1.生活再难，也要踮起脚尖仰望星空
高考结束的那个暑假，柏柳青慌了。她给父亲打了个电话，说自己距离一本线还差4分，父亲回给她3个字，复读吧。
农村出生的柏柳青，从小就懂得一句话，“万般皆下品，唯有读书高“。这对她，不是一句口号，而是实现梦想的唯一途径。她能做的就是加倍努力学习，用成绩来证明自己，但很多时候，事情并不都是一帆风顺的。
小升初考试，她特别喜欢县里的一所中学，那是她的梦想，所以小小的她只身一人来到一座人生地不熟的学校考试。她从没来过这里，学校很大，她迷路了，等找到考场的时候，考试就要开始了。她觉得自己从来没有这么慌过，写语文作文的时候，题目要求以难忘的XXX为题，写一篇作文，她鬼使神差的在标题那一栏写上了难忘的XXX，导致自己与这所学校失之交臂。
在经历这种难过后，初中阶段，她发奋图强，成绩一直保持在年级前二，并以优异的成绩考上了当地最好的高中，但令她没想到的是，期待中的高中生活并没有到来，她反而进入了另一个低谷。
高中，她被分到了混合宿舍，课下跟班里同学接触很少，加上那时她不爱讲话，因此身边朋友很少。在这所高中，几乎全是各个地方的尖子生，她的压力很大，状态差就导致成绩下滑，但她的难过又无人倾诉，回想起这段日子，她只能想到痛苦。
后来她坚定地选择了复读，她觉着既然有目标、有梦想，那不管多难过，都要咬牙坚持下去。她不满足于低头捡拾六便士，不断问自己，这难道就是自己的结局了吗。在这一年，她加倍努力，成绩一直保持在前五名，并最终以优异的成绩考取了北京语言大学。
回想自己的经历，她并不觉得有什么不能说的，相反，她想用自己的经历来激励学生，认定一件事情，就坚定地走下去，因为每个仰望星空的人，自己也在发光。
如果以短视频的形式展现，那一定是一场演讲，故事以她为例，讨论【前途与梦想】、【偶像的力量】，将她喻为【全村的希望】，同时配上激昂的歌曲和音乐——你还是从前那个少年，没有一丝丝改变。
2.那些阳光灿烂的日子
成为一名老师后，柏柳青收获了很多感动，也交了很多朋友。
顾悦是她教的第一届学生，现在在北京邮电大学上大二。她们私下经常聊天，也常常约饭，已经是老朋友了。
2015年，柏柳青刚刚毕业。记得那是个寒冬的夜晚，天不到六点就全黑了，但她需要在当晚赶到位于郊区的校区，第二天寒假班就要开课了。那天她感冒了，烧到了38度，当她拖着沉重的行李到达校区时，整个人都冻懵了。
第二天很早她就起床了，这是她第一次上课。当她在慢慢走向教室的同时，来自全国各地不同地方的学生也在从不同的地方奔赴同一个课堂，直到她站到讲台上的那一刻，看着教室里的学生，才真实的体会到做老师的感觉。
她有点紧张，一紧张就语速加快。现在她早已记不得那节课都讲了什么，但那种紧张感却似乎记忆犹新。
冥冥中仿佛有人听到了她的心声，一下课，她就收到一条微信，那语气仿佛是在质问她，“你学什么的啊？哪个学校毕业的？”回想起来其实就是两个简单的问题，但那时她却没来由的紧张。她认认真真回答了问题后，对方问她，“你身体不舒服吗？看起来很虚弱的样子”，没来由的，她红了眼睛。
虽然当时身体不太舒服，但所有问题她都特别认真的回答了，她的认真和诚恳打动了当时还在上初三的顾悦，让她喜欢上了这个大姐姐般的老师。
课堂上，为了让数学显得不那么枯燥，柏柳青老师会增加很多互动环节，她巧妙地将整个班级分成两个大组，一组提问，一组答题，这种极具趣味的小互动让同学们对数学更加感兴趣，顾悦尤其如此。本就喜爱数学的她，也因此愿意把更多的时间分给数学，每次做对一道题，她都会特别有成就感，感觉很爽。
课下，她们谈天说地，聊数学，聊生活，聊未来。“最近都在忙什么呢，学业压力大吗？”，“最近有没有什么新鲜事呀，快来分享一下！”，每次聊天总有说不完的话题，俩人都能抱着手机聊好久好久。每次遇到疑惑和迷茫，柏柳青老师都是她第一个想到的人。
就在前段时间，她们还约过饭，她想这种感情会一直持续下去。
像这样的故事还有很多很多，它们像一片片闪光的碎片，最终汇成一条河流，流进了每一个故事主角的心中，让那些阳光灿烂的日子永远留存在他们的记忆里。
3.做你们永远的大白
班上的孩子们都喊柏柳青大白老师。
“遇到这么超级萌萌哒的大白老师也是我的缘分。数学如此一般的我遇到了大白老师，就像小行星撞击了地球，迸出了火花。”
刘姝在给柏柳青老师的信里这么写道。她是一个很有想法的孩子，学习非常认真努力，进取心也很强。但由于她所在的地区是五四制，所以她比其他同学都要稍微大一点，跟旁人有点难以玩到一起。
五四制课程跟大家的进度不太一样，课下柏柳青老师就会单独打印一份不同的讲义给她，并找空闲时间一点一点给她讲解补课。偶然一次机会，在补课的时候，她看到了大白老师的电脑桌面是动漫《你的名字》的海报，她特别开心。
她是一个典型二次元女孩，尤其喜欢各种动漫，在发现彼此的共同爱好后，她开始把大白老师当成自己的朋友。她们是师生，也是志趣相投的朋友，还会给彼此分享喜欢的动漫。
她在信件的结尾写道，“和我喜欢一个动漫的老师还真不多。主角永远是最帅的！希望老师桃李满天下，越变越可爱！”
“今天，已是我来到这个学校的第十天了，回想十天前的我，漫无目的的来到这里，到如今每天在愉快的上课中渡过，虽然偶尔会觉得无趣而趴在桌子上睡一会儿，但总会被老师您所讲的知识叫醒。”
彭玺霖是被父母骗来的。一开始父母告诉他要送他到北京旅行，他特别开心。但当他被送到学校大门口的时候，他才后知后觉，自己被骗了。
巨大的落差给他带来烦躁感，起初他特别抵触，上课会趴在桌子上，心事重重。
细心的柏柳青老师发现了这一点，在迂回婉转的询问中，她才了解到了事情的起因，从此他对这个看起来帅气但又不太开心的男孩子，多了一份关注。
课上，看着他龙飞凤舞的字迹，柏柳青告诉他写字要认认真真的，这样才会好看。下一次看到他作业的时候，发现字迹真的工整了不少。
课后，他喜欢到操场踢足球，柏柳青就来到操场，静静的坐在一边看他踢球，顺便帮他拍几张照片。
晚上，大家一起在操场上散步，他会悄悄告诉柏柳青他的梦想。他喜欢音乐，他说他以后要组一只乐队。
原来一切都被小男孩默默的记下了。他记得老师对他用心地劝告，所以他会努力去改进；记得老师的友善，所以他愿意把她当成朋友，告诉她自己心里的小小梦想。在这一点一滴的相处中，他找寻到了数学的乐趣。原来数学也不只是冷冰冰的数字和公式，也是有温度的，暖暖的。
她也不知道是在哪一刻，就猝不及防的进入了孩子们的心里，但这一切她都很感动。
如果问柏柳青老师在多年的教学生涯中什么让她印象最深刻，她也说不清。
也许是课程结束后，学生红着脸送上来的一幅手绘；也许是分别很久之后，依然会跳动的微信头像；也许只是如今拿在手里的这一封封信件，都让她觉得很美好。
责任编辑：窦国梅
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