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高二生物

高二生物一对一

紧贴学校授课内容

内环境及稳态

内环境的组成;组织液、血浆、淋巴之间的物质流动;内环境中存在的物质以及可发生的反应过程;内环境稳态。

神经调节

神经调节的基本方式;神经元的结构;反射弧的组成;兴奋的产生与传导;突触的结构;神经递质的作用特点。

体液调节

激素的种类、产生部位及本质;血糖的调节过程;体温调节;水盐平衡;实验操作与设计。

免疫调节

免疫防线的种类;免疫活性物质;体液免疫的过程;细胞免疫的流程;免疫失调的现象种类。

植物激素

生长素的发现过程;生长素的本质和作用;生长素的两重性特点;不同植物器官对生长素的敏感度;其他植物激素的种类及作用。

种群群落

种群的定义;种群的结构;种群密度曲线;种群密度的测量;群落的定义;群落的结构特点。

生态系统

生态系统的结构组成;生态系统的组成成分;生态系统的功能;能量流动的特点与能量传递效率;生态系统的稳定性。

微生物的培养

微生物的分类;培养基的配置流程;消毒与灭菌的方法;平板划线与稀释涂布平板法的对比操作;选择培养基与鉴别培养基的特点和条件。

发酵技术

果酒,果醋,腐乳,泡菜的制作过程;各菌种的生物类型以及代谢特点;发酵过程的条件。

基因工程

基因工程的工具;基因工程中采用的生物技术原理,PCR基本原理、载体的功能、工具酶的特点;基因工程的步骤;导入受体细胞的方法;目的基因的检测方法;蛋白质工程。

细胞工程

植物组织培养的原理和流程;植物体细胞杂交的技术过程;动物细胞培养;核移植的操作与意义;单克隆抗体的制备;克隆的定义和理论基础。

生态工程

以环境污染、生态系统修复为背景,结合必修三生态系统的内容实现物质的循环利用和能量的多级利用。

针对学员不同问题,对症下药
独创7步教学法,让学习更高效

新东方7步法

让学习更精准,基础更牢固

step-1 进门检验
step-2 讲授新课
step-3 课堂落实
step-4 出门检验
step-5 查缺补漏
step-6 课后落实
step-7 课后习得

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