他，孙小涛，一个化学老师，怎么会有这么多头衔？入职北京新东方11年，那一定是位德高望重的“老人”。
可当见到孙小涛本人，他摘下口罩，开始哈哈大笑的那一刻，“顽童”本性暴露无遗，一点都不“老”。
1.小“顽童”遇到“太乙真人”
初三时的孙小涛那真的是“顽童”本童，一心扑在古惑仔上，对学习不太上心。
孙小涛爸爸为了让他知道学习的重要性，让他在初三呆了3年。3年，就算再不听课程，对学习不上心的他，也被老师磨耳朵磨灵光了，升学考试名列前茅。
升入高中，孙小涛体会到了万众瞩目的感觉，成绩名列前茅，物理化学双双满分，也受到了学校优待，在校期间学费全免。
孙小涛与自己的学员
备受瞩目的孙小涛再也不敢贪玩了，收起自己的小性子，开始发愤图强。
成绩如此优秀的他，自然少不了班主任的青睐，而这位班主任培养方式在当时那个年代，也显得很特别，让小“顽童”至今难忘。
班主任将班里排名前10的同学，带回自己家中，分成男女宿舍，同吃同学，原因是，为了节省时间。
住进班主任家里的孙小涛，吃着师母做的红烧肉，没日没夜的刷题，想不明白的题就不断的推敲，草稿纸也能算出几十页来，那时候同学们最喜欢的事情是攒用过的笔芯，孙小涛桌洞里的笔芯也是“一捆一捆”的。
孙小涛与自己的学员
还记高三那年，他遇上了个难题，白天想，晚上想，怎么也想不出来。
可突然有天晚上，孙小涛做梦，梦到了穿着一身白色长袍，满脸花白胡子的老爷爷给自己讲解这道题，几经点拨，立马起身演算。还真解开了，孙小涛直呼自己遇到了“太乙真人”。
自此之后，他便像开了挂一样，化学问题没有难得住的。后来在自己的教学生涯中也经常给学生们说这个例子，并佐证了“日有所思夜有所梦”。
孙小涛与自己的学员
2.“顽童”要开公司
小时候孙小涛是在农村长大的，没人能指导他报志愿、选专业、挑大学。结果还是没逃过化学的“本命”，步入大学校门的“顽童”，借此发现了新商机。
“农村报志愿那时可吃香了，哪家孩子不报志愿，加上农村确实没专业人能指导，我们考出来的大学生信服力还是杠杠的。”
设想的万无一失，孙小涛便开始行动，仗着自己是班长的身份，召集大家一起入股，就连辅导员也入了1000元的股。
孙小涛和自己家人的合影
拿着资金的孙小涛，第一件事，就是给自己公司正式命名——金问号教育咨询有限公司。他觉得，有了名分才好干事！
“先办咨询会”，他似乎胸有成竹。地推、宣传物料、海报、咨询课程表……样样到位，一副大干特干的架势，还包下了剧院做为自己创业伊始的场地。
但，生活是什么，不遇到点挫折能算作是生活？
咨询会当天，偌大的剧院，空无一人，约好的家长没有一人到场。
属于“顽童”雄心壮志的创业，就这样失败了。
低迷了几天的孙小涛思来想去，得出结论，他可能还是适合专心搞学问。就像高三那年的他，学到“走火入魔”。
3.化学达人涛哥自创“吸分大法”
经历过“太乙真人”的点拨，加之大学专心搞学问，孙小涛越发对化学有了自己的见解。
来到北京新东方的他，渐渐沉淀教学，独创“吸分大法”内含“涛哥三步法”解决陌生方程式书写考点，“涛哥五指法”解决水溶液难点，“四更原则”解决工业流程题，等众多行之有效的解题方法。
范同学便是受益人之一。
孙小涛与学员的聊天记录
范同学是2017年寒假开始上孙小涛的化学课。初来的范同学比较偏科，化学遇到学习瓶颈，成绩在及格徘徊，找不到进步的方法，久了就失去了学习化学的兴趣。
但孙小涛发现，他是个乐观开朗的学生，他得为课程的趣味性和解题方法性增加点调味剂。
和孙小涛在一起，不管天南海北的东西他都要拿出来聊一聊。聊他以后想创业，搞经济，做大亨等等，孙小涛便会在旁边默默煽动，想做这些的前提，就是要考个好大学，先有个好出路。
以聊天为契机，顺利融入到课程当中。在上课期间，孙小涛基本上都会采用讨论式的学习，一起讨论题意，讨论解题方法，讨论答案的优缺点，讨论出题套路等等。
学员给孙小涛的礼物
面对范同学，孙小涛的教育方式不是强制管教，而是俯下身了解情况，然后疏通引导。
在课堂上，他会带着总结学过的知识点。“学会总结，也是化学教学最重要的学习技巧。”再利用自己独特的“吸分大法”体系，挖掘出题人出题思路、对照习题反复练习，明晰核心要点。
他最常对范同学说的一句话就是“功在平时”。要像当初的自己，学到“走火入魔”的地步，才算真的学了进去。
家长给孙小涛送来的锦旗
最终，范鹏在高考时，发挥不错拿到了586的高分，超越了自己，化学成绩极为优秀，竟把对孙小涛的微信备注改为“化学达人”。
范同学的家长，也背着孙小涛送来了锦旗，锦旗上写着：精研学问书匠心，善做人师育桃李。
尽全力专注做好眼前事，收获都会是自然而然的结果，这可能就是孙小涛的生活哲学吧。
4.第三重身份
每个人都会遇到人生或职业的转折点。
当孙小涛收获了家长无数好评、教出了不少清北人师等双一流学校学员、更收到了新东方给与的金簰讲师荣誉后，他却选择不断清零，常回头看看，找每一位学员真正的需求点。
他的第三重身份便是，高中化学竞赛教练。孙小涛看到如今教育为孩子们背负的压力，各大竞赛层出不穷，孩子们没有一个高效备考的方式方法，便撑起了这片高山。
孙小涛正在攻克的书籍
孙小涛开始精进自己的竞赛教学体系，重拾大学“无机化学”和“有机化学”近千页的教材，自学“化学奥林匹克教程”，专研“中国化学奥林匹克竞赛”真题，阅读众多拓展和加深化学素养的科普资料等等。
孙小涛说，他大学毕业后努力找到了自己的职业所爱，就是做好教育，从教十一年坚持了自己的初心，他还将用更多的十一年来精进自己教学，帮助更多有需要的学生和家庭。
也许是在到达一个山峰的峰顶后，才发现，远处原来有更大的山、更美的风景。
这是“顽童”孙小涛用从教11年的经历体会出来的。
“我们要一直前行，步履不停。”
责任编辑：窦国梅
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