付梓松
北京新东方学校中学本地部数学老师
高中数学组业绩负责人
高中数学组主力教师
西北区子项目管理者
北京新东方名师工坊冠军战队成员
高中数学组教学pk赛冠军
荣获2020年北京学校“师王”称号
没几个人不知道付梓松。
他是北京新东方高中数学组的“门面担当”、“学术担当”、“名师担当”……他自带高中毕业于“清华附中”、大学毕业于“南京大学”的鲜艳光环，从毕业起就带着一群卡在“成年人年龄资格线”上的半大孩子学数学，在教学期间积极参与“名师工坊”、“师王争霸”等各类大赛……
付梓松老师参与拍摄的复课宣传片
除此之外，付梓松还积极参与新东方北京学校复课宣传片的拍摄。妥妥一个集帅气与才华于一身的男子。
而这一切，都源于他对教学的无限热爱。
一剧一人生
2005年7月，一部讲述律师使成绩极差的高中生，顺利考入东京大学的日剧——《龙樱》风靡一时。当时在上中学的付梓松，也沉迷于这部剧，从头到尾看了好几遍。
日剧《龙樱》片段
剧中的主人公樱木老师正是付梓松想成为的那类老师。他不仅能讲授课堂上的知识，让学生们赢在高考。更能让他们通过高考看向人生，明白高考只是人生的一小段必经之路。在人生的每一段必经之路上，都应该全力以赴的奔跑。
年少时候的小小梦想，扎根在付梓松的心间，生根发芽。他在大学毕业后，第一时间向北京新东方投了简历。
因为热爱，所以一往无前
付梓松知道，想要成为一名合格的老师，只靠满腔热血，远远不够。更重要的是把知识点讲清楚、说明白，让每一个学生都能学会。这对于当时的他来说，绝非易事。
他回忆着曾经新师培训期间记忆犹新的几个月，“那是我成长最快的几个月，它比我想象的要严格得多。每天都被培训、听课、备课和作业塞满。”
课堂上的付梓松
对自己严格要求的付梓松，在新师培训营中成了培训师的“跟屁虫”。他总是在当天的任务完成后主动留下来，请教学培训师指出自己的作业哪里还存在问题，哪里还可以更好。在培训师指点完后，付梓松窝在宿舍里进行二次修改。第二天再拿着最终版继续追着他们问。
那几个月，付梓松每天都钻研教学方法到很晚。有时候改着改着作业，天就蒙蒙亮了。
功夫不负有心人。在严格的新师培训中，付梓松凭借自己的努力和坚持脱颖而出，也找到了最适合自己的教学方法。
教学有方：深入浅出，题点对应
数学是一门抽象学科，很多知识点会让刚刚步入高中大门的学生不知所措。付梓松则想到把它与学生们感兴趣的卡通形象结合起来。
在学习奇函数的时候，图形是一大难点。坐标轴对称、原点对称、中心对称……有时候转着转着，学生们脑袋里就一团浆糊了。
师王争霸赛中，付梓松用大家都喜欢的“熊本熊”作为旋转的对象，将它的卡通形象插入到坐标轴中旋转。这样一来，既调动了大家的兴趣，也帮助学生们更加直观的理解了知识点。
师王争霸赛中的付梓松
数学的学习，光理解知识点还远不够。付梓松发现很多学生知识点理解“门儿清”，但一到题目上就“抓瞎”。“题点”无法对应，解不出最终答案。
付梓松始终记得，他意识到这个问题时是周六晚上。周日还有一天的课程等着上，下班后他连夜整理二次函数的题目，确保每个知识点都有足够的题目进行训练和落实。
“那天晚上我翻烂了五三练习册，一张一张的添加PPT，一道题一道题的往知识点上对应。整理完一不小心就凌晨三点了。”
直击盲点，有的放矢
潘跃在遇到付梓松之前，数学成绩非常不稳定。可他明明刷足了题，知识点也烂熟于心，他实在不知道问题出在哪里。
付梓松浏览了他的练习册，很快发现他脑子里知识点与课本题目对应不上。简单地说，就是知识点都知道，题型也都见过，但却无法将他们进行联系。
付梓松帮他建立基础的知识脉络，一步一步带着他分析题目、剖析出题人所考察的点，理顺解题思路……
和孩子们在一起的付梓松
几次课程下来，原本对数学已经不抱希望的潘跃，找到了做题的感觉。再做数学题的时候可以很快的将题目和脑内知识点所对应，做题时也变得更加自信，胸有成竹。
付梓松的这种教学方法，让潘跃的数学成绩有了很大的提升，在高考时更是发挥到了极致。成功考取了四川大学。
量变终将产生质变
高三的最后几个月往往最难熬，谢涵刷遍了各大城区的模拟题，错题本上写满了密密麻麻的题目和错因。可任凭自己怎么努力，成绩就是不见长。
一模后第一次课，付梓松注意到了坐在角落里，满脸写着沮丧的谢涵。他走过去，轻轻拿起试卷，“谢涵，你这次一模考的不错，该拿住分数的题目都对了。特别是这个倒数第二题，这次考察的比往年更深入，你却答上来了，非常不错，要继续努力哦！”
高三时期的付梓松
还处在沮丧情绪中的谢涵，听到老师的话，有点懵又有点惊喜。便将自己的想法和盘托出。付梓松则将自己高考前的经历讲给谢涵听。原来，他在高考前也经历过同样绝望的时刻。
但他并没有怀疑自己，他相信量变终将产生质变。依旧按部就班的刷题、做题、记录错题……后来从一模到二模提高了四五十分，二模到高考又提高了十分左右。
“正所谓，但行好事，莫问前程嘛！”
放眼人生，全力以赴
付梓松老师很想送给学生们一段《龙樱》里面的话。
“漫漫人生路，不是只有学习和考试需要我们全力以赴。在人生的每一个阶段里，我们都要做到全力以赴。将这些片段积累起来，便成就了了不起的自己。”
生活中的付梓松
而作为卡在“成年人及格线上孩子”的老师，付梓松帮助学生认识自身不足，提高成绩，找到正确的自我认知……
他已然成为了年少时想要成为的樱木老师，已然成就了了不起的自己。
责任编辑：李远航
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