一、北京高考试卷分析
北京高考语文试卷，总分值150分，六大题型及分值划分如下：
1.非连续性文本阅读
考查形式包括七道选择题和一道概括归纳题，难度偏低。得选择题者得语文，非连续性文本阅读占据全卷选择题的半壁江山，且考查语言基础运用，学生区分度低，做题时尤其注意。
（1）选择题的选项设计，出现的问题主要集中在以偏概全、无中生有、张冠李戴、主次颠倒、混淆时间、因果混乱、偷换概念、条件误断、信息遗漏、故意曲解等，与高考英语阅读理解的信息推断题异曲同工。因为材料多为自然科学或社会科学类文本，选项信息基本都可以在文中找到，回到文中定位和总结即可。建议先看选项，根据优先级排列带回原文。如下题：
其中的B、C选项，因为有“根本上”、“只要……就……”这样表示程度和条件的词语，很可能是不正确选项，可以优先带回材料比较。
有的题目，根据选项与题干的逻辑即可选出。如下题：
其中的A选项，如果墨子的科学思想符合占统治地位的“天人合一”思想，又何至于湮灭。
（2）概括归纳题6分，每则材料至少答出一点。特别注意从开头结尾段寻找答案。
2.文言文
文言文选择题四道，分别为实词选择、虚词选择、语句理解、文意理解，翻译题两道，论述题一道。
（1）实词选择往往考查古今异义词，注意以下三点：
①与课内文言文所学结合。如“间路送诚款”，根据课内文言文《鸿门宴》“间至军中”，可以推断“间”为“从小路”。
②代入上下文，根据上下文语境和情感态度判断。
③根据现代汉语判断。如“邃于文”，根据现代汉语“深邃”，可以推断“邃”可解释为“精深”。
（2）虚词选择
判断虚词的意义和用法的相同或不同。对文言文基础要求高，高频词“之”、“而”、“因”、“以”、“焉”等要结合例句勤加练习，可参考以下三种方法：
①根据虚词后所跟词性判断。如：因+n与因+v，“因”的用法不同；之+n与之+n，“之”的用法不同。
②根据虚词在句中的位置判断。如：故在句首与故在句中，“故”的用法不同。
③将现代汉语替换虚词前后的词，造句。如：以+v，改为“以表达我的谢意”，可推断“以”的用法为“表目的”。
（3）语句理解和文意理解题，带回原文，根据上下文语境比较。
（4）翻译题，根据得分点计分，建议直译为主，保证语句通顺。
（5）论述题常见为概括归纳，并以局部概括为主，以整体概括为辅。回到原文定位，局部概括根据句号分层，全文概括寻找观点句。如下题：
根据“如是”二字可以推断，答案在“如是”上文的七句话寻找，将七句话翻译并同意合并，即可得出答案。
3.诗歌鉴赏
诗歌鉴赏选择题两道，分别考查诗句理解、诗歌手法；论述题考查两首诗内容与情感的异同比较；课内诗文默写8分。
（1）诗句理解题，将选项对应文本位置。常见陷阱：自然环境的氛围、诗人情感、诗句翻译的无中生有和故意曲解。
（2）诗歌手法题，常考手法：动静结合、虚实结合、侧面描写、用典，有时考查诗歌常见意象，一定注意手法的识别和区分。
（3）论述题，结合诗歌创作背景、诗歌题目、诗歌意象尽量全面地提取诗歌情感。
4.现代文阅读
现代文阅读选择题两道，分别考查字音、字形、字意和文章内容理解；论述题三道，常见题型为概括归纳题、句子含义题和赏析作用题。
现代文阅读的论述题难度较高，要求在理解文意的基础上，赏析文章的结构、手法与主旨。但与文言文、诗歌鉴赏相比，现代文阅读的方法性强，熟悉每种题型的答题角度，从原文中摘抄、概括、同意替换即可。
（1）全文概括题注意把握文章的结构及每段中心句。
（2）局部概括题注意段内层次、转折词、连词。
（3）句子含义题注意拆分句子关键词，回到原文解释。
（4）赏析作用题注意从内容、结构、手法三个方面作答。
5.微写作
微写作采取三选一的形式，题目包括生活应用类、抒情文段、名著人物或文本分析，现在所有题目更加偏重于与名著有关。分值10分，一般字数要求为180字以内。其中，抒情文段注意句式、修辞手法等的运用；名著人物或文本分析注意尽量具体地展现对名著文本的熟悉，并在观点上设置亮点。
6.作文
（1）记叙文
记叙文是以故事情节表现主旨。可以从主旨入手，确定深刻的主题，也可以从故事情节入手，选取自己熟悉并擅长的题材。
①记叙文主旨选择的两种方法：
a.结合社会热点现象，反映对社会的关注与认识。
b.联系文学永恒的主题，如爱情、亲情、友情、人生意义的追问等。
②介绍故事情节选择的两种方法：
a.描写普通人的故事，体现人文精神。
b.改写文学人物的故事，体现文学积累。
（2）议论文
议论文近两年与时政的关系非常紧密。我们先来看2018年各城区的一模、北京高考题与2018年政治热点的联系。
①2018年热点新闻
a.改革开放四十周年
b.戊戌变法一百二十周年。
改革开放是四十年前中国面对时代变化做出的应对措施，戊戌变法是一百二十年前中国知识分子面对时代变化做出的应对措施。两大热点新闻指向2018年作文的热门话题：改革开放的成果与反思；面对时代浪潮，个人如何选择？
②2018年一模作文与高考作文
【2018年西城一模作文】
我们每个人都是改革开放的亲历者、受益者或诉求者。
“吃过麦当劳，看过好莱坞，玩过迪斯尼--我比我爸小时候强！”
“越来越多的同学上名校了，还能在网上选不同学校的课来听，虽然辛苦，也不乏快乐。”
“与其坐等国家分配，不如学着自主创业，趁着年轻，我想试试……”
“下岗时我哭过，可生活还得继续。也许我今天只是个打工仔，明天就可能成为持股人……”
“过去是商店卖什么咱就得买什么，什么时候咱想买什么商店就能卖什么啊？”
“坐公车、逛公园、进博物馆都不花钱了；有点儿小毛病，社区医院就解决了。快八十岁了，明天还能盼点儿什么？”
……
这些话，说出了普通百姓的故事，道出了普通百姓的心声。请以“改革开放中一个普通人的故事”为副标题，主标题自拟，写一篇记叙文。要求：可写实，可想象，有叙述，有描写。
【2018年朝阳一模作文】
你注意到身边的变化了吗？你关注到了国家的发展和变化了吗？你还期待生活中出现什么变化？请以“变”为题，写一篇记叙文。
【2018年东城一模作文】
我国正处于发展的新时代，新时代属于每一个人，每一个人都
是新时代的见证者、开创者、建设者。未来当你走上工作岗位，真正成为这个时代的建设者，会发生怎样的故事呢？请以“我是新时代的建设者”为题目，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有情节，有描写。
【2018年北京高考作文】
今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年--谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
那么，2019年的政治热点是什么呢？
（1）新中国成立70周年。
（2）五四运动100周年。
我们来看一下2019年各城区的模考作文题。
【2019年海淀一模作文】
一百多年前，外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像；迈入新时代的当今中国，到处可见幸福开心的笑脸。外交部例行记者会上，我发言人就维护中国公民合法权益问题作出的回应，义正辞严，斩钉截铁；联合国休息室内，中东某国外交官在抗议侵略无效后，沉默不语，神情沮丧……正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。”
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
【2019年朝阳一模作文】
今年祖国将迎来70华诞，风风雨雨一路走来，从艰难探索到再创辉煌，我们每一个人都与国同梦、与国同进。
请以“与国同梦”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
【2019年西城一模作文】
在下面三首歌词或歌词节选中任选一首，作为文章的开头和结尾（可部分引用，开头和结尾所引文字不计入700字内），以“歌声响起”为题，写一篇记叙文。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
(第一首)
起来不愿做奴隶的人们/把我们的血肉筑成我们新的长城/中华民族到了最危险的时候/每个人被迫着发出最后的吼声/起来起来起来/我们万众一心/冒着敌人的炮火前进/冒着敌人的炮火前进/前进前进进
(《义勇军进行曲》)
(第二首)
一条大河波浪宽/风吹稻花香两岸/我家就在岸上住/听惯了艄公的号子/看惯了船上的白帆/这是美丽的祖国/是我生长的地方/在这片辽阔的土地上/到处都有明媚的风光……
(《我的祖国》)
(第三首)
我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一座高山/我歌唱每一条河/袅袅炊烟小小村落/路上一道辙……
(《我和我的祖国》)
【2019年东城二模作文】
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是毛泽东诗词中的名句。它写于红军长征刚刚到达陕北之时，发表于抗战胜利后毛泽东同志赴重庆谈判之际，充满革命豪情和必胜信心。如今，烽火连天的战争岁月已经过去，改革开放的新长征之路也行进了四十年，但诗句仍旧激荡人心。
请根据你对诗句的理解，以“数风流人物，还看今朝”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【2019年海淀二模作文】
路遥曾给《平凡的世界》取名为《走向大世界》，希望以此书献给“生活过的土地和岁月”。其实，现实中的人们都在不断地“走向大世界”。
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请以“走向大世界”为题，联系现实，自选角度，自定文体，写一篇文章。
【2019年朝阳二模作文】
100年前爆发的“五四”运动中，广大先进青年知识分子用责任和担当，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲感天动地的青春乐章。
1981年，《人民日报》报道了青年张海迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹，她以自强不息的精神鼓舞和感动了无数人，成为一代中国青年的楷模。
1999年，青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司，用超越时代的思维，改变了人们的生活方式，他们的成功激励了一大批创业青年改革创新、锐意进取。
……
请以“我也是青年”为题，写一篇记叙文。
要求：叙事符合逻辑，有细节，有描写。
虽然不是所有的作文题目都与政治热点相关，但从个人与国家的关系、青年人的责任等角度出题的比例明显偏高。
二、知识备考要求
语文备考看起来没有那么清晰的知识体系，但也不是无迹可寻。知识积累方面注意以下几点：
1.课内文言文
课内文言文与高考文言文的联系相对密切，课内出现的实词、虚词、句式是高考文言文考查的重点内容。不同的文言篇目，其知识点的侧重也不相同。
《烛之武退秦师》中的知识点相对综合，“之”、“其”、“宾语前置”等特殊句式是复习重点。
《劝学》中，“而”“焉”是复习重点。
《陈情表》中，跟官职任命与升迁相关的实词是复习重点。
《前赤壁赋》、《兰亭集序》和《游褒禅山记》中表达的思想是复习重点。
2.诗歌
诗歌不同题材的常见内容与情感是复习重点。
诗歌中的常见意象与情感的对应关系是复习重点。如：诗人被贬时的作品往往表达怀才不遇的伤悲；诗人身在旅途或外地，往往表达旅途的艰辛、漂泊的愁苦或思乡之情；“吴钩”“闻鸡起舞”往往表达诗人建功立业的壮志，而壮志往往与怀才不遇、归隐之情相联系。
高考中出现频率较高的诗人，如杜甫、王维、陆游、辛弃疾，其生平、诗词常见内容、常见手法、常见情感，需要重点概括和复习。
诗歌常见的手法，如动静结合、以动衬静、虚实结合、侧面描写、借景抒情等，需要重点复习。
3.政治热点与先进人物素材积累
（1）2019年元旦贺词中的关键词
①奋斗
②大国工匠
③改革开放
④一个流动的中国，我们都是追梦人
⑤英雄，永远值得我们怀念和学习
⑥2019年，70年华诞
⑦感谢快递小哥、环卫工人、出租车司机等千千万万的劳动者
⑧2018年我们过得很充实、走得很坚定。北斗导航、港珠澳、抗癌药纳入医保等
⑨2019年，有机遇也有挑战，我们面临百年未有之变局
（2）先进人物素材
凉山救火消防员、林鸣、林俊德、于敏、王继才、屠呦呦等。
（3）历史知识
涉及到建国70周年和五四运动100周年，同学们要整理一下1840-1949年国人救亡图存的斗争、1949-2019年国家建设的历程。通过史料赞美时代英雄，通过比较突显国家发展的成就。
三、冲刺节奏
常听人说，语文非一日之功。在文言文、诗歌、作文的语言功底方面，或许如此。但我们在语文的最后冲刺阶段，还是有许多事情可以做。
1.现代文阅读每日一篇练习，做完后对照答案，看看参考答案是从文中何处摘抄，找到自己定位文本范围的漏洞。
2.复习课内文言文，结合课内注释，掌握实词、虚词的意义与用法。
3.通过新闻报道、微信公众号文章和笔记，熟悉和整理社会热点事件的评论观点。
4.最晚在考前一周，限时完整做完两份套卷，熟悉考场上做题的节奏和不同板块的时间分配。
最后，高考是展现自己的成长与积淀的舞台，祝大家都能做最好的自己，祝各位乘风破浪，金榜题名。
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责任编辑：李远航
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