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海淀考生两极化，想选好国际班越来越难了

作者：留学百问 来源：北京新东方学校发布时间：2018-12-24

听口考试作为中考成绩的一部分自然备受家长关注，今天北京全市6.7万考生参加今年听说机考考试，其中海淀1.3万人参加，海淀考生占北京的五分之一，可见海淀考生在北京初升高的竞争格局的分量。

很多家长对于国际部整体的情况不是很了解，各学校有各自的优势，对于公立国际部而言，招生录取标准基本上都是参考一模成绩+加试（签约），最终凭借中考成绩择优录取。因此对于打算报考国际部的初三及以下家长而言，应该如何选择目标国际班呢。

本文会从以下几个方面来展开：

从考生所在学校维度大体看成绩

从零模、一模、中考关联性维度看择校

孩子中考500+的某个成绩区间，到底该去哪所国际班？

一、从考生所在学校维度大体看成绩

由于数据都是平均分，相对来说能够代表目前所在学校的整体实力，但是对于每一个学生个体而言，这个平均分排名有一定的水分，大家一定要正确看待。

原因在于：

第一.每个学校学生人数差别很大，误差就会大。

第二.少数学校会把优质生源留在本校直升。

如何选择合适的国际班

二、从零模、一模、中考关联性维度看择校

2017年有一个非常重要的情况：中考考完后，很多孩子说题目难，当然也有很多孩子没说啥，成绩下来的时候发现成绩讲了真话，说中考题难的多半都是死刷题被新中考坑了，没说啥的都是学明白觉得题目还好比较简单的。

所以你会发现一个很基本的规律：中考比零模和一模的成绩肯定是要高，从2017年的考试角度分析，也是如此。

但是这个规律也不是导致这个结果的唯一原因：初三下学期是孩子高密度刷题准备应试的关键半年，至少在基础题的错误率上，至少30-40%的孩子都会有提升，这也会导致从零模到中考的成绩不断提高。

如何选择合适的国际班

1.这个成绩能上啥国际部？

估计这是家长很关心的现实问题，按照这个百分比如果没有明显进步的话，孩子基本就是这个结果了，估计很多家长是不甘心的，那么如何把成绩尽快冲上去就是关键,所以初三全力以赴备战中考是关键。

2、“不管零模，一模还是中考，头部学生分差非常小”

很明显我们就会发现，随着试题硬难度的降低和孩子竞技状态的提升，5%以内的分差越缩越低，低到什么程度？中考的时候，前5%的孩子每段分差都在5分以内，而中考各科试卷很少会有1分的题目，基本上最多两道小题，有的分段甚至是一道数学选择马虎，你就要跌下去5%，就意味着你的学校要从一个level大跌一个level。而就算是零模和一模，这个分数差也没有让人很容易轻松，因此，海淀非常需要孩子的竞技状态，马虎等这种技术性失误是完全不能被允许的，这样的状态必须依托足够强度的训练，在海淀参加中考，要想不累还有个好成绩，只能是做梦。

3、规划越来越重要

如何选择合适的国际班

在海淀区，前35%的基本都可以申请到公立中学国际部（班）。

海淀学生的成绩呈现悬崖式分布，中考相关的大考成绩分析也暴露了这个问题，在海淀区，前50%的孩子是一类人，后50%的孩子是另一类人，这个区内的竞技形态是没有天花板的，一个位于50%左右的孩子感受到的往往是看不到的顶和一松懈就掉下去的无底深渊，而很多孩子成为后50%也并不是因为不好好学习，很可能就是方法错误，路径错误，疯狂辛苦最后落得失败，这也更强调了规划在海淀是重中之重，提前选择目标国际部刻不容缓。

到底该怎么选择国际班？

许多数家长问到最多的问题：

“如果孩子中考分500+的某个分数区间，我该去哪所国际班？”

“如果A校和B校都同意录取我的孩子了，我该怎么选？”

首先看一下2018年北京国际班加试分数线：

如何选择合适的国际班

“如果中考550+，该怎么选？”

答：选理念！

虽然每一年分数线继续上扬，550分仍然是一个比较高的成绩，这个成绩基本能够证明学生的学习能力，学习习惯和在国际课程中继续成功的可能性，我相信大部分学校都会录取学生。

那么当选择权在你手中的时候，你该怎么选呢？

选择会很难，因为供你选择的学校都是北京非常优秀的国际班，他们都已经连续稳定运营很多年，管理团队开放又有远见，中外方教师团队负责又稳定，学校有可能有多个主流国际课程（AL、AP和IB)同时提供给同学们，所以课程本身的选择不是问题，生源都很优秀，而且学校整体在全国甚至全球的招生官中都享有一定的声望。

在硬件条件没有太大差距的时候，我们就要选择学校对高中教育理念与您家庭教育理念最一致的学校，这其实一点都不抽象，理念最直接影响的就是校园文化，回想一下您在招生咨询会上见到的接待老师和学生志愿者们，当老师们的或平和、或谦逊、或同理心、或和学生的互动，当同学们的或阳光、或快乐、或自信、或对学校的自豪，当这其中某些点特别能够打动你的时候，你就知道学校该怎么选了。

“如果中考540+，该怎么选？”

答：看历史、选平台！

540这个分数段在海淀大概有1500人，排名在2200到3700左右，当你知道选校重点的时候，反而是比较好选的一个分数段。

这个分数段上既有老牌名校，又有后起之秀，不过主要还是以AP课程单课体系为主，AP课程在中国发展的情况和公立国际课程中心内的课程结构导致了各学校之间的课程设置差异比较大，所以对于家长还说反而比较容易做出选择。

其中有的学校已经运营多年，经验丰富，学生反馈和去向持续稳定，这个学校的历史就是它的优势。如果您更希望把视线放在未来，建议您选择一个能为学生提供发展和展示平台的学校，在标化成绩不再能帮助大学招生官挑选学生的时代，选择重视和懂得如何培养学生课外活动的学校就变得尤为重要，虽然申请哈耶普学生的课外活动大多是学生热情和执着结出的果实，但是没有学校大环境的土壤，终究还是不利。

“如果中考520-540，该怎么选？”

答：看品牌！

在不讨论意外失利的情况下，520-540这个分数段的同学其实是需要学校学习环境的影响，学校学习环境可以是鼓励学生独立而开放，也可以是给予学生足够的关注和帮助，但是这个学习环境一定要和学生的个性和学习习惯相符。

值得这个分数段学生考虑的学校基本集中在A-Level和AP课程，这些学校大多比较新，开办三年、五年的，当然也有个别8年以上的老学校。谈择校离不开谈毕业，美国大学录取中国学生时，最重要的依据不仅仅看你标准化考试成绩，更看重高中三年成绩（即GPA），招生官眼中高中三年成绩的有效性、真实性和保值性对于申请美国中上等大学的同学来说非常重要，这个就离不开学校的口碑和品牌。

“如果中考500-520，该怎么选？”

答：选课程！

这个分数段同学经常考虑的学校的课程开始变的比较多元化，AP课程的灵活度比较高，不同学校具体开展的课程可能有比较大的区别，很多学校开展的国际课程也可能比较小众（相对于A Level，AP和IB课程)，小众课程不一定不好，但是不适合学生的课程肯定不好。

这个时候选择一个适合学生学习情况的课程就变得尤为重要，课程设置一般不会限制学生留学国家的选择，但是不同课程设置会影响学生学习的轨迹，建议几个关注点：课程设置三年高中教育体系的完整性、课程设置高一、高二之间的衔接、课时内外教课程的比例、课程内外方课程和中方课程结合的方法、课程选择的教材体系等。