太多的案例证明，暑假是一个很好的加速期，每年开学考试，都会出现几个引人瞩目的“黑马”，如果调整得当，他们就能在新的学期一骑绝尘，进入成绩越来越好的快车道。

　　能进入良性循环的孩子在假期里都得到了哪些点化？做对了哪些事情？回顾一下，如果你的孩子碰巧也做到了，那他极有可能进入成绩上升的快车道。

　　1.更多参与到家庭事务中

　　一位妈妈养育出3个考上顶尖名校的儿子，她的教养秘诀是：从小让三个儿子帮忙做家务。不仅仅是做家务，她出外工作的时候，还会毫不手软地把儿子们“当童工”来用。

　　她把做家务就变成了“组织一个团队去完成一项任务”，一起工作，了解每个人的特点，分配任务，控制局面，计算彼此的工作量……这些训练不断提高着孩子们的执行能力。

　　是的，做家务的魔力就是这么大。一位语文老师吐槽，现在孩子们写作文很难写出真情实感，因为他们被父母保护得太好了，很少有机会接触很现实的家事，获得一些很真实的情感。他给出的药方就是：多让孩子参与家务，多跟孩子商量家事。

　　这样做还有一个好处培养孩子的家庭责任感，让他明白他是家庭中的一员，有义务帮家里分担一些事情。

　　孩子养成做家务的习惯，对孩子成年后建立新的家庭也大有好处。

　　如果你的孩子正在越来越多地参与到对家庭的贡献中，他的责任感和能力都会得到一个很快速的提升，何愁成绩不好呢？

　　2.自己的事情自己负责

　　从依赖走向独立，无论对孩子还是对父母来说，都是一门重要的功课。对习惯引导甚至控制孩子的父母来说，把生活和学习的自主权交给孩子，终究是放心不下的。

　　父母的信任，滋养出孩子的责任，学会为自己负责的孩子，能量大到超乎想象：

　　这样的孩子，将来会散发出一种独特的人格魅力。不论是在思想上还是在行动上，有自己的判断力，能够在生活中自己的事情自己做，不依赖于别人。

　　家长要利用要不断培养孩子自己的事情自己做的习惯。当你的孩子学会为自己的行为负责，短期内的效果也许不太明显。

　　而一旦他们思想更加成熟，开始思考自己未来的人生时，这种自我负责能力能让他们清楚地看到学生阶段的自我成长更应该偏向哪个方面，他们更清楚不是玩乐，而是学习和成长。

　　3.爱上阅读

　　假期补阅读，这是老生常谈，也是经过实践证明的提高成绩的不二法门。

　　当初中语文老师的朋友曾讲起一件往事：自己一个学生在初中时成绩并不突出，没想到高考时语文取得了139分的不错的成绩。他趁该学生回学校探望老师的机会，“逼”他交代成绩提高的真经秘诀。

　　学生说秘诀无非就是：多读好书，多思考。初二那年暑假，他闲来无事，被老妈拎去逛书店，偶然间于满满当当的的散文随笔集中，发现一本薄薄的《林泉》。想着假期无事，这样的小书读起来既轻松，出门携带又很方便，就没再把它放回书架上去。却没成想从这小小的一本开始，便一发不可收拾。

　　就这样，中学时他便与一篇篇美文的相遇、重逢，和一位位散文名家深入接触，不知不觉间，成绩便提高了。

　　4.有规律的生活习惯

　　生活有规律是身体健康的因素之一，生活有规律更是一个人能自律的表现，你且观察：那些在假期里晨昏颠倒、吃饭时间不固定、玩起手机不管不顾的孩子，很难有好的成绩。

　　很明显，一个连手机都抗拒不了的人，如何能抗拒偷懒不学习这种短暂的快感；一个连睡眠都控制不了的人，又如何能控制自己的学习进度、计划实行。

　　成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗，我们都鼓励孩子走向成功，却又宽容孩子的心血来潮和胡思乱想。

　　假如当孩子提出某项请求时，我们总是轻轻地问一句：你的计划呢？当他逐步习惯了行动之前做计划，一个伟大的变化就开始了。

　　如果你的孩子对自己学习与休息的安排越来越有规律，对自己计划的实施越来越能控制，那他一定是走上了成绩提高的正确道路上。

　　5.能问出一些有价值的问题

　　爱因斯坦在16岁时，喜欢做白日梦，幻想着自己正骑在一束光上，做着太空旅行，然后提出一个个问题：如果这时在出发地有一座钟，从我坐的位置看，它的时间会怎样流逝呢？

　　他一直抱持着“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”的思想，不断地提出问题，并在解决这些问题的同时逐渐迈向一个个人生的高峰。

　　要鼓励孩子尝试，也鼓励孩子怀疑，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，培养孩子勇敢自信、敢于担当、独立思考的精神。

　　提问是主动学习的表现，能提出问题的孩子大多是学习能力强的孩子，是具有创新精神的孩子。

　　6.能够自学预习

　　提前预习，是培养孩子自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

　　在暑假里，我们可以带着孩子，在家里，简要预习一下下学期的内容，培养孩子自觉预习的习惯。

（责任编辑：张君琳）