1.简述社会实践与文化创新的关系?
(1)社会实践的发展要求文化创新。
社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。
(2)文化创新推动社会实践的发展。
文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。
(3)同时,文化创新能够促进民族文化的繁荣
2.如何理解文化创新的途径和创新过程?
(1)立足于实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
(2)继承传统,推陈出新。
①在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面,不能离开传统,空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。
③另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
(3)面向世界,博采众长。
①在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。
②通过文化交流、借鉴、融合,可以学习和吸收其他民族优秀文化成果,取长补短,推出融汇多种文化特质的新文化
③在文化交流、借鉴与融合的过程中,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向,克服错误倾向
文化创新,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
①克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向,即固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
②克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向,即一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。
③建设中国特色社会主义文化,实现文化创新,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新。
3.如何理解学习型社会?
①建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一,也是科技进步的必然要求。
②学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习。
③推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。
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