2019年9月1日起，全国中小学开始使用部编版教材，其中语文改革大，究竟有哪些变化呢？小编整理：

　　语文改革较大，阅读量大大增加

　　为什么语文要求阅读量大大增加？原因不难推出，中小学压力逐渐加大，家长一味追求分数，导致孩子的课外阅读量减少。不想让孩子成为学习的机器，信息时代的来临，都在提醒我们，会思考、会阅读才能不被时代淘汰。

　　都说语文成了拉分王，往往语文好的孩子，成绩都不会太差，因为语文不仅是拉分王，语文好的孩子，理解能力更强，在其他科目上同样能应用。

　　而理解能力又与阅读离不开，只有大量的阅读，才能有更深的理解力。所以，这次改革，无非是在告诉家长，不爱阅读的孩子，将会很吃亏。得语文者得天下，得阅读者得语文。

　　因为往年的高考案例，都涉及了中外名著，要求学生针对名著中的人物做出分析。所以，不阅读的孩子做语文题时，就如盲人摸象，靠猜和编了。

　　碰到重大考试，就像是自动放弃，上不了好的高中，上好大学就更加难了。即使不为了考试，不阅读的孩子其思想的深度，知识点的理解，事情的见解，都比别人差。趁着暑假还没结束，赶紧培养孩子的阅读习惯。

　　培养孩子的阅读习惯

　　可能有的家长就犯难了，写作业的时间都不够，哪有时间看书啊，孩子就是不爱看书咋办？如果孩子真的看不进书，很有可能你错过了他的阅读黄金期；如果孩子时间不够，那就是时间管理能力差。

　　如何培养孩子的阅读习惯，试试这几个方法：

　　1、选他喜欢看的书

　　在孩子刚接触书的时候，选择他感兴趣的，对书不加评判，他喜欢看什么就看，并不一定要他理解书中的意思，只要他看了就好。等他看得多了，养成了习惯，再慢慢地加大点难度，看比较有深意的书。读书百遍，其义自见；不在乎孩子是不是真的理解意思，读多了就自然懂了。

　　2、营造读书氛围

　　看书也是需要氛围的，给他弄一个读书角，一平米就够了，摆上几本书，他想看的时候随手就能拿。除了硬件外，还需要家长的配合，孩子看书时，不要老打扰他，以免破坏兴趣。

　　3、家长以身作则

　　爱看书的家长，孩子也会喜欢看书，尤其是几岁的孩子，所有的行为都是模仿家长的。如果家长在一旁看书，那孩子也会学着大人看，他发现有趣后，会继续强化这个行为。正如杨绛提到自己开始读书时，就是受父母的影响，学着他们看书，后面发现有趣，爱上了看书。

　　4、不要带有功利心

　　孩子很敏感，如果你表现的很功利，非要孩子理解书中的意思，让孩子背诵，不断提醒他看书的意义，他反而不看了。他看书的目的是为了高兴，如果你表现得功利了，他就会失去对阅读的兴趣，不看了。比如你经常批判哪些书好，哪些书不好，强行让他看你认为“有用”的书，他就会反抗，从此不看了。

　　书的好坏，等他看多了，自然能分辨，而你的功利心，他不喜欢。阅读就像吃饭一样，形成习惯后就难以改掉，所以前期很难，后面会很轻松。

　　任何时候开始阅读都不晚，语文为王的时代，你的孩子准备好了吗？

（责任编辑：刘汉甜）