2月5日，教育部公布了第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，95个基地入选，类别涉及数学、物理学、力学等20个基础学科。

　　2009年，教育部会同中组部、财政部启动实施拔尖计划1.0。据教育部公布的数据，目前该计划累计培养学生1万余名，已毕业的6647名学生中98%继续攻读研究生，32%进入世界排名前50的学科深造。

　　2018年，教育部会同科技部等六部门启动实施拔尖计划2.0。据悉，在首批（2019年度）遴选建设104个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，教育部按相关工作程序确定了第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单。

　　教育部高等教育司负责人介绍称，相比拔尖计划1.0，基础学科拔尖学生培养计划2.0的实施范围拓展到大理、大文、大医，包括数学、物理学、力学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学、基础医学、基础药学、中药学等20个类别。

　　记者了解到，基础学科拔尖学生培养计划2.0两批名单合计有60所高校、199个基地入选，教育部高等教育司负责人表示，“总体实现拓围增量，高校数和基地数分别是拔尖计划1.0试点高校数和基地数的3倍和2.5倍。”

　　同时，高校类型呈现多样化。入选高校包括综合、理工、师范、财经、医药、农林等多种类型，鼓励高校分类探索基础学科拔尖人才培养；入选高校涵盖中央部委所属高校和地方高校，教育部高等教育司负责人指出，这体现了“唯水平不唯身份”。

　　在地域上，两批基地分布在19个省份，其中东部9个省份、中西部10个省份，实现了东中西部全覆盖。

　　据悉，为促进基地工作交流，教育部开发了线上书院，为拔尖学生营造课内课外、校内校外、线上线下相结合的学习和生活社区，设“学海从游”“星空探索”“书院论道”等模块，目前已导入800余项育人资源。

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