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小学数学故事：迪安的叙述

迪安望着名探柯南，遗憾地说：“您要是早来5分钟，我那儿幅名画就保住了。”柯南问：“怎么回事？”迪安说： “这所住宅是表姐遗赠给我的，她收藏了许多名画，生前有6幅油画挂···详情>>

2019-09-19

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地···详情>>

2019-09-19

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+.....+97+98+99+100=？老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课···详情>>

2019-09-19

平行线的性质：性质1：两直线平行，同位角相等。性质2：两直线平行，内错角相等。性质3：两直线平行，同旁内角互补。平行线的判定：判定1：同位角相等，两直线平行。判定···详情>>

2019-09-18

角的度量：度量角的大小，可用“度”作为度量单位。把一个圆周分成360等份，每一份叫做一度的角。1度=60分；1分=60秒。角的分类：（1）锐角：小于直角的角叫做锐角（2）直角：平···详情>>

2019-09-18

一、一次函数图象y=kx+b 一次函数的图象可以由k、b的正负来决定： k大于零是一撇（由左下至右上，增函数） k小于零是一捺（由右上至左下，减函数） b等于零必过原点； b大于零交点···详情>>

2019-09-18

1、证明两条直线平行的主要依据和方法： ⑵定义、在同一平面内不相交的两条直线平行。 ⑵平行定理：两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行。 ⑶平行线的判定：同位···详情>>

2019-09-18

解函数、方程、不等式相关问题的常用数学思想方法有： ⑴数形结合的思想方法。 ⑵待定系数法。 ⑶配方法。 ⑷联系与转化的思想。 ⑸图像的平移变换。四、证明角的相等 1、对顶···详情>>

2019-09-18

1、定义；同圆或等圆中，能够完全重合的两段弧。 2、垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧。推论1：①平分弦（不是直径）的直径垂直弦，并且平分···详情>>

2019-09-18

（1）求相同因式积的运算，叫做乘方；（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂；（3）a2是重要的非负数，即a2≥0；若a2+|b|=0？a=0，b=0；（···详情>>

2019-09-18