马上就要开学了，很多高一学生开学后即将成为一名住宿生，对于没有集体生活经验的孩子们来说，这绝对是一个全新的体验，快来看看北京多所高中住宿环境吧~（文末查收高一住宿生家长必读，非常重要！）

　　01、人大附中

　　住宿：家离学校10公里以上的同学可以提出住宿申请，但需交年级组长审核

　　申请流程：跟班主任说-写申请-等签字（班主任、年级组长、主管校长）

　　住宿环境：6人寝，上下铺，独立卫浴。

　　02、北大附中

　　住宿：所有在校生都可申请住宿，由住宿办审批

　　申请提示：优先预科部，之后是名额分配远郊区，剩余的按现住址远近分配

　　住宿环境：6人寝，上下铺。独立盥洗室，公共卫生间。

　　03、清华附中

　　住宿：1、中考统招志愿填报；2、入学后可申请住宿

　　申请提示：申请时最好注明家到学校的距离以及所花时间

　　住宿环境：8人寝，上下铺，公共卫浴

　　04、首师大附中

　　住宿：入学后可按学校规定申请住宿。按离家远近安排，实验班优先。

　　申请时间：军训期间

　　住宿环境：女6人寝、男4人寝，独立卫浴

　　05、一零一中学

　　住宿：1、中考统招志愿填报；2、入学后可申请住宿。

　　住宿环境：4人寝，上床下桌，独立卫浴。

　　06、理工附中

　　本部住宿：走读为主，除了市级统筹三的艺术素养生，其他学生无住宿。

　　07、十一学校

　　住宿：入学后18公里外的学生均可申请住宿。

　　住宿环境：4人寝，上下铺，独立卫浴。

　　开挂配置：自习室、专门屋子吹头发

　　08、北京第三十五中学

　　住宿环境：宿舍为4人间，上床下桌。有空调、洗衣机，吹风机。

　　学生评价：只有五个是洗澡的，但是有帘子有玻璃。24小时不断电！可以随时开空调。

　　09、海淀进修实验学校

　　住宿环境：宿舍为4人间，独立卫浴，有空调、柜子，桌子、大镜子。

　　学生评价：简直是天堂

　　10、北师大附中

　　住宿环境：4人间上下铺，每个房间都有中央空调和独立的卫生间并且每层楼都有一个淋浴房空调，有鞋柜、独立书桌跟柜子。

　　11、工大附中

　　宿舍高一高二6人间公共卫浴（男女一个大澡堂，错峰出行），高三是四人间，独立卫浴。

　　12、北京五中

　　宿舍是六人间，有专门的洗手间和盥洗室，宽敞明亮。

　　13、北京四中房山校区

　　宿舍为6人间，上下铺。有洗衣机，公共浴室。配有空调。

　　14、广渠门中学

　　高一高二在本部，10人寝。高三在南校区，8人寝。有空调

　　15、海淀外国语学校京北校区

　　住宿环境：宿舍为6人间，上下铺。有独立卫浴，每层还有公共卫生间和沐浴间。

　　给高一住宿生家长的一些建议

　　孩子们即将开启高中住校生活，很多家长心里没底，担心孩子不能适应新环境，这里西西老师有几点建议，希望能够帮助到您~

　　1、漠不关心、事事关心都不好。

　　家长不要以为孩子住在学校，把孩子的教育全部托付给学校和老师，就解放了自己。任何人的教育都不能代替父母的教育。放学后或临睡前，家长可以打打电话聊聊天，发发消息了解孩子学习与生活中发生的事情，并进行适时的鼓励和引导。多数情况下，家长常常唯恐在校住宿的孩子吃不好穿不暖，休息不好，学习不好，对自家孩子有一百个不放心。

　　2、孩子抱怨和不满，理智处理。

　　如果是孩子第一次住校的话，家长一定要做好思想准备，一定会有这样那样的不适应，就是出现问题很正常。我们很多家长一接到孩子的电话，说受委屈了，心立马就提起来了，又是找班主任，又是找政教老师，要求给孩子换床位、换宿舍，说宿舍里不喜欢谁，宿舍里太吵等等。其实，不管是和老师之间有意见分歧，还是和同学之间矛盾争端，都应该先了解情况再作判断。千万不要一听孩子的委屈，就找到学校，一副为孩子伸张正义的模样。

　　那样的话，往往事情会复杂化，也会让孩子永远长不大。“人生最不可替代的就是经历”。生活中、学校里，家长要引导孩子学会自己处理问题，让孩子适应新环境，这也是一种很重要的锻炼。小事情、小问题让孩子自己试着去解决，很多时候孩子只是抱怨一下，家长做好后勤，必要时言语上开导下孩子即可。

　　当然真有什么孩子解决不了的问题了，也要及时和学校、老师联系。

　　3、放手给孩子独立成长的空间。

　　高中阶段的孩子在校除了学习以外，更多的是要让孩子学会独立，独立思考、独立完成、独立生活等习惯。父母也不要心疼孩子，交代孩子把一周替换下来的衣物带回家洗。因为我们学校的孩子学习不是很紧张，他们完全有足够的时间去清洗自己的衣物，家长们帮忙把省下来的时间让孩子们去刷抖音、去打游戏……那真的没必要。给孩子们一些成长的空间，锻炼他们独立自主的能力，养成良好的生活习惯。孩子没你想象中的脆弱。有时候，家长的不放心会成为孩子退缩和敷衍的借口，也可能会让他觉得被束缚、不被信任。有些事情必须经历了才有成长，要放开手让孩子大胆去做。

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