当你苦于无法取得托福高分的时候，你是否曾质疑自己？或许是自己水平有限，抑或是自己的复习方法并不适合？想必来自北京航空航天大学飞行器设计专业的许鹏程同学可以给出答案，他也是不断寻找适合自己的复习方法后，终于在5战托福考试中实现了令自己满意的105分（听：25 说：23读：30写：27）。
新东方托福高分学员许鹏程
新东方学员许鹏程托福成绩
首先感谢新东方老师的耐心细致的帮助，是她们牺牲了个人时间批改作业同时对我进行辅导，十分感谢。感谢高远老师和尉培培老师，她们在选课和上课的过程中向我提供了很多有益的建议。我参加的托福旗舰VIP班型。
以下是我的学习策略。
1.阅读
（1）答案与原文间常为同义转述
（2）找同义句：内容&逻辑（因果、转折等）都要对应
（3）总结题：不要选细节项
2.听力
（1）答案与原文间常为同义转述
3.口语
（1）看阅读：记关键内容
T3：措施+2点原因
T4：定义句（常见为This is known as…）+“例子展开方向”（注意：阅读&听力&回答3者的结构一致）
（2）听听力：记动词（否则回答时会卡壳），笔记要每行一句（在准备阶段，由行数看出句数，进行删去/补充）
T3：主要人物的两个大点下可能还会分小点（由次要人物插话隔开），勿漏
（3）准备（组织句子）：删去无关/重复的内容（能不记在笔记里更好）&补充主语和逻辑（小介词/连词）'约6~7句（每句都要有一个逻辑，不要有过多短小句子）
无关/重复：T4：将与阅读中例子展开方向无关的听力内容删掉（TPO19-T4，不用提go shopping），定义句&例子展开方向不要重复；T6：若定义与例子有重复，将定义放在例子里讲，例子更重要
T3：可用with the change而不是if the college prolongs the opening time of the library（简化表述）
T4&T6：若听力中有2个例子，且例子有相似（平行）的结构，则要突出该特点
（4）回答：看倒计时&看笔记，不要超时
T1&2：重点是例子，说理可以少些
T4&T6：注意时态
T5：首句可为“好事，but问题”；解决方法可照搬听力（简单词汇）；在自己给解释时要说到听力中的有关原因（使有逻辑、清楚），可以用“万能理由”
T6：可照读显示器上的问题作为首句（节省下准备时间）
对听力中列举的具体事物，减半回答； 对TPO22-T4，把听力中逐条列出的问题放一块讲（节省时间）：It turned out that he had to repair the roof， change the electrical wires and even tear out the walls
4.写作
（1）综合：每点的主题句要体现阅读&写作在内容&形式上的严格对立
对阅读部分：只提观点，不需提解释。注意不能照抄，对形容词&动词做同义转述（名词一般是专业词汇，不改）
对听力部分：观点和解释都是重点。可用原文（不用更好），注意是否有虚拟语气
（2）独立：将审题&写各分论点同时进行（防止片面）
如“Parents have spent too much helping their children determine the future. Children should make their own decisions.”一题，不能断章取义，只提后句而不提前句。
P.S.（口语）：
若单词发音有问题，跟读四次词汇音频，不行就替换单词
积累TPO中的口语词汇&句式，背诵（输入）
TPO（听力&口语&写作中的听力）精听+跟读，对3遍听不出的地方，分析原因是生词或者语音现象
希望这些方法可以对正在备考的大家可以有所帮助。
查看课程：新东方托福课程
新东方版权所有，转载请注明来源：北京新东方网http://bj.xdf.cn