IB经济大考考纲有变动，如何应对？
作者：范璐 来源：新东方国际教育北京学校 发布时间：2022-05-06
IB经济大考考纲有变动，如何应对？本文为大家详细介绍IB经济大考，IB备考问题解答与考场得分建议、IB考前突击指南~
2022年IB经济5月大考即将到来，考试时间和IB经济分值占比罗列如下，切记不要错过考试时间！
IB经济HL和SL北半球考试时间为2022年5月9日（Paper1）和5月10日（Paper2和Paper3）。其中，Paper 1考察时间为1小时15分，学生在给出的简答问题中三选一进行回答，每个题目分为(a)和(b)两部分，题目主要以文字回答辅助图表呈现和解读，是作文式考察形式。Paper 2考察时间为1小时45分，学生在给出的数据和案例问题中二选一回答，每个问题有(a)到(g)七小问。Paper 3 考察时间为1小时，考察学生的计算和概念分析，学生需要完成两道必选题目，每道题分为(a)和(b)两部分。
IB经济考试分数占比：
如上图，相比SL来说，HL的学生在外部测评中占总成绩的比重更高，由于Paper3的设置，需要HL的学生在备考中多花额外的时间来锻炼自己的计算和画图分析能力，从而获得更多的分数优势。
如上图，从AO1到AO4的评估标准体系中，除了paper 1 的Part a 不涉及之外，其余考察的都是这四个维度的知识体系，这说明我们在备考过程中要自始至终贯穿对这四个核心维度概念的渗透。
如上图，从2021年的考试情况来看，IB经济选择HL和SL在中高水平的分值上整体差距保持稳定，其中拿7分满分的学生占到了20%-25%左右，并且低分值出现的可能性较小。所以在备考过程中，在保证拿稳分数的同时，也要尽力冲刺7分。
今年的IB大考考试大纲和之前年度有所不同，主要在经济学概念引入和国际经济学方面对于教学内容有了着重的强调和国际与发展经济学的整合。新版教学大纲更加突出强调学生们对于9大核心概念的理解，即稀缺性（Scarcity）, 选择(Choice), 相互依存（Interdependence）, 干预（Intervention）, 效率（Efficiency），公平（Equity），可持续发展（Sustainability）, 经济发展（Economic Well-being）, 改变（Change）。可见，新版教学侧重点的调整可以说更加贴合了IB经济考试的特点，让学生从概念中理解经济学，把经济学的范畴进行划分，一是方便学生归类信息，二是建立有效评价体系。
IB复习备考中，同学们出现的问题如下：
1. 经济学核心概念掌握不透彻
同学们在备考IB经济过程中，遇到的最大问题就是抓不住重点，IB没有选择题，表面理解概念大致是什么意思远远不够。单纯根据平日学校的经济渗透以及课上的小组讨论不能够很好的帮助大家建立有效的经济思维体系。
2. 过分追求短期成效，欲速则不达
IB经济最大的忌讳是求快，没有任何是可以走捷径的。同学们需要合理安排学习时间，给足IB经济的复习时间，通常我会要求我的学生一周至少腾出5-8个小时来学习和巩固经济学知识概念，而且是把已学过的知识吃透，牢固复习。
3. IB词汇掌握不多，东拼西凑
IB经济词汇积累是很多同学的通病，每当提到一个概念，大家记住的只有这个关键词汇本身。比如当讲到失业(Unemployment), 同学们多数只掌握了失业本身的定义，可是其包含的结构性失业（Structural Unemployment）, 摩擦性失业（Frictional Unemployment）, 周期性失业（Cyclical Unemployment） 就面临解释上的困难。这说明对于概念的细分和深挖还需要更多的时间去提升。
考试当中，给同学们的小Tips：
1. Paper 1拿到题目不知道如何下手去写
根据题目信息摘取关键词(Key words) ，关键词是我们答题的依据，这需要我们积累足够的定义和名词解释，有对于常考概念的名词汇总和概念梳理。如果实在没有办法短时间内掌握全部的经济术语内容，则可以根据题目中给出的关键词进行相关知识点的描述，渗透有关改知识点的特性（characteristics）, 图表特征（Diagram）,以及市场影响（Consequence）。同时，同学们要定位常见的指令性词汇包括Analyze(分析), Define（定义）， Discuss(平衡论点并给出有效总结)， Evaluate(优劣势分析)，Examine（建立假设和问题分析的联系）。
2. Paper 2 拿到数据不知道如何分析
同学们在完成Paper2时，不要只看题目不读数据，题目中给的信息都是可以帮助我们建立概念联系的有效工具，我们需要仔细阅读题目中出现的数据信息，快速浏览信息的特点和信息出现的市场背景，拿到题目试着建立题目问题和数据的联系。
3. Paper 3 计算分析和阐述
结合题目要求和信息进行计算和分析，切记不要忘记计量单位以及计量方法，对应题目的问题找到相应的信息资料进行分析，切不可抛开题目信息要求来扩大或缩小信息捕捉的范围。强调题目中给出的单复数形式，回答特定的一个或多个政府政策来帮助解决题目所给的问题。给出的回答需要合理并且直观，切忌大空话。
IB考前突击指南
从以往的考试结果来看，IB大考的难点主要在于Paper 1的分析要点不足，容易解读问题时跑偏；Paper 2为结合案例分析的程度不足，很容易出现自我主观判断答题，而非结合题目意思和要求来客观答题。Paper 3 喜欢结合计算和政策概念考察。
从考试的整体情况来看，考试成绩在7分的学生往往在11年级开始就形成了良好的经济学思维意识，并且能够运用经济学批判性思维进行概念学习和知识积累；考试成绩在5-6分的学生往往在前期准备经济学过程中，由于学习时间的碎片化，加之对于经济学概念的死记硬背，虽然能够在考试中获得较为满意的成绩，但是遗留的经济知识体系的欠完善也说明对于IB经济知识的掌握是不足的；考试成绩4分及以下的学生有一个共同的问题，没有重视经济学科，对于经济学是什么认识不足，没有掌握正确的学习方法和思维体系。所以建议同学们提前做好复习准备，不要指望文科考试可以在考前几周突击复习就拿高分。
准备物料和结语
我所接触的学生大致分为三类：
一类是有时间有精力且热爱经济学的学生，他们往往在开始经济学科学习时就养成了很好的学习习惯，积极记笔记，喜欢整理图标，善于理解和消化文科理论；
第二类是有时间但是不热爱经济学的学生，花了很多时间在学习上，但是往往把时间用错了地方，在备考上事倍功半；
第三类是既没有时间，也对经济学没有任何感觉的学生，需要很长一段时间才能养成好的学习方式。希望同学们可以根据自己平日的学习内容，合理安排和规划学习时间，高效学习。
建议同学们在完成校内教学的基础上，可以参考Cambridge 和 Oxford出版的课本教材，Cambridge好在讲解深入浅出，并且突出重点。Oxford好在能够细致解释概念特征，给出例证来分析。
最后，预祝大家大考顺利！
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