高中听说读写综合课程涵盖“听说、写作、阅读、语法”四个核心板块的学习，以学生能力为基础分为四个不同级别。聚焦培养学生对英语的综合应用能力，同时拓宽学生的视野，并助力其批判性思维的养成。

　　课程目标

　　拓宽视野，培养英语综合应用能力；

　　在夯实语法词汇功底的同时，实现听得轻松、说得流利、读得透彻、写得出色。

　　课程特色

　　突破传统教学模式，引入前沿教学方法

　　不同于主体上以教师为主，内容上以阅读语法为主的传统英语课堂:听说读写综合课程聚焦听力、口语、阅读、写作、语法五个板块的综合学习，英语学习“无盲区”。

　　课堂上贯穿“引导发现式教学法”以及“任务型教学法”,专注打造以学生为中心的课堂。

　　颠覆被动听课状态，打造动态翻转课堂

　　通过多元化课堂活动设置，激发学生学习的兴趣，注重培养学生在课堂上的参与感和成就感，促进学生从被动学习到主动学习的转变。

　　重视实用英语教学，挖掘考试题源背景

　　通过听力、口语和阅读素材的精讲精练，帮助学生熟悉和了解考试题源背景；同时注重实用英语教学和积累，帮助学生提升英语的综合应用能力；

　　关注课堂参与表达，培养科学批判思维

　　建立从输入到输出的学习闭环，课上给学生创造大量的书面及口头表达机会，锻炼其表达和思考能力，培养学生的批判性思维。

　　课程大纲

　　我们的课程内根据学生不同基础分设不同的级别，详细内容如下：

　　听说读写综合一级

　　听说读写综合二级

　　听说读写综合三级

　　听说读写综合四级

　　班型对比及最新优惠

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（责任编辑：李继伟）