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来源：网络
时间： 2021-07-05 14:27
主要内容
课文讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。
分段及段意
第一段（1-9段）写在课堂上，当“我”问孩子们，父母是否知道他们的生日，是否在生日那天向他们祝贺的问题时，他们都骄傲的回答“知道”“祝贺的”。
第二段（10-15段）写“我”抓住孩子们的沉默，引导孩子们懂得感恩，学会回报父母。
第三段（16、17段）写孩子们懂得回报、关心父母，使“我”很开心。
（责任编辑：admin）
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