高考网-北京新东方学校

　　地理对于高中来说，很多人都抱怨比较难，也的确是这样的，所以在地理的学习当中，掌握方法相当重要，可以让你的学习事半功倍。在地理学习中首先建议大家要善于总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。其次需要从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。今天本文整理了地球运动的相关知识，感兴趣的同学可以进行收藏，方便在日后学习中派上用场，详细内容如下：

　　1、天体的类别：星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

　　2、天体系统的层次：总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系

　　3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。

　　4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

　　(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

　　(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

　　5、地球生命存在的原因：稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

　　6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

　　7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(激烈)，太阳黑子的变化周期11年。

　　8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴

　　9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

　　②太阳能是我们日常所用能源。

　　10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

　　速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)

　　周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)

　　意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)

　　11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。

　　12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角大----夏至、冬至

　　13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间

　　14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差

　　15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。

　　16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。

　　17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。

　　18、卫星发射基地的区位选择：

　　自然因素(①气象条件需要天气晴朗②地球自转的初速度：取决於纬度和地势③地形平坦开阔)；

　　人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。

　　①太原：技术力量强；②酒泉：大陆性气候，晴天多；③西昌纬度低，发射初速度大；

　　④海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。

　　19、公转速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢；

　　意义：①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成

　　20、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′)：

　　①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季

　　黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成

　　②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带

　　③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大

　　若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。

　　21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减

　　②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)

　　③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中大值，南半球一年中小值；

　　冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中大值，北半球一年中小值。

　　④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次大值

　　⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。

　　22、昼夜长短的时间分布：

　　①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。

　　②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼长，12月22日短。

　　③南北回归线之间昼长大值与正午太阳高度角大值不在同一天出现，如海口市。

　　23、昼夜长短的纬度分布：

　　北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长(日出越早日落越晚)，如北京>上海>广州

　　北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。如海口>广州>上海，

　　24、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长

　　日出时间=12：00-昼长/2(或0：00+夜长/2)；赤道上的点的日出时间是6：00

　　日落时间=12：00+昼长/2(或24：00-夜长/2)；赤道上的点的日落时间是18：00

　　25、地球是个不发光、不透明球体—-昼夜现象出现

　　地球自转的球体—-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)

　　地球倾斜的公转的球体—-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带

　　以上整理的内容供大家学习和参考。除了本推荐的一些学习方法外，地理的学习离不开地图图像，地理图像包括了地图、结构图、素描图、坐标图、原理图等等。识图、用图也是地理学科重要的基本技能。更多高中地理学习方法，请关注北京新东方学校高考网。