对于语文这一学科而言,积累真的很重要,首先建议大家在空余时间多看课外书籍,可以积累素材。多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识,对我们的做题是很有帮助的。高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径,摘抄、背诵、记忆和训练。可以才采用单元积累法、考点积累法和易混点积累法。大家可以根据自己的情况来决定用哪种途径,哪种方法来进行积累。其次要勤练习题,通过做练习题,检验对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,还要注意归纳总结,寻找规律,增强应试能力。以上推荐的语文学习方法希望能为大家提供实用的帮助,今天本文主要整理了高三语文下册知识点《屈原列传》的部分节选,内容包括,字音、通假字、古今异义、特殊句式、成语、重要语句翻译等信息,感兴趣的同学可以进行收藏,不方便在日后复习中派上用场,详细内容如下:
【字音】
娴(xián)于辞令 属(zhǔ)草稿未定 惨怛(dá) 谗人间(jiàn)之 帝喾(kù) 靡(mǐ)不毕见 举类迩(ěr) 濯(zhuó)淖(nào) 蝉蜕(tuì) 皭(jiào)然
滓(zǐ) 既绌(chù) 商于(wū) 屈匄(gài) 餔(bū)其糟 温蠖(huò) 啜(chuò)其醨(lí) 汶汶(méi méi)
一、通假字:
1、离骚者,犹离忧也。
2、人穷则反本
3、靡不毕见
4、其称文小而其指极大
5、自疏濯淖污泥之中
6、屈平既绌
7、齐与楚从亲
8、乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚
9、亡走赵,赵不内
10、屈原至于江滨,被发行吟泽畔。
二、词类活用:
1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯
2、屈平疾王听之不聪也
3、谗谄之蔽明也
4、邪曲之害公也
5、方正之不容也
6、明道德之广崇
7、蝉蜕于浊秽
8、厚币委质事楚
9、其后楚日以削
10、时秦昭天与楚婚
11、内惑于郑袖,外欺于张仪
12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王
13、存君兴国而欲反复之
14、然皆祖屈原之从容辞令
三、古今异义:
1、明年,秦割汉中地与楚以和
2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖
3、其存君兴国而欲反复之
4、颜色憔悴
5、形容枯槁
6、而能与世推移
四、特殊句式。
(一)判断句:
1、“离骚”者,犹离忧也。
2、天者,人之始也
3、秦,虎狼之国。
4、此不知人之祸也
5、屈原者,名平,楚之同姓也。
(二)被动句:
1、方正之不容也
2、信而见疑,忠而被谤
3、身客死于秦,为天下笑
4、而自令见放为
5、内惑于郑袖,外欺于张仪
6、数十年,竟为秦所灭
7、是以见放
8、夫圣人者,不凝滞于物
(三)状语后置句:
1、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
2、卒使上官大夫短屈原于顷襄王
3、以深入击秦,战于蓝田
(四)定语后置句:人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
(五)宾语前置句:莫不欲求忠以自为,举贤以自佐
五、成语
1、怀瑾握瑜: 瑾、瑜,美玉也。”比喻人具有纯洁优美的品德。
2、博闻强志: 见识广博,记忆力强。又作“博闻强记”“博闻强识”。
3、弹冠振衣: 整洁衣冠。
4、与世推移: 随着世道的变化而变化以合时宜。
5、兵挫地削:挫:失败,削:削减,分割。军队战败,土地被分割。
六、梳理脉络
用文中五个字概括出人物经历。
任(第1节)—疏(第2节)——绌(第4节)—迁(第10节)—沉(第11节)
七、重要语句翻译:
1、夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
(天是人类的起源,父母是人的根本。人处于困境就会追念本源,所以到了极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不叫父母的。)
2、其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
(他的文笔简约,词意精微,他的志趣高洁,行为廉正。文章描写的是普通事物,但意义却非常重大,列举的事例虽然浅近,但含义却十分深远。)
八、【屈原】(约前340~前278)名平,字原,又名正则,字灵均,战国时楚国人。是我国文学史上早的浪漫主义诗人。屈原的作品:《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》,凡23篇。
屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它吸收民间形式,创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了《诗经》的比兴手法,开创了浪漫主义的创作道路。
《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
以上整理的内容供大家学习和参考。在语文学习中建议大家多了解国内外大事,接受更多的社会信息,并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动,来弥补课堂学习的不足,巩固、加深和扩大语文知识,培养语文能力。更多高中语文学习方法,请关注北京新东方学校高考网。
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