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　　高中语文学习积累很重要，对于文学常识来说记忆是必不可少的，在记忆时建议大家理解着记忆，要记住文章内容，就先要弄懂其中的含意。在了解层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对文章内容一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。给大家推荐联想记忆，有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。希望以上的一些学习方法能为大家提供实用的帮助，今天本文主要整理了语文文学常识中常用谦词敬词，供大家学习和参考，详细内容如下：

　　一、敬词：

　　１、“拜”字族：

　　拜读：读对方作品；拜会：和对方见面；拜望：看望或探望对方；拜托：请对方帮忙；拜读：读对方作品；

　　２、“奉”字族：

　　奉告：告诉对方；奉还：对方的物品归还；奉送：赠送对方礼物；

　　３、“高”字族：

　　高就：询问对方在哪里工作；高龄、高寿：指老人家年龄；高见：指对方的见解；高攀：和他人交朋友或结成亲戚；高堂：称对方父母；

　　高足：称对方的学生或徒弟；

　　４、“贵”字族：

　　贵姓：询问对方的姓；贵庚：敬辞，问人年龄；贵恙：敬辞，称对方的病；

　　５、“惠”字族：

　　惠赠：指对方赠予（财物）；惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品；惠顾：商家称顾客到来；惠临：敬辞，指对方到自己这里来；惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）；惠允：敬辞，指对方允许自己做某事；

　　６、“令”字族：

　　令尊：尊称对方的父亲；令堂：敬辞，称对方的母亲；令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿；令郎：敬辞，称对方的儿儿子；令亲：敬辞，称对方的亲戚；

　　７、“宝”字族：

　　宝号：称对方的店铺；宝眷：称对方的家眷；

　　８、“呈”字族：

　　呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。呈报：指用公文向上级报告；呈请：指用公文向上级请示；

　　９、“垂”字族：

　　垂询：称对方（多指顾客）对本企业事务的询问；垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）；

　　１０、“光”字族：

　　光临：称对方到来；光顾：商家多用以欢迎顾客；

　　１１、其它敬词：

　　壁还：用于归还对方物品；俯就：请对方同意担任某一职务；

　　斧正：请对方修改文章；恭候：用于等待对方；借问：用于向别人打听事情；雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教；鼎力：用于向对方表示感谢；华诞：称对方的生日；海涵：称对方写的字或画的画；

　　二、谦词

　　１、“家”字族：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属；

　　家父、家严：谦辞，对别人称自己的父亲；家慈：称自己的母亲；家兄：称自己的兄长；

　　２、“舍”字族：

　　用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属：舍侄：称自己的侄子；舍弟：称自己的弟弟；舍亲：称自己的亲人；舍间：谦称自己的家，也称“舍下”；

　　３、“鄙”字族：

　　鄙人；谦称自己；鄙意：自己的意见；鄙见：自己的见解；

　　４、“愚”字族

　　愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：自己的见解；

　　５、“敝”字族：

　　敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝校：谦称自己的学校；

　　６、“拙”字族：

　　拙笔：谦称自己的父亲或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解；

　　７、“小”字族：

　　小人：地位低的人自称；小店：谦称自己的商店；

　　８、“敢”字族：

　　表示冒昧地请示别人：敢问：用于向对方询问问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事；

　　９、“家”字族：

　　家父：谦辞，对别人称自己的父亲；家母：谦辞，对别人称自己的母亲；

　　１０、“见”字族：

　　见谅：客套话，表示请人谅解；

　　见教：客套话，指教（我），如“有何见教”。

　　三、生活雅语

　　请人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，向人提问说“请教”

　　得人惠顾说“借光”，归还物品说“奉还”，未及迎接说“失迎”，

　　需要考虑说“斟酌”，请人勿送说“留步”，对方到场说“光临”

　　接受好意说“领情”。与人相见说“您好”；问人姓氏说“贵姓”；

　　问人住址说“府上”；请改文章说“斧正”；接受好意说“领情”；求人指点说“赐教”；得人帮助说“谢谢”；祝人健康说“保重”；

　　向人祝贺说“恭喜”；老人年龄说“高寿”；身体不适说“欠安”；

　　自己住家说“寒舍”；女士年龄称“芳龄”；称人女儿为“千金”；

　　送礼给人说“笑纳”；送人照片说“惠存”；欢迎购买说“惠顾”；

　　希望照顾说“关照”；请人赴约说“赏光”；对方来信说“惠书”；

　　需要考虑说“斟酌”；无法满足说“抱歉”；请人协助说“费心”；

　　言行不妥“对不起”；慰问他人说“辛苦”；迎接客人说“欢迎”；

　　宾客来到说“光临”；等候别人说“恭候”；麻烦别人说“打扰”；

　　客人入座说“请坐”；陪伴朋友说“奉陪”；临分别时说“再见”；

　　中途先走说“失陪”；请人勿送说“留步”；送人远行说“平安”；

　　请人决定说“钧裁”；接受教益说“领教”；谢人爱意说“错爱”；

　　受人夸奖说“过奖”；交友结亲说“高攀”；祝人健康说“保重”；

　　书信结尾说“敬礼”；问候教师说“教祺”；致意编辑说“编安”。

　　与人相见说“您好”；问人住址说“府上”；初次见面说“久仰”；

　　长期未见说“久违”；求人帮忙说“劳驾”；向人询问说“请问”；

　　请人解答说“请教”；求人办事说“拜托”；称人夫妇为“伉俪”；

　　尊称老师为“恩师”；称人学生人“高足”；平辈年龄问“贵庚”；

　　四、“别”之雅语

　　分手辞别曰“告别”；握手告辞曰“握别”；拱手辞别曰“揖别”；

　　挥手告辞曰“挥别”；亲吻离去曰“吻别”；叩拜辞行曰“拜别”；

　　设宴送行曰“饯别”，致谢告辞曰“谢别”，临别赠礼曰“赠别”；

　　离别留言曰“留别”；前往送行曰“送别”；丢开离去曰“抛别”；

　　不愿分别曰“惜别”、“恋别”；长久分别曰“阔别”、“长别”；

　　永久分别曰“永别”、“诀别”。

　　五、“笔”之雅语

　　开始写作叫“动笔”，提笔撰文和作画叫“命笔”，

　　轻松自如的文字叫“逸笔”，写作过程的中断叫“辍笔”，

　　文章臃肿的文字叫“赘笔”，个人亲自动手写叫“亲笔”，

　　对上写信的谦称叫“谨笔”，本人口授他人写叫“代笔”，

　　对下写信的谦称叫“草笔”，文章韵味风格叫“文笔”，

　　皇帝书写的文字叫“御笔”，读后感写的文字叫“随笔”，

　　与题旨无关的话叫“闲笔”，结束后补充文字的话叫“余笔”，

　　细致的文字绘画叫“工笔”，请人书画的稿酬叫“润笔”，

　　无聊庸俗的文字叫“歪笔”，动手拟订集体名义的文稿叫“执笔”，

　　文章写得好的地方叫“妙笔”，练习性的写作叫“练笔”，

　　愉快地作文或作画叫“欣然命笔”，

　　好的文章或语句叫“成功之笔”。

　　在前段文章中为后段文章埋伏的线索叫“伏笔”。

　　以上整理的内容供大家学习和参考，感兴趣的同学可以进行收藏，方便在日后学习中派上用场。在语文学习中建议多积累课外知识，同时也能忽略课内知识的储备。所以高中生在学语文的时候，要安排好自己的学习时间和学习的内容，做一份详细的学习规划。更多高中语文学习方法，请关注北京新东方学校高考网。