众所周知，虽然美国研究生的申请时间一般在大四上半学期，但是由于过程繁琐复杂一般来说大一就应该开始做合理规划和安排自己的大学生活了；那么今天张老师带着大家梳理一遍大学四年每个阶段你应该需要做什么？

　　大一

　　如果有明确留学意向的同学，那么你需要在大一这个阶段就要开始提前了解美国各个大学的研究生项目以及大概的录取要求；比如这些信息大家都可以在美国各大学校学院对应的官网里找到，比如硕士项目分类、课程大纲、毕业方向、语言成绩要求等等；在大一期间可以根据自己的专业选择对应硕士项目和目标学校，充分了解美国各大院校的信息对未来的申请也有很大帮助。语言成绩方面，每周要合理安排自己的时间，抽出3-4天学习英语；主要以四级单词背诵和基础的听力练习为主比如老托93篇，夯实基础为大二正式学托福打下基础。背景提升方面，大一可以根据自己的兴趣加入一些校园组织比如学生会、外联等丰富自己的校园实践经历，但是需要注意不要让这些活动占据太多的时间因为GPA的高低是能否申请到顶级名校的重要前提，因此在大一的专业课业上要认真对待争取拿到一个较高的GPA。

　　大二

　　进入到大二，如果学校有交换项目，那么我们一般推荐学生可以尝试申请；因此大二就要正式开始第一次备考托福考试；在专业课程学习的同时每周要尽可能保证4-5天的时间学习托福，周末可以选择上一些新东方的托福备考课程辅助练习；如果没有交换项目，那么我们推荐英语基础较优秀的同学可以尝试备考GRE/GMAT，因为这两项考试的有效期都是五年且难度远高于托福；如果能在大二考出一个不错的分数，那么等到大三学托福的时候会相对轻松一些；但毕竟托福考试的核心在于听力，因此在大二阶段每周还是要保证2-3天的听力练习。

　　大三

　　如果不想在大四的时候忙到不可开交整天焦虑，那么就必须要高效利用大三这一年；因为这一年要尽可能搞定托福和GRE/GMAT两座大山；美国研究生申请各大高校在录取时基本会考量学生的两个方面：硬件成绩和软件成绩；硬件成绩就是GPA还有语言考试；软件成绩就是学生的实习科研经历等；因为张老师当年也是申请的美国研究生，给我的感觉硬件成绩占录取的比重是非常大的尤其是一些竞争比较激烈的专业比如工科、商科等；毕竟优秀的GPA和语言成绩才是拿到名校offer的核心，因此在大三这一年要合理安排自己的备考时间来攻克托福和GRE/GMAT（注：一般不推荐 两个考试同时备考因为考试的特点都不一样同时备考压力会很大有可能两个考试都出不了分）。除了语言考试，大三这一年也要开始着手准备自己的科研或者是实习经历了，如果能跟着学校某个大牛教授做科研做项目那么在申请的时候肯定是加分！如果觉得大三时间紧张，那么也可以利用大一大二的假期去提升自己的背景比如参加比赛、实习、科研、论文发表等。

　　大四

　　进入到大四前期就要着手准备自己的文书、简历、还有推荐信；这些申请步骤较为复杂所以各位学生可以借助中介来帮忙；但是自己要明确自己的专业申请方向，比如可以先写一份中文的个人陈述和简历然后交给中介帮忙修改。因此在申请前一定要充分了解目标院校的录取要求，比如南加州大学教育学院硕士的申请除了写一篇个人陈述之外还需要写三篇essay（这些信息都可以在学院官网里找到）；或者也有部分院校规定了个人陈述的方向和具体要求。所以同学们要尽早了解目标院校不同硕士项目的具体要求，不要到最后因为这些细节影响自己的申请。

　　总的来讲，美国研究生的申请过程是较为复杂的，尤其是美国TOP30的名校申请难度还是比较高的；因此各位同学在大学期间要提前准备，所有的语言考试赶早不赶晚，实习科研经历要尽可能贴近专业申请的方向。

　　最后张老师结合自己当年的申请经历给大家总结下美国研究生申请到底看重什么？

　　1.优秀的GPA是录取的核心，托福、GRE/GMAT成绩越高越好

　　2.背景提升要趁早，好好利用每个假期找贴近未来硕士专业方向的科研、实习、和校园活动，不要让无关的校园活动和实习影响课业的学习

　　3.充分了解目标院校的录取要求、课程大纲和毕业学分要求等

　　张子帅

　　毕业于南加州大学教育学院

　　对外英语教学硕士学位

　　2014年入行开始教授托福听力，教授班型涵盖1对1、12人班、25人班以及50人班，擅于发现不同分数段学生的听力问题并能给予有效的解决方案；擅长切片式听力段落讲解，能让学生较快理解并掌握托福听力的出题点和理清文章的逻辑结构。

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