作者: 崔路瑶
来源:北京新东方优能1对1
时间: 2019-08-05 09:53
经历中考的洗礼,初中的孩子告别了青涩的少年时代,真正向成熟的青年时期迈进。不论哪个时期,成长与学习都是我们永恒的主题。
就数学学科而言,初中主要有不同方程组求解,无理数、有理数的运算、平面几何证明、二次函数以及反比例函数等模块的学习。而对于即将而来的高中,数学模块会比初中多2-3倍,难度也进一步加深。在这样的数学场景下,很多孩子小学以来的“天赋”与“聪明”,真的要被勤奋、方法、自律与习惯所取代了。
面对即将而来的高中,我们充满着希望,怀抱着动力,同时内心又有一丝未卜与担忧。而很多时候,我们的担忧来自于不了解。新东方中小学学科教育1对1今天就来帮助各位同学和家长更好地了解高中,了解数学。
一、高中数学学什么
不同于初中时代数学各个模块“泾渭分明”的状态,高中数学不同知识与模块之间,有着紧密的联系。某一个模块的学习,不仅影响当下的状态,也影响对下一模块的学习与理解。因此,虽然学校教学安排以半年为一周期,本文更多以高一一年作为一个周期,让各位同学和家长对于高一数学有更全面的认识和把控。
以下是高一学年所学知识与模块的梳理:
由于高中数学不同的模块之前并不是互相孤立,而是紧密联系的。将某个模块掌握好了,不仅对于当前的学习有很多助力,对于未来其他模块的学习也很有帮助。反之,掌握不好则影响我们后面对新的模块的学习。以三角函数为例,在高一第一学期三角函数专题我们需要学习,在高一下解三角形模块也要用到三角函数知识。再比如向量层面,平面向量学习的好坏,对于我们高二时候学习空间向量知识与应用,也会有很大的影响。所以,请看到这篇文章的每一个孩子,认识一个道理:当下即未来。不要放过每一个数学模块的学习与掌握,因为它们不仅影响当下的学习与分数,也影响你未来对新知识的理解。
二、我们能做什么
通过上面表格我们可以看到,相对于初中,高中数学有三个特点:
①知识模块更多,更广泛。光是高一一年所涉及的模块,已经和初中三年的模块数量差不多了。
②各知识模块之间联系更加紧密。一个模块的学习不仅影响当下,也会对未来学习产生影响。
③“天赋”与“聪明”不再起决定作用,努力+方法+习惯,往往起到更关键作用。
百年前的孙中山先生,分析革命时曾经将人群分为三大类:先知先觉、后知后觉和不知不觉。当前中考后暑假的我们,又属于哪一类?能不能通过一些措施与手段,让我们从“后知后觉”、“不知不觉”者,变为“先知先觉”的孩子?能不能通过暑假提前对初中部分模块的复习,对高一知识的提前接触,让自己对即将到来的高中,了解更多知识,提前接触一些学习策略、方法与习惯?
答案是当然可以!
暑假作为我们完全可以利用自由时间,提前接触高中数学内容,将课本中知识、例题和课后练习提前接触和学习,以便于开学后更好地投入其中。
如果自己能力有限怎么办?怎么检验自己的学习成果?怎么让自己更深入地预习和理解当前模块?有没有可能依据北京现有的经济与社会条件,以比较低的代价,找到一个比较专业的,自己数学学习的“引路者”,去更深入,更好地复习初中模块,同时学习高中的数学知识?提前适应高中数学的学习?
三、暑假学习要做到
新东方针对初三升高一的孩子推出的1对1暑期四折标准课。在课程期间新东方专业老师会做到以下几点,希望能给同学们的暑假学习做一个指导。
【1】强化初中模块,做好初高中衔接。比如一元一次方程解法,二次函数图像与性质。这两个模块是我们初中所学,但是在高中学习中还会继续用到。我们可以从高中学习需要的视角,在老师带领下把这两个模块进行学习和更进一步的强化学习。这样未来咱们进入高中时候就能够更加轻松,不会因为初中知识的遗忘或短板,而影响高中数学的学习。
【2】不同时期分层测试,让教师和孩子随时了解自己的状态。四折标课会针对孩子,有开学测,中期测试和结课测试。在每个测试过程中,老师都可以了解到孩子的基础如何,对于当前知识掌握程度如何。同时根据掌握程度,提出更加系统和全面的建议。
【3】结课报告。有时候,孩子们对于自己的认识,家长对于自己孩子的认识,更多偏向成长与亲情角度。而专业老师们会更多从孩子当前学习状态和未来高中学习要求入手,以第三方视角,对于孩子们在学习层面有更加系统和全面的分析。让孩子更好地认识自己,家长更好地了解孩子。
结语
有时候,对于我们而言,选择一种学习,往往是选择一种生活方式,同时也是自己对于未来的一种选择。
经历九死一生的奋斗,我们发现中考只是一座丘陵,而学习的终点尚在遥远的彼岸之遥远。
毕竟,还有未来的高中三年--青年时代的开始等着我们。
学习与生活一样,并无最后终点,唯有驿站连绵。也希望每一个成长中的我们,都能够合理利用好自己当前的假期,让自己获得更好地进步与成长。
有关课程的任何疑问,您均可致电400-817-1616,北京新东方优能一对一部专业老师会为您答疑解惑。
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(责任编辑:刘汉甜)
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