(1)数学概念的学习方法： ①读概论，记住名称或符号； ②阅读背诵定义，掌握特性； ③举出正反实例，体会概念反映的范围； ④进行练习，准确地判断； ⑤与其他概念相比较，弄清...[更多]
2018-09-28 17:17:23
一、句号 作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。 1、句号（。） 2、问号（？）注意事项： A、除一般的疑问...[更多]
2018-09-21 17:19:08
冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。 提示下文： （一）用在书信、发言稿开头的称呼语下边，有引起收信人、听众注意的意思。 （二）有在“某某说”后面，...[更多]
2019-01-11 13:47:43
1.词性： 词语根据语法功能（A有无实际意义；B能否充当句子主干；C能否单独回答问题；D能否重叠）可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括...[更多]
2019-01-11 13:47:58
一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” 1.分类别：把……分别加以说明...[更多]
2019-01-11 13:48:38
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