距离高考还有30天，各科的学习都已经进入最后收尾的关键阶段。在这30天里，想要进一步巩固并提升语文成绩，语文该学什么？该怎么学？下文北京新东方优能一对一部高中语文资深教师郑宪新老师为各位高考学子分析最后30天语文学习的重点门径，以期各位学子能够一飞冲天。
一、回归经典老题
最后30天，拒绝题海战术，拒绝再大量练习新题。高考万变不离其宗，重要的是通过经典题目，分析考点，提升能力，形成答题惯性。旧题相对于新题，最大的优势在于刺激反思。查看旧题，不是一看了之，而是要思考：这题在考查什么考点，在考查什么能力，这题我做错的教训是什么，下次再遇到这种题型我该注意什么。深入而细致地弄懂每一个经典旧题，花费的时间比练习新题要多，但通过旧题以点带面，收获也要比练习新题要大。
二、做好时间规划
现在的高考语文，阅读量大，书写量大，很多学生最后没有充分时间写作文，主要是因为平时做题缺乏时间规划，也没有临场应试的紧张感。
时间不够用，可以对最后的高考成绩形成致命打击。所以学生在平时做题的时候应该严格及时，形成紧张感。学生可以参考以下时间在平时对自己进行约束性练习，在有限的时间内，利用方法和技巧，提高正确率：
长文本阅读：25分钟以内。
文言文阅读：20分钟以内。
诗词鉴赏：15分钟以内。
散文阅读：30分钟以内。
微写作：10分钟以内。
大作文：40分钟以内。
这样，还能留出10分钟检查修改，也让整场考试不那么紧张。但是台上三分钟，台下十年功，想要在高考考场上从容不迫，必须在现在进行练习。只有计时才能形成紧张感，只有形成紧张感，才能全方位表现出自己的真实水平。
三、坚持阅读时评文
几乎所有的学生都会担心高考作文，因为作文是决定语文成败的关键。不管学生现在是什么样的作文水平，北京新东方优能一对一部郑宪新老师建议除了常规的作文学习，重新开启一个作文学习的门径，就是坚持阅读时评文。阅读的材料尽量偏向文化时评和生活时评，可以参考凤凰网文化专栏也可以参考《南方周末》文化版。阅读的时候要注意总结：本篇文章在谈论什么现象，本篇文章对此现象发表了哪些观点，这些观点是按照什么逻辑排列的，用了哪些材料来证明这些观点，这些观点和素材对自己有什么启示。
可以这么说，阅读时评文，把时评文的思想、逻辑和材料内化，会在潜移默化中扩大自己的知识视野，提高自己的思考能力。阅读贵在坚持，从今天起每天阅读并分析一篇文章，这些文章会成为高考作文的无尽源泉。
四、古诗文保持语感
古诗文本质上是一种语言，只不过这种语言已经淡出我们的现实。只要是语言，一定存在一个我们说不清道不明的“语感”，这个语感就是我们学习语言的感性部分。在长久的学习中，我们学习了古诗文的实词虚词，也学习了古诗文的句法结构，但这些东西都属于理性范畴，如果没有内化理解，在高考中很难发挥实质作用。当理性难以发挥实质作用的时候，我们可以转向感性。
但建立语感的前提在于坚持阅读。所谓的坚持阅读，必须做到每天一篇。这每天一篇的材料，建议从课文入手，也可以利用王力《古代汉语》前两册作为阅读材料。课文和《古代汉语》的共同特点都是注释详细，也就是说，所谓的“每日一篇”绝对不是读一遍结束，至少应该是弄明白文章中每个实词的意义、每个虚词的用法，甚至每个句子的句法结构，只要如此才能让语感不那么飘忽不定，才能让语感成为高考古诗文的得分依凭。
以上四点，都有一个共同的核心--坚持。人贵有志，学贵有恒，最后30天，只有坚持不懈，才会自信得驰骋考场，成为笑到最后的人。希望各位同学，脚踏实地前行，用付出和汗水，换回最后的成功。
有关课程的任何疑问，您均可致电400-815-1616，北京新东方优能一对一部专业老师会为您答疑解。