如果在你考G类数学的前一天，有人给了你一份文件，里面写出来了你第二天考试中可能会出现的错误点，你能不能考到满分？今天马雨老师又带着他的干货来咯~这篇文章就是GRE/GMAT数学考试的易错点，不少同学在考前看一遍获得了满分（当然前提是实力还不错）。每一个错误点都饱含不少考生的血与泪……所以，希望大家能够认真阅读并加以练习，争取在考试的时候避免这些“坑”，获得理想分数！

　　一. 关键词汇和短语问题

　　1. 词汇问题

　　(1)  real numbers/ integers

　　一定注意题干的说明，到底是实数还是整数

　　(2)  leg/ mode/ units digit

　　leg特指直角三角形的直角边，hypotenuse 代表直角三角形的斜边

　　mode是统计学中的众数，且可能不唯一

　　units digit=ones digit 个位数的意思

　　2. 短语问题

　　(1)  more than/ greater than 多于／大于

　　(2)  greater than or equal 大于或等于

　　(3)  there are twice as many a as b 指的是 a=2b

　　(4)  x percent of y=y percent of x（错误率极高）x% * y= y% * x

　　二. 正负性没考虑

　　1. factors 包含负值，比如4的 factors 包括1, 2, 4, -1, -2, -4，共计6个（考试一般只考正的）

　　2. 余数的运算过程可以有负整数的参与，如-17/ 7=-3…4（不过不怎么考）

　　3. 题干中可能只说 a, b, c，并没有说是 positive numbers a, b, c

　　三. 近似问题

　　1. 圆周率pi需要估值的话先按照3.14来算，不要按照3来算

　　2. -36.5 rounded to the nearest integer is -37

　　3. 0.16 rounded to the nearest 0.05 is 0.15

　　(0.81 rounded to the nearest 0.05 is 0.80)

　　四. 取值范围问题

　　1. 分母不能为0

　　2. 偶次根号下面的数值必须非负

　　3.

　　五. 不习惯的表达

　　1.(5)(6)(7)(8)(9)= 5*6*7*8*9=15120

　　3. m平行n，官方会写成：m || n，国内中学阶段一般会斜着写

　　六. 特别句型和问法

　　1. 25 percent of the students taking math also take English.

　　这句话翻译成：在学数学学生中的25%也学英语

　　而不是全班学生当中的25%既学数学也学英语

　　2. what is the greatest possible number of students could have taken both algebra and chemistry?

　　学习a和c的学生最大数量是多少

　　如果问题中出现了最高级的表达，一定要注意是不是会出现几种不同的情况，然后在所有可能结果中选取最值

　　3. a is what percent greater than b (无论a和b是整数还是百分数，如 50% is 25% greater than 40%)

　　(a-b)/b * 100%

　　七. 忽略或看错可能的重要信息

　　1. 排列组合当中数位问题的顺序要求，是all digits cannot be repetition 还是neighbor digits cannot be repetition.

　　2. 25! 不是25感叹号，而是25的阶乘（factorial）（有木有很搞笑，但确实不少同学看错……）

　　八. 公式记忆不清

　　1. 指数运算竟然自己创造公式……（竟然还大有人在……）

　　2. 乘法口诀竟然背窜……（比上一个错误人还多……）

　　九. 做题方法错误

　　1. 大小比较题，用带数法做题的时候，避免带入一个数值就直接下结论（限GRE）

　　2. ds题中，考虑条件充分性时，一定要依次考虑，考虑条件二的时候不要把第一个条件也放进来（限GMAT ds题）

　　十. 官方提供的重要注意事项

　　1. Geometric figures are not necessarily drawn to scale（限GRE）

　　几何图形未必按照比例绘制，但是需要注意的是线上的点是按照顺序显示，同时，几何图形处于相对位置，比如线段AB之间画了个C点，那么这个C点可以左右移动，但是不能和A和B重合

　　2. A figure accompanying a problem solving question is intended to provide information useful in solving the problem. Fitures are drawn as accurately as possible. Exceptions will be clearly noted.（限GMAT ps题）

　　3. Figures conform to the information given in the question, but will not necessarily conform to the additional information given in statements (1) and(2). （限GMAT ds题）

（责任编辑：admin）

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