小托福对于想要就读美国高中的学生来讲，是必备的通行证；对于参加国内中考的初中生来讲，是降维打击中考英语的利器。此外，它对有意就读国际高中、参加国际学科竞赛、进行暑期海外游学或是打算日后备考托福的所有学生来说，都具有极为重要的学习价值。

　　如何学习小托福？

　　词汇：

　　在谈及小托福的三个部分之前，我们不得不首先关注词汇量这个“基础设施”。如前文表格所示，小托福涉及的词汇量超越了高考生的应有的词汇储备，并囊括了部分大学四级词汇。因此，对于小托福的词汇学习，应遵循渐进式的单词记忆法，首先熟练掌握中考词汇，接着背诵高中词汇，最后消化难度较大的四级词汇。另外，除了从“音、形、义”三个维度把握词汇外，应进一步关注词汇之“用”，即词汇的常见搭配以及正确使用语境，做到“四位一体”，为应对“语言形式与含义”和“阅读理解”部分的考题打下坚实基础。

　　听力理解：

　　学生需在40分钟内完成42道听力题目：

　　其中，通知说明类单选题目指向性较强，在具备基本的词汇基础上，学生可以通过对关键词的辨析正确定位答案所在的关键句。对话类材料场景偏生活化，口语交际性较强，动词、场景词使用更为灵活，且惯常出现的推断类题目需要学生具备基本的逻辑推断能力。学术类题目对特定学科相关词汇要求较高，主要是对于某一特定学科概念进行展开介绍，趣味性与生活性相对较低，需要学生在理解这一介绍的概念后再对题目进行判断。

　　语言形式与含义：

　　学生需在25分钟内完成42道语法题目：

　　该部分的题目不是以孤立的单选题存在，相反，题目分布在不同体裁阅读文段的各个句子当中。阅读文段的难易度由浅至深，学生首先读到语言使用较为简单的信函(如一封电子邮件)，继而需要阅读表达更为正式的书面公告(如一则学校的春游公告)，该两类文章把握起来相对简单。紧随其后的小故事篇幅增加，上下文联结更为密切，要求学生在完成当前题目的同时，思考文章的前后联系。学生作文、课文选段和杂志文章这三类文体对应题目的难度较大，考查范围包含了动词的时态、语态、各类从句引导词的使用以及部分特殊句式。

　　阅读理解：

　　学生需在50分钟内完成42道阅读题目：

　　要求学生着重掌握正确做题方法和技巧，比如阅读最基本的跳读、略读、寻读等方法，并通过大量练习巩固做题方法；不参加考试但是希望通过学习小托福提高英语基础为目标导向的学生，建议关注点放在通过文章语境积累单词、学会分析句子结构文章结构，巩固初中核心语法点。

（责任编辑：admin）

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