说到托福听力，那真是一把辛酸泪啊！一句句像机关枪扫射出来，还没理出个大概呢，听力结束了，只剩下一脸懵逼的自己。所以，在平时练习托福听力的时候，拒绝盲目练习，如果不明白这些地方，单词认识也白瞎。

　　为啥单词认识，连在一起说出来就是听不懂啥意思呢，如果你也犯同样的问题，那是时候给自己一个了断了，哦不，是诊断。

　　病因一：单词词汇及词组

　　单词是尊佛，咱们得供着，每天一炷香三叩首，认真且虔诚。单词从来都不是无关紧要，背单词也从来都不是低级阶段。

　　单词之于托福，好比砖之于墙，面之于饺子。我们对待单词的态度以及背单词的方法，直接影响着托福最后的结果。

　　托福听力包括校园场景和学术讲座。在校园场景对话中，会出现一些类似“break one's back”、“lose one's cool”等习语、谚语的表达，在讲座中则多是难理解的学术词汇，同学们如果在听之前没有相关积累，很容易形成理解盲区，不仅影响对句子的理解，更会影响对整篇内容的理解。

　　还有一种情况是考生听音辨词出现问题，因为很多同学背单词时忽略了单词发音的重要性。记忆方法就是照着书看，能拼但不会说，或者自己全凭自己猜测在脑内默读。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。

　　药方：

　　同学们要去背诵听力分类词汇，同时结合自己练习时整理的词汇，这样才能够得到解决。

　　这里说的“背诵单词”，千万不能忽略读音，听到发音能立刻反应出意思，这才算是掌握了单词。

　　另外，熟词僻义也需要同学们摘录积累。

　　病因二：发音问题

　　材料没听懂，一看单词好像也都认识。听力考试里的单词肯定不像单词书录音中那么字正腔圆，有时候有吞音、连读，三个词的发音省略成一个，如果不熟悉常见的发音规则，当然听不出来。

　　如果我们对于这些现象不熟悉，那么在听的时候一定会遇到很大的障碍，尤其是多个语音现象集中出现，那么这个问题会更加严重。

　　药方：

　　针对发音问题，我们需要通过大量练习来解决。

　　首先每位同学有弱点的语音并不一样，在精听时整理自己听不出来的语音现象，找到最弱的几个，反复大量练习。

　　特定的一句话用手机录下，每天听和读几十遍，并放在笔记本中，有空就看一看、读一读。

　　病因三：句型语法

　　托福听力句子听不懂最为常见，这和同学们看不懂托福阅读句子是类似的。

　　除去同学们在词汇上的问题影响句子理解的情形，同学们的语法基础也决定了句子能不能听懂。

　　在听力中，同学们往往会分不清句子主次，抓不住重点。

　　药方：

　　这其实是同学们已掌握的知识存在问题，确实已经掌握但熟练度却不够。遇到这类问题，大家先放慢音频速度，如果放慢后能够听懂，那就是熟练度不够。

　　在精听后，一方面将不熟的句型（强调句、从句、双重否定句等）录下来大声反复读，甚至背诵，另一方面将长句或段落摘录，反复听。

　　病因四：行文逻辑

　　有一类学生总是让人羡慕，他们总是说自己其实并没有全部听懂，但是文章意思却都能明白。

　　这是因为他们有一种预判能力——根据语境和部分内容进行推断，预测接下来的内容。

　　这方面有问题的同学更多的只是去单纯地理解句子，而对于听力的行文逻辑不够熟悉。

　　药方：

　　同学们要熟悉常见的内容连接词、逻辑关系词等，来帮助自己明确托福听力内容思路。

　　听懂结构还需要同学们具备较高的记笔记能力、熟悉托福听力对话和讲座常见的结构。

　　做完题目之后总结文章结构，到底是先提出problem，再给出几个solutions；还是按照时间顺序讲述发展历史......

　　这样在做题时，能够有个心理预期，这篇很可能是按照什么顺序和逻辑来展开，理解自然会更加顺畅。

　　托福听力自测及建议

　　下面我们一起来自测一下你的托福听力处于哪个Level呢？基本是处于

　　A.15分以下 B.15-20分 C.20分以上。

　　请马上对号入座，定位阅读，省下时间滚去练听力。

　　1、听力基础较差的同学:

　　对于这部分学生，听不懂，非听之错。根本就是词！汇！量！太！小！

　　所以每天需要3-4小时。前期需要4个小时，随着复习进度的深入，时间可略微减少，但不能少于3小时。

　　每天必须用2小时来背单词，1到2小时练习听写。

　　具体做法：

　　①词汇：先以自己最习惯的方式看背两遍，再听背一遍。

　　②听写：根据自己的实际程度，选择合适的材料（如VOA慢速英语、老托、新托对话等）来进行一至两个小时的听写练习。

　　一个月左右，听力就会有明显的进步。听完一段材料不会再有重霾下遥望西山的绝望与苍凉，可逐渐剥开浓雾看

　　见阳光。

　　2、听力水平适中，期待进一步提高的同学（历史成绩15-20）：

　　此类学生，单词不是不会而是不熟，听音不是听不懂而是听不全。

　　所以每天首先需要一个小时来巩固之前所背单词，必须听音背单词；一个小时来练习听写跟读。

　　具体做法：

　　①听单词的发音，然后快速回忆单词的词形和词义。

　　②接着至少一个小时练习听写或跟读。材料以听起来稍显吃力为宜。

　　如此这般坚持两周会有明显提升，一个月后，基本可以做到重点信息不再遗漏，做题不会再有完全陌生的感觉。

　　3、如果你听力早已突破20分，或练习时演讲全对或错一个，那么请你认真读下面的内容：

　　对于这类学生，信息提取和理解都不再是重大问题。问题在于听音精细程度和理解准确程度还不够。

　　因此每天一至两个小时的听力复习时间还是必要的。

　　具体做法：

　　①需要半个小时温习已背单词以及记忆新单词；

　　②然后用一个小时进行高难材料的听写练习，目的是提高听音精细程度和理解的准确程度。材料以难度高但是短小精悍的sss和TPO讲座为主。

　　这样练习两周后会感觉从容许多。一个月后笔记变得简洁完整，有效内容大大增加，由于细节填充，复述时长也会增加。这酸爽！才够味！

（责任编辑：admin）

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