托福备考中有什么比ETS的官方指导更靠谱呢？近日，ETS又出现新动作，虽然无意放福利，但确实给我们提供了一份官方的口语提分指南！
先来看变动。近日，首考成绩单出炉之后，大家发现了成绩单的变化。原先我们能从成绩单上看到每一单项的得分以及评语，现在只能看到分数了。但是！我们看到的不止是本次的考试成绩，还有那引起巨大争议的“my best score”。
另外，ETS也发布了更新版的托福考试分数所对应的能力描述，这才是我们今天的重点。最后，新的托福分数对应了CEFR（欧洲语言共同参考框架）水平，国际化的分数体现，让小伙伴们更好的换算自己的英语水平。
温馨提示：
1，ETS发布的仅是托福各分数段所对应能力的更新，在我们原先的成绩单上就有所体现了，不是发布新的评分标准！所以，那些担心自己成绩变低的小伙伴可以放心了。
2，CEFR将英语水平按照从高到低分为C2，C1，B2，B1，A2，A1几个级别。例如一个托福口语20-24分的学生是CEFR中的B2水平。
看完变化，我们再重点依据新成绩单，按照ETS指导来备考口语。
分数对应能力
口语上不了23，一般处于High-intermediate的水平，那些想突破等级的小伙伴，要努力往Advanced的水平靠近。
来看Advanced水平的要求：
1，speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.
能够使用语调来清晰且更易懂的表述，即使有微小的停顿也不影响意思的表达。
ETS划重点——语调的使用。
口语作答不是非得抑扬顿挫，口音也不占绝大比重，不然印度等国家也不至于考生平均分比我们高那么多。重点在于不能波澜不惊的说完，有背诵的嫌疑。
2，Speak with ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.
轻松自如地谈论日常话题和学术话题，表现出对语法结构和词汇的掌握。即使有小错，也不会影响意思的表达。
ETS划重点——日常以及学术话题。
现在的独立口语只有一道题，一般是根据特定话题描述个人观点。准备时间15 秒，回答时间45 秒。综合口语有校园任务和学术任务两种。都是先阅读再听力，最后作答，只不过一个听对话，一个听讲座。口语中的阅读词量少，听力长度短，不是影响口语分数的大问题，提分重点还在于自身叙述的内容丰富程度和逻辑性。
通过这种形式，我们可以看出，ETS为每一分数段的考生都划了重点，告诉了我们想升级该怎么做，做到什么程度。
作答词汇量
口语和作文作为两项输出项，小伙伴们都对它俩存在一些误解，感觉说（写）的越多得分越高。其实这并没有依据。ETS曾做过统计，证明答题时说的内容多少和最终得分关系不大。例如，有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词，拿到了3分，而有的考生说了174个词，也拿到了3分。
参照平均数字，我们能够看出，ETS对于口语作答更看重内容质量而不是你输出的词汇数量，答题内容的多少并不是得分高低的决定因素。所以我们在作答口语时，尽量保证内容的高质量，填充细节，再加上上文提到的语调即可，没有必要做一把机关枪使劲突突。
日常练习中，大家可以稍微规划一下作答的字数，一般100词左右就可以。如果发音和说话节奏掌握的不太好，那就稍微放慢语速，重在清晰易理解，但也不要低于90词。如果准备充分，说的快一点，差不多120词即可。
如何计数呢？建议针对口语题目的回答写下你的答案，在这个过程中一般都会超过100词。然后对口语脚本进行删改，删除那些没用的话，最后精简成100字左右，再大声念出来，感受修改后的内容和长度。
不过，100词是练习建议，不是硬性规定！这个长度比较好练习语速的控制和语言的流畅。我们的目的还是在于简单高效的回答问题，毕竟有的时候，说得越多，错的越多......
最后，日常口语的练习，跟外国人直接对话不是最常见的，跟读能够帮助我们练习语调和积累句式。
