本文作者蔡莹老师，系北京新东方小托福全科授课老师。硕士毕业于大连理工大学，外国语言学及应用语言学专业，英语专业八级。曾在大连东软信息学院教授大学英语，多次担任低碳峰会等重要会议的翻译工作。拥有多年授课经验，因材施教，课堂氛围活跃，具有亲和力，对学生负责。

　　小托福听力主要考察国际学生是否具备在英语为母语的环境中正常生活及学习的能力。

　　具体来讲，小托福听力能力的考察，一是考察学生是否能够理解日常发生在学校的一些熟悉的话题：包括课内用语和课外用语（例如：野外实践、学校图书馆和礼堂等）；二是考察其是否具备学术能力，学生需要理解学术材料中出现的演讲或者讨论内容的大意。因此，听力能力是国际生进入美国学校学习的入门条件。

　　那么，在国内的教育环境和条件下，我们应该如何提升小托福听力的分数和能力呢？

　　我认为，学生首先要清楚自己的听力水平处于哪个阶段。从教学经验来看，可以从240分（满分300分）开始划分，入班时听力成绩在240分以上的孩子，听识辨音能力问题不大，像通知公告类的半分钟材料，听完之后可以马上复述出细节，所以之后的学习只需要提升词汇量（尤其是积累学术类词汇）、多练习讲座类题目即可。

　　但孩子如果听力低于240分（满分300分），还处于材料内容基本听不明白的阶段也不要焦虑，按照老师的要求，认真做好以下四个步骤：

　　一、增强词汇量

　　很多同学听不懂听力材料最根本的原因是词汇量不足。没有相应的知识储备，在听听力材料时自然是听不懂的。小托福阶段的学生，不仅要背诵初高中的绿宝书，而且在听完每篇材料后也要总结拓展词汇并背诵下来。

　　但这里需要注意的是，单词的掌握形式是听识，即听到单词发音3秒钟反应出汉语意思，而不仅仅是看到书上的英语单词才反应出汉语意思。

　　我的学生之一Daniel，会充分利用指导练习课的时间来背单词，我会将他的单词任务和各科作业细化到每一天，他也会每天严格按照我给的作业要求，在老师的指导和监督下完成各项任务，尤其是单词的听识考查任务。

　　二、跟读音频材料训练听识辨音能力

　　在提升词汇量的同时，还要注意英语中有很多发音技巧，比如连读、弱读、爆破等等，通常情况下，句子的读法有别于单个单词的读法。

　　举个简单的例子：beat us，我们都知道要连读为 bea-t-us，但在教学过程中，我们发现很多同学听不出来这个连读，原因是不熟悉这种发音方式。

　　那么，如果一句话中用了很多发音技巧，学生就很有可能会听不懂。所以，发音规律不是简单的知道就能听得出来，我们还要在实际练习中进行强化，这就需要学生充分利用听力中的材料，做跟读练习。

　　跟读练习可以分为以下三步：

　　1.只看不听读，在这一步我们要将不会的单词查出来读熟练

　　2.边看边听读，这里可以播放一句材料跟读一句，模仿材料中的语音语调和连读等语音现象

　　3.只听不看跟读，不看原文材料，凭借短时记忆跟读下来。每天练熟一段材料，久而久之，在听力中遇到相似的语音现象也能够迅速反应过来

　　另外，每次跟读要检验自己是否存在错误发音，如若存在，一定要及时改正。

　　教学过程中，我会要求我的学生做跟读练习，并且及时纠音改正。这个暑假，我在班课上要求学生张开嘴说，不学哑巴英语，学生们有志同道合的小伙伴们一起，学习也更有劲头，打卡氛围非常好。

　　三、训练听译能力

　　所谓听译就是做听力的精听，主要分为5步：

　　1.第一遍听大意

　　2.精听，听细节，做听写

　　3.对照原文红笔修改

　　4.查出生词并朗读

　　5.合上答案重新听

　　对于基础较为薄弱的学生来讲，起步阶段的步调需要放缓，要根据学生的实际情况来布置每天的听力任务量，这种训练法非常能够锻炼和夯实学生的听力基本功。

　　Daniel就非常受益于这项练习，从最开始的听力零基础，到现在课上练习正确率达到75％，他的成长和提升有目共睹。

　　Daniel按照任务要求，每天做两篇有transcript（翻译抄本）的听力，听一句再写一句… 最后对照 transcript（翻译抄本），把听错的地方再反复听，直到听对为止。

　　课堂上，我会带着Daniel做复听检查，这个环节非常重要，因为改正听力错误的同时，也可以改变一些听英语的错误习惯，让学生对英语的反应更加敏感且准确。

　　四、扩充背景知识

　　小托福听力的Lecture（讲座部分）是考试中难度较大的一部分，也是想冲高分段的学员需要攻克的阵地。所以如果能够对考试中可能会涉及到的学科，尤其是高频学科，有一定的背景知识积累，就会对听到的对话和短文有一种熟悉感。

　　我一个更深刻的理解，扩充背景知识有时候甚至能弥补语言上的一些不足。

　　当课上练习到相关话题的时候，我会分享一些有趣的背景知识，比如美国南北战争、欧洲中世纪、银河系或切叶蚁等等，也会给学生准备一些相关的视频动画，学生们也愿意分享他们所知道的相关内容，这样的环节让我们的课堂充满着欢声笑语，更有趣味性。

　　以上便是对小托福听力应该如何有效学习、快速冲分的建议。当然，任何事情都不可能一蹴而就，都需要坚持不懈的努力，提高英语听力水平也不例外。

　　总之，成功的定义，无外乎是目标+计划+科学的方法+自律，希望我的学生们在老师和家长的陪伴下，都能够实现自己的理想。

（责任编辑：admin）

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