对于备考处于冲刺阶段的初三学生来说，这个寒假正是中考前的最后一次可以利用的长假。尤其是将目标定位于国际部的考生来说，除了备战中考以外，国际部加试的准备也至关重要。

　　北京顶级的国际学校除了中考成绩以外，学生在加试中的表现也是录取的重要门槛。那么，怎么样高效的利用这个假期，为备考加试做好准备呢？

　　一．知己知彼：明确加试难度

　　加试作为选拔类考试，不论是难度、考试形式、还是题量，都远胜于中考。只有知己知彼，了解考试的形式和难度，才能明确自己和目标之间的差距，从而制定有效的备考计划。让我们先来看一看北京公立国际学校加试的难度评级：

　　二．基础：快速提升词汇量

　　顶级国际高中的词汇量要求普遍定在高考难度，有的学校的加试题目来源直接是托福词汇题，这对词汇量积累仍处于初中阶段的学生来说，确实是一个不小的挑战。

　　学生首先面临的第一个问题就是词汇量储备不足。而词汇量积累不足会导致考生在英文数学，阅读，听力，写作等多门考试中力不从心。寒假备考的当务之急在于：不论是难度还是数量方面，短期内都需要迅速提高词汇储备。

　　策略一：循序渐进，学而时习

　　先高中词汇，再托福词汇。高中词汇绿宝书乱序40个list，托福词汇绿宝书乱序48个list，每个list有5-6页单词，每页有单词6-8个。按照每4个list一组，高中词汇撕成10份，托福词汇撕成12份，每份约莫24-25页左右，用订书机装订成新的词汇书。先把已经掌握的单词划掉，从新单词就开始背起。

　　每天背诵2个lists，每个list早上背3遍，晚上复习1遍，第3天复习前两天的4个lists，第7天复习前6天的8个lists，以此类推。

　　早上第一遍单词记忆：听录音+看单词+念单词，每个单词停留7-10秒。

　　早上第二遍单词记忆：看单词+看中文+看其下的记忆方法，每个单词停留7-10秒。

　　早上第三遍单词记忆：看单词+测中文意思，每个单词5秒反应时间。

　　晚上复习1遍，看单词+回忆中文意思，每个单词10秒反应时间。

　　背单词时注意三个要点：短时，多次，重复。

　　策略二：理解构词方法，词根词缀法

　　词根表示单词的核心及辐射的含义。前缀用于描述时间和空间上的方向与强度。后缀用于描述性质，状态和词性。

　　通过了解单词的造词出处，理解变化规律，学会举一反三，就算单词之前没有记忆过，也能大致猜出单词的词性和含义。

　　比如说disagreement，这个词，前缀：dis表示否定，词根：agree是同意的意思，后缀：ment表示词性为名词。

　　结合词汇书后面的释义，多多积累常见的词根词缀，尤其是对阅读时的词义推理题会有很大帮助。

　　三．核心：提高英语综合能力

　　对于词汇方面已经有一定积累的同学来说，提高答题的速度和应试技巧同样至关重要。

　　1.语法：

　　不少顶级国际高中的加试环节都会考察单项选择和完形填空。就单项选择题目来说，一些高考的语法重点难点必须开始接触。

　　中考还未涉及的语法重点，如非谓语动词和虚拟语气；中考有所涉及但是较为简单的，定语从句和倒装句等语法点，都要重点攻克。

　　完型填空，加试的难度和篇幅都以高考为对标，所以寒假要开始着手做题，提高完型填空的答题效率。

　　2.阅读：

　　考试的难度接近托福阅读，题目的类型也包罗万象，既有类似高考的七选五；类似托福的词义推理题；也有形式新颖的互动式阅读，即为当场阅读完篇章之后进行问答环节，以此衡量学生的英语水平。

　　寒假是培养阅读速度和阅读能力的大好时机，一方面考生需要开始做高考阅读和托福阅读题目，最好保证能一周完成2-3篇文章；另一方面，对于学有余力的同学，假期也可以阅读英文原版小说的改写本、英文杂志等，进一步提升阅读速度，扩大知识面，积累写作的素材。

　　3.写作：

　　由中考英文作文的60词，过渡到国际部笔试普遍要求的300词，这对于初三的学生来说会是一个不小的压力。

　　另外，文体和写作的话题也更加广泛。

　　北师大实验第一篇作文，要求给20年后的自己写一封信。

　　人大附西山作文题目，给了一张图片，图片中是一个小男孩和一只狗。自选角度，可适当发挥。备考时首先，可以拿出一周的时间，掌握几大文体的格式要求和书写习惯。保证不论是看图说话，信件，告示通知还是其他实用类文体，都能掌握最基本的行文规范。

　　其次，一定要保证英文写作的手感，每日一篇，以说明文，记叙文，议论文为主，日积月累，锻炼长文段写作能力。

　　最后，平时常比较，多修改。可利用在线英文作文修改软件，纠正语法问题，慢慢杜绝小错，同时勤读范文，对于好的句子和段落，可以摘抄甚至背诵。

　　4.听力：

　　十一国际部的听力考试一般半小时左右，难度接近托福听力，有时直接来自托福阅读：第一篇校园对话，5道选择题，第二篇学术讲座片段，6道选择题。

　　师大二附国际部的听力考试则采用雅思听力的形式，难度也与雅思接近。听力一共三篇，后面有填空、判断对错、填空、选择这四种题型。听力三篇不会分开，而是三篇一起播放，全部放完之后再放第二遍，这又在一定程度上增加了学生的作答难度。寒假提高听力能力，一方面需要多做题，提前接触托福和雅思听力的考试形式和文章类型；另一方面也要进行大量高质量语言的输入，比如关注BBC纪录片、TED talk、Discovery Channel等，熟悉全英文语言环境，也是在为未来的全英文授课学习打好铺垫。

　　5.口语：

　　国际高中的面试形式不一，但是都包含有全英文面试环节，既有一对一面试，也有小组讨论环节。题目一方面包含英语自我介绍，兴趣爱好，为什么想来读国际部，未来的专业规划等基础题，也涉及托福口语中正反观点题，如家长限制学生使用手机你的看法。

　　有些学校也会结合材料，播放TED演讲，然后就其内容进行提问。像北师大实验，十一等国际部还会有小组面试环节，考察学生的领导力，团队合作精神和对时间的掌控。

　　寒假要提高口语能力，一方面日常可以用托福口语的独立题，或者雅思口语的开放性话题来练习，要尽可能使用英语表达，勤开口，锻炼答题思维。

　　用录音答题，回放纠错的形式来提高表达内容的质量。 另一方面，可以搭配早读，跟读、背诵练习，勤于模仿地道发音，加强语料积累，英语口语表达必会有更长足的进步。

（责任编辑：admin）

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