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唐昕圆学生案例:SAT写作从4/4/4到7/6/7,我成了锦鲤本鲤

作者:唐昕圆 来源:北京新东方学校 发布时间:2019-01-24

  学生备考心得

  记得之前一直觉得SAT写作是个很玄学的东西,我从暑假第一次接触SAT是从新东方的暑假全程班开始的,其实我一开始对SAT写作可以说是信心十足了。

  我托福写作分数一直都还挺高的,但是直到我发现要读文章写手法的时候我才发现不太妙,似乎和我想像的不太一样,因为它不再是简简单单的写议论文,而是需要分析写作手法的评析性文章。

  我小学在美国生活过两年,语言其实并不是我的大问题,我最大的问题是词汇。

  我从小到大最讨厌的事情就是背单词,从小学到高中,我的英语从来没有被单词量影响到,直到开始学习SAT。

  无论是阅读还是写作,遇到不认识的词,真的巨烦,尤其是写作,不仅读不懂,读懂了想写的也不会拼。

  讲真我知道我想考高分就必须要背单词,但是有时候吧,这单词就是不进我脑子里,所以就来说一说我觉得还算比较管用的速成写作办法吧。(不一定对所有人都是用)

  首先说一说我的暑假班。

  我上全程班的时候,大部分人都是新接触SAT的,第一次模考的时候没人上过写作课,我收获了第一次的写作成绩4/4/4,对于一个彻彻底底的新手来说听起来似乎还不错。

  但是我也明白这个分数还远远不够,所以在结束了全程班之后我开始每周末练一篇写作,当然,不是按照考试的要求来练,在上全程班的时候,那个老师上课让我们抄了不少模板,我就练读文章,画重点,套模板。

  但是当我开始上冲分班我才发现自己差的不是一星半点,没有笔记本,我什么都写不出来。所以我发现模板固然有用,它是用来锦上添花的东西而不是可以用来奠基的。

  在冲分班写作唐昕圆老师的带领下,我发现其实SAT写作很像小学的语文阅读题,先写作者用了什么手法,再抄原文具体分析,先分析对读者的作用,再分析对文章的,而且手法也极为相似,甚至简单很多。

  如果实在困难可以先用中文构思再一点一点翻译成英文,一开始慢一点没关系,练一练再加上考试的时候会很紧张,速度可以提上来的。

  还有就是词汇的问题。

  文中的陌生词汇可以跳过可以蒙,其实能读懂文章的大意,抓住三个写作手法就足够了,写作不是阅读,但是写文章的时候遇到不会拼的词就是大问题了。

  拿我举例子吧,一开始的时候我练习的第一篇文章是let there be dark 最明显的一个手法叫anecdote,这个词我不认识,甚至都没听说过,当时对于我来说这就是个很大的词,这种词拿简单一点的比如说story啊什么的代替也不是不可行,但是就是显得很low哎,我掐指一算,这是个大问题,怎么解决呢?练呗。

  其实也不是自愿的,但是吧这次模考全有这词,衰到家了,不得已就背下来了。而且冲分班的写作课程每天都会安排重点词句的讲解和课堂小测,这样的安排对我起到的督促作用真的特别大,因为背单词固然有用啊但是对于像我这样特别不爱背单词,背个单词能要老命,折腾的全家鸡飞狗跳的人来说,就多练练吧,一般常用的词会了拿个不错得分还是可以的。

  在掌握了大体结构后,模板就要派上用途了,单词不行模板来凑,高大上的单词太多我背不下来,不那么low的模板总行了吧,撑死了最常用的写作手法20个,韩剧美剧那些乱七八糟的剧情,小升初的那堆古诗都能背下来,20句话有啥难的,大不了上下学路上课间就念叨那几句话,一周一句总能背下来的。

  最后吧,冲分班的练习文章都是比较有代表性的,基本上各类话题都能涵盖到,这一点特别重要因为在考场上拿到任何话题背景的文章都不会觉得特别紧张了。

  要是有同学平时觉得这些太无趣了想考前再突击的话,平时就多读读英文杂志看看纪录片吧,谁知道到时候会不会馅饼一下子砸头上考了个你看过读过的话题呢。

  老师点评

  对于SAT写作,有非常多的同学跟佳玥有着一样的困惑或烦恼。自己的写作水平明明很棒,托福写作的成绩也能在25+,为什么SAT写作突破5/5/5都很难呢?

  首先托福写作成绩好,可以证明同学们的语言水平达到了一定的基础,但是如果没有搞懂SAT写作与托福写作的本质区别和考察要点,良好的语言依然没办法帮助同学拿到高分。

  佳玥在一开始上课时,作文语言流畅,但是对于每一篇文章的内容和手法分析都只停留在表面,对于原文内容的转述过多,却没有真正从读者角度,从手法本身的特点方面进行深入的分析。

  于是在冲分班的课堂上,我们不仅带着学生结合真题文章将所有常见写作手法的分析进行深入讲解,还努力引导学生让他们每个人都能自己形成对各个手法的分析“套路”并且可以熟练应用到各类话题的文章中。

  随着课堂的深入,孩子不再是单纯为了应对写作考试,更多的是会形成对于文章评析的一种思维习惯,而这种思维习惯带给孩子的不仅是考场高分,还会有益于孩子日后在美国的学习与写作。

  其次,面对应试,模板句型单词积累当然也是必不可少的部分。这种较为枯燥的环节对于佳玥这种认真努力型的学生可能也无法完全通过“自制力”有效执行,所以一定的有效监督和考查是非常必要的。

  冲分班每次的课堂及课后的打卡作业任务中以及定期的模考中都会对学生的基础积累部分进行有效的监管反馈。通过外力与内力的相互作用,会有更多的学生与佳玥一样发现,SAT写作不再是玄学。

  正确的思维方式以及扎实的基础知识会让你成为自己的好运锦鲤!

(责任编辑:admin)

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