托福听力考察的题型总体可分为三大类，它们分别为：基本理解题(Basic comprehension questions)，情景理解题(Pragmatic understanding questions)以及连接信息题(Connecting information questions)，今天就给大家介绍下托福听力情景理解题的经典问法和应试策略。

一、情景理解题之句子功能题

其主要目的是测试考生是否理解某一句话的功能。考生通常会在重听讲座或对话的一部分后回答此类问题。

句子功能题的典型问法如下：

 What doesthe professor imply when he says this？ (replay)

 Why doesthe student say this？ (replay)

 What doesthe professor mean when she says this？ (replay)

★ 应试策略

记住：说话人的字面意思可能与其真实意图不符。

二、情景理解题之说话人态度题

其主要目的是考查考生是否能听出说话人的态度或观点。考生也许会被问及关于说话人的感受、喜恶或者感到焦虑或快乐的原因。同时考生还会被问及关于说话人的把握性的问题：说话人是在引用事实还是在表述观点？材料中所陈述的事实是被广泛接受的还是仍有争议的？

有时，题目会考查考生发现并理解反语的能力。当说话人要表达的意思跟其实际所说的内容相反时，那么他/她就是在说反语。例如，用某种语气说出That's just great这句话就可以表达出That's not good at all的意思。

说话人使用反语会出于各种目的，包括强调已提出的要点、营造幽默气氛以引起听众共鸣，或者以间接的方式表示不赞成。考生必须从上下文提供的线索和说话人的语气中推断出反语背后的真正含义。

说话人态度题的典型问法如下：

 What canbe inferred about the student？

 What isthe professor's attitude toward X？

 What isthe professor's opinion of X？

 What canbe inferred about the student when she say this？ (replay)

 What doesthe woman mean when she say this？ (replay)

★ 应试策略

学会关注说话人的语气：说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的？说话人的语气可以帮助考生回答此类问题。

三、情景理解题之整合信息题

整合信息题要求考生将讲座或对话中的信息相互联系起来。此类题要求考生将讲座或对话中的不同部分作出整合、进行推断，以及得出结论、归纳总结、进行预测的能力。为了选出正确的答案，考生需要能够识别并解释材料中观点和细节之间的联系。而材料则或是明确指出或是含蓄地暗示了这种联系。

以上是关于托福听力情景理解题的经典问法和应试策略的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。

（责任编辑：admin）

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