经历了半年的学习和准备，闯过了中考和国际高中的加试，同学们终于进入了自己心仪的国际高中，憧憬着，期待着未来三年的国际课程。不过对于各位家长来说，进入国际高中并不意味着锁定了美国大学本科的录取。在最终申请美国大学的时候，除了在校的成绩之外，还需要提供TOEFL、SAT或ACT等标化考试的成绩以及文书和个人介绍。而统计每年能够进入美国排名前30的学生学习轨迹，我们会发现这些学生有一个共同点--早规划、早准备。大多数学生都会在暑假变开始进行TOEFL的学习，尽快考出TOEFL的分数，整体提前规划安排。

国际高中的录取基本在中考出分后两天完成，因此今年7月6日之后可以开始进行TOEFL学习，那么对于新高一的同学来说，TOEFL到底要从何学起呢？那我们先来看看，新高一学生的水平和托福到底有多远。

新高一学生水平

新高一的同学刚刚经历中考的磨砺，所以我们按照中考的标准来看：

阅读：

中考对学生的词汇量要求是1600。语法部分要求学生完成12道单选题，8道完形填空。阅读部分考察5篇300-400词的文章，其中有4篇是要求学生完成13道选择题，有1篇是要求学生5道阅读问答题。上述考察的都是和阅读相关的能力。

听说：

这是今年北京中考的一个创新，整体考试要求学生根据听到的内容回答问题或进行口语的转述，这种模式和托福很相似，不过难度低很多，我的很多学生都能够轻松拿到39以上的分数。

写作：

写作部分要求学生根据要求完成150词左右的应用文写作。

明确了中考的要求，接下来我们来看看托福考试考什么。

阅读：

词汇量方面托福考试官方并没有给出一个明确的数字参考，从目前市面上能够找到的托福材料中整理的出的结论是托福词汇量基本上在8000-10000之间。阅读部分要求学生在60分钟的时间之内读完3篇700-800词的科技类文章，并且同时完成42道涉及词汇、语法、语意、段意的题目。

听力：

听力部分考察学生是否能够适应美国大学的校园生活，因此分为日常的交流对话内容理解和课上教授讲述内容的理解。托福听力的难点是在于首先，学生在听听力之前和听听力的过程之中是无法看到考试题目的；其次听力材料最短是3分钟，最长能达到7分钟，所以对于学生的听力理解能力、听力笔记能力以及听力总结能力都是一个很大的挑战。

口语：

口语部分有六道题等着学生完成，其中有两道题需要学生在限定的时间内充分表达自己的观点。另外四道题目需要学生根据听到2到3分钟左右的音频内容进行口语转述。音频的内容既包括日常交流也包括学术讲座。对于学生来说如何在听的过程中记录并且准确还原听力内容是个比较困难的事情。

写作：

写作部分需要学生完成两篇文章，一篇是根据听到的音频内容完成至少150词以上写作。另外一篇需要学生根据题目要求完成一篇300词左右的英文议论文写作，明确表达自己的观点，并且用事例等方式进行充分论述。

从上面两个考试内容的罗列可以看出，两个考试之间的差异很大，对于新高一的学生如何利用暑假的时间学习的知识并且补足的能力呢？我们为各位家长和同学设计了新高一托福首考全程班

-新高一托福首考全程班

参考中考大纲的说明，对比TOEFL考试标准，设计了针对新高一学生的托福首考全程班，帮助学生尽快补充欠缺的单词，通过大量的阅读和听力练习积累，提升阅读和听力水平。

1.课程时间

7月或8月上三周的课，一共20天，每天上4小时，课下需要4小时消化吸收。暑假段授课80小时，练习80小时。

9月到12月，每周末上1天或2个半天。周中每天拿出1个小时消化吸收，课程持续到在11月底或12月，秋季段授课112小时、练习70小时。

总体来说，正课时间是192小时，其中阅读课程56小时、听力课程56小时，口语课程40小时，写作课程40小时。

2.课程内容

针对新高一学生搭建三级提升阶梯：基础能力提升阶段，技能强化练习阶段、模拟实战冲刺阶段。

-基础能力提升阶段：以阅读和听力的输入为主，口语和写作的输出为辅，迅速将学生从中考英语水平提升到TOEFL大纲水平。

词汇：提升到3500，在初中大纲的基础上额外背记2000个单词。

语法：掌握超过中考大纲的三词（现在分词、过去分词、不定式）四句（定语从句、主语从句、表语从句、同位语从句）的辨识和书写。

阅读：完成9篇TOEFL阅读文章精读。

听力：掌握校园生活7大场景相关内容和场景词汇。完成12篇听力讲座精听，跟读。

-技能强化练习阶段：使用TPO讲解应对考试的技能和策略，拆解TOEFL考试需要的不同技能进行分项练习，进一步将学生从TOEFL大纲水平提升到TPO水平。

词汇：提升到5500，超过高考词汇标准。

阅读：掌握TOEFL阅读10大题型解题方法，完成15篇阅读文章精读。

听力：掌握TOEFL听力8大题型的解题方法，完成20篇听力讲座精听，跟读。

口语：掌握6大口语题型的应对策略，积累6类口语常考话题语料。

写作：掌握独立写作题目的破题策略，开头段、结尾段的写法及主体段的展开方式。

-模拟实战冲刺阶段：模拟真实的考场形式，从严、从难、从实战中出发，讲学生从TPO水平提升到真实考试水平。

词汇：提升到6500，夯实之前背记过的词汇。

阅读：完成5套TPO阅读精讲精练。

听力：完成5套TPO听力精讲精练。

口语：完成5套TPO口语练习，教师进行批改，根据反馈意见进一步完善。

写作：完成5套TPO写作练习，教师进行批改，根据反馈意见进一步完善。

北京新东方学校创立于1993年11月16日，北美项目部是学校创立时间最早、规模最大的部门，是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门，他也是北美项目部最早的教师。北美项目部负责北美留学培训，涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三个板块。北美留学培训包括：制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯，留学中介咨询等。近几年来，部门强调考试能力和语言能力平衡发展，既重视教学过程，又重视教学结果，在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同时，狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理，努力把短期培训和长期教育结合起来，成为学生和家长可以信赖的机构。

*Photo by Oscar Ovalle on Unsplash

新东方版权所有，转载请注明来源：新东方国际教育北京学校http://bj.xdf.cn

（责任编辑：Echo）

姓 名：

电 话：

我接受并同意《用户服务条款》和《隐私权相关政策》

免费预约