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ACT-English如何突破33分,获得90%+的正确率?

作者:侯菲 来源:新东方国际教育北京学校 发布时间:2021-11-15
  最近接到很多同学和家长后台留言,问“ACT-English(文改部分)几次正考都在28-32分之间浮动,如何才能突破33分”?下面文改教研组先带大家了解一下文改33分的成绩在全球考生中处于什么位置,并且结合同学们的备考经历,讨论一下文改部分如何突破33分。

  1.文改33分是什么概念?

  ACT考试的分数与你在学校参加的大多数考试不同。ACT分数不是你正确回答问题的总数,也不能直接代表你正确回答问题的百分比。测试系统会将你做对的题目数加起来作为rawscore原始分数,对照分数转换表获得scaledscore标准分,满分36分。每套真题都会使用独有的分数转换图表,虽然不同日期的ACT考试的转换图表略有不同,不过下面的表格是基于近两年的真题测定出来,可以被认为是典型的。

  ACT考试

  我们从这个表格中可以看到两个比较重要的分数28分和33分。得分28分(正确率75%)已经在百分位中排名前10%,得分33分(正确率90%)在百分位中排名前1%!所以目前得分28分的同学,你已经超过了全球90%的同学,已经很优秀了。不过为了最终拿到文改33分+,更大几率获得综合得分33分+,我们需要打败99%的全球考生!

  2.文改各知识点的分值构成

  根据ACT官方网上公布的信息,ACT文改部分主要包括三种类型的题目,分别是knowledgeoflanguage(语言知识,题量占比13-19%)、ConventionsofStandardEnglish(语法题,题量占比51-56%)、ProductionofWriting(篇章题,题量占比29-32%)。那么学好这三种类型的题目,你能分别拿到多少分呢?教研组按照官网上给出的数据,做出以下表格,方便大家更直观的了解每种知识点分值。

  ACT考试

  3.文改28-32分的同学主要在哪些方面失分?

  根据我们新东方ACT机考模考后台2万多条模考数据,我们调取了模考分数在28-32分之间的同学们失分较高的题目数据,教研组将同学们出错较多的知识点类型在表格中高亮了出来。

  ACT考试

  4.“SentenceStructureandFormation句子结构”常见问题及解决方案

  从上文的表格中可以看出“句子结构”类考点大概值占8分,这类考题需要考生鉴定出文章中不恰当的句子结构,做出相应的修改去提升文章语法。这部分会考到的语法概念有但不限于run-onsentences(不间断句),modifiers(修饰语),coordinationandsubordination(并列句和主从句)等等。

  我们可以看一下A10套题中的55题:

  ACT考试

  对于句子结构类题目,教研组建议同学们按照3个步骤做题:

  step1读完读懂句子本身。

  step2找出句子的主要成分如主句和从句、主语和谓语等。

  step3注意原句是否有语法错误,或通过纵向对比选项之间的不同找出本题考点。

  以此题为例,我们先一起进行解题:

  第一步,55题原文想表达的意思是“在Emanuel的WashingtonCrossingtheDelaware的油画中,(华盛顿)总统在这艘船上保持着一个高贵的姿态,专家们认为(油画中的这艘船)不是当初带着革命领袖们穿过河的那艘船”。

  第二步,分析句子结构“Forexample,……onaboat.”是一个完整的句子,可独立成句;Expertsnowagreecouldnothavebeen……却因为缺少“sth”couldnothavebeen句子不完整,不能独立成句,由此我们找到了本句的语法问题。

  第三步,判定原句Expertsnowagree……的结构应当是定语从句,考点是“当that定语从句中有嵌入式的主谓结构如sbhopes/sbagrees时,that定语从句的that连词可以省略”,所以原句应该是Thepresidentstrikesanobleposeonaboat(that可省)expertsnowagreecouldnothavebeenthevessel。又因为that定语从句是限定性定语从句,所以不可以在定语从句that前加逗号与被修饰的对象“boat”隔开。所以55题应该选B。

  通过这道题我们可以看出“句子结构题”可能多个小考点融合在一起考,55题考到的有定语从句that省略的考点、限定性定语从句与逗号的考点等。

  针对句子结构类的题目,我们应该怎么应对呢?教研组的建议如下:

  严格按照上面演示的做题三步骤,把题目读准读完。

  结合语法专项题练习系统的了解语法考点,集中攻克自己的薄弱知识点。

  建立错题本,写出自己错题原因以及正确的解题思路和方法,定期回顾掌握正确解题的方法论。

  5.“Transition过渡词句”常见问题及解决方案

  “Transition过渡词句”属于“篇章题”考点中的一类。设置篇章题的主要目的是让考生展示出对文章修辞方面的理解和控制力,考生需要先理解文章的主旨和框架,确定文章整体或段落部分有没有达到其想要的目标。Transition过渡词句须能够承接或总结上文内容,同时提示或领起下文内容,一般在两个内容的接驳处出现,起承上启下的作用。

  对于Transition过渡词句题,教研组的建议也是按照三个步骤:

  step1确定文章主旨。

  Step2确定你需要阅读的上下文区域。

  Step3确定上下文是顺承还是转折关系,排除其中不相符的一类过渡词句。

  下面我们拿A10第8题为例:

  ACT考试

  从上面的题目截图中,大家可以看出第8题位于这篇文章第四段的第一句话。下面我们开始解题步骤:

  step1了解文章主旨:这篇文章标题叫做Ukulelelife,Ukulele是起源于夏威夷的一种乐器。那么从这篇文章标题中,我们可以大概“预读”文章属于“叙述文”,讲的是作者自己与Ukulele结缘的过程。

  Step2了解解题需要阅读的上下文区域:第8题位于第4段段落首句,起着段落之间衔接的作用,所以我们需要重点了解上一段和本段之间的逻辑关系。

  Step3确定上下文是顺承还是转折关系:前文讲的是作者自己非常喜欢吉他,但是自己去夏威夷出差把自己的吉他弄丢了,担心无法继续接下来的旅程。而第4段讲作者自己走出机场之后见到当地人在弹Ukulele,很像吉他,自己的担心就消失了。

  所以判定上下文是转折关系,排除表示顺承关系的G选项therefore因果关系。Otherwise是“否则”,表示“在与当前考虑的情况相反的情况之下”,与本处逻辑不符。Instead表示“相反”,但大多出现在否定句后,如Idon'twanttohurtyou.Instead,Iwanttohelpyou,与本处逻辑也不符。所以本题选H选项though,表示第3段和第4段之间是转折关系。

  像上题这样位于段落首句的transition过渡词题,不仅仅考察两句话之间的关系,还需要我们了解文章主旨,每段大意,以及选项中副词的详细用法等。

  关于篇章题中的此类题目,教研组的解题建议是:

  建立文章整体意识,真题中每篇文章都有清楚的主题和逻辑框架,选择最能促进文章“flow”的过渡词句。

  总结transition题常出现的位置及需要阅读的文章区域。

  整理常考的transition过渡词及其常用语境。

  6.“KnowledgeofLanguage语言知识”常见问题及解决方案

  KnowledgeofLanguage语言知识题在文改中分值占6分,这类题目要求考生展示出有效使用语言的能力,如用词精准度,简洁性,文章风格语气连贯等。光是其中词汇精准度这一项,就是许多冲击高分的同学的大难题,词汇题没有特别多的技巧性,很大程度上取决于我们平时的积累。好消息是文改中搭配和词汇题重复出题率较高,如2021年10月的ACT考试中就又一次考到了past和passed的区别,所以容易错KnowledgeofLanguage类题目的同学应该将过去考题的搭配和词汇整理出来,并将真题文章中的搭配和一词多义的情况进行积累,从一开始就打好基础。

  关于“KnowledgeofLanguage语言知识”类题目,教研组的建议是:

  Concision简洁性:避免冗余的词句,句子中的每个句都要对句子意思有“贡献”才行。例:ThestudentsincreasedsomeoftheirknowledgeofTuscanarchitecture.可以转化成ThestudentslearnedaboutTuscanarchitecture.

  Precision精准度:保留跟文章主旨相关能够提升文章意义和清晰度的用词。

  ACT考试

  如上图第64题,本段大意是“在缺水地区,居民们对用水都是精打细算的”。64题所在的句子是想说“我在洗澡时会用水桶接住洗澡水,用这些水浇(院子里的)树。”所以对于此题,我们不能惯性做题选delete选项,因为此选项虽然最简洁,但是作者意思并没有表达清楚,而应该选G选项,G选项表达出了用桶接水的目的,介词from表示“从水桶中”也非常恰当。

  styleandtone风格与语气:作者的写作风格和语气会通过选词,修辞手法,以及句式结构等体现出来。有些作者写作就像在跟朋友聊天,风格不太正式;有些作者写作时像跟专家研讨,风格会很学术;有些作者写作时像是试图在说服读者,风格会非常劝导性。同学们在做题时,可以留心文章的视角及目的。例如“thismind-blowingnewtreatment”可能会适合“鼓励读者采取行动”的文章中,但是不适合“客观描述这种治疗方法”的说明文文章中。

  Wordsincontextandidioms词汇题和固定搭配:注意平时积累词汇用法,尤其是各类介词和动词用法;保证将过往真题和文章进行精析,背诵常考易混词,形近词,以及固定搭配等。

  以上便是北京新东方ACT文改教研组对于ACT-English33分瓶颈的诊断和解决方案,大家都记好笔记了吗?方法论学会了,当然不能少了练习,尤其是对于12月即将迎来ACT考试的同学,至少4次全真模考是必须的!

  为此,我们为大家带来【考前冲刺0元模考班】,11月27日开课,四套全真模考,上午考试、下午讲解,考前考后全程陪伴,有需要的小伙伴赶快划至页面底部,在输入框留下信息报名吧!

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