2020年是不平凡的一年，全球新冠疫情肆虐，托福考试官方ETS不得不取消了线下2-6月的考试，随着12月20日的托福考试结束，2020年的44场托福考试全部收官。

　　美高精英计划共有237人次参加今年的44场托福考试，182人次获得80分以上的成绩，76人次获得100分以上的成绩，其中24名佼佼者还获得了110分以上的好成绩。分数的背后离不开老师的正确引导，但更重要的是美高精英计划初中生学员们自己的执着和韧性！

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　　2020年托福考情总结

　　阅读

　　ETS为了防止作弊，在全球范围内的托福机考中每场都至少出现12-20篇的试题，再通过随机组合篇目和匹配相应难度的评分标准与成绩换分表，来均衡难度差异和分数的客观评价。

　　当然，考试题库也在与时俱进的更新扩大，但无论是阅读篇目的题材或文章本身，都存在重复的情况，例如“人文历史”题材中“Mesopotamian and Egyptian settlements”讲美索不达米亚和埃及定居方式的文章就在2017-2020年连续出现了8次。“动物行为”题材的“Keeping Body Temperature”讲如何维持体温在2018-2020年出现了6次。因此在2020年考过的这530多篇文章中，曾在过去考试中出现的文章就高达300篇，其中170篇文章被采用超过3次。

　　这就说明两件事：

　　1. 标化考试成绩水涨船高，超高分在初中生人群中已不鲜见，加上托福阅读篇章的重复性，未来的评分标准会越来越严格。同学们要用好托福的官方TPO练习，通过单词和长难句的积累提高阅读的速度和准度。

　　2. 对于托福考试题目的研究，目的是发现考试选材习惯，按照考试中出现的频次可以让学生的备考更加高效，比如按照题材出现比例从高到低排序分别是人文历史（44%）、生物（38%）、地质地理（10%）、天文（6%）、其他（2%）。甚至再往下深挖一层在人文历史话题中出现频次最高的类别是“人类社会发展”，其中最热门的话题依次是农业（23%）、艺术、文明起源、经济商业（14%）。所以高频话题涉及的相关背景知识和词汇是首当其冲要解决的。

　　从ETS出版的第六套官方指南中有这样的描述说明阅读考试文本的选择和改编依旧是解释说明型、立论型、历史描述型三种。但越来越多的题目都侧重对于文章段落结构的理解，不再是一句话就直接能够得出答案，而是要通过结合文章的逻辑来理解选择答案。“找定位找重复原则”简单去对比选项和原文的差异是无法再去应付托福考试对于学生阅读能力的考察，只有真正把文章读明白才能拿到高分。

　　听力

　　2020年托福听力的整体难度增加，最直观的是自2019年8月托福改革之后，听力考试分成两个section，一个是10分钟完成17道题，一个是6分30秒完成11题，这两种section在考卷中出现的顺序是随机的，所以学生要熟练应对试题内容和形式组合，掌握好答题的时间。

　　第二，听力语速明显加快，跟托福阅读相比，听力部分要求学生不仅掌握单词词性和词义，还要能快速辨认发音，否则很难在一秒三个单词的语速中有效记录。

　　第三，多选题增加，重听题数量逐渐减少，取而代之的是双选和三选题目增加。在有限的时间内就要求学生在脑子中形成对语料的结构记忆，方可答题。

　　第四，英音和其他地区口音出现，每场考试可能都会出现非美音的情况，需要学生做好心理准备。当然这也是好事，因为美国大学高中或者国内的国际校/部中都有来自不同国家地区的授课老师，也需要学生适应不同地区的口音。

　　第五，出题不一定都按顺序，打破了听力按顺序出题的传统，有错位乱序的情况。这就要求学生考前练习如何有效记录笔记，并要求学生在考场中高度敏感，不能有所放松。

　　第六，对话难度增加，因为题量缩减一篇讲座，对话在考试中的难度明显增加。很明显发现。在办公室与学术讨论相关的场景多于服务类场景。

　　所以对于学科话题掌握比较薄弱的同学还需要提高警惕。尤其是论文与科研题材占据40%的比例，无疑将讲座中对于学科的考察转移到了对话中。学生的主要失分原因是对话语速快，俚语多来不及反应，出题信号词不够明显。

　　统计来自美高精英计划听力教研组

　　第七，2020年讲座共收到有效数据307篇，话题广度扩大。四大话题情况:艺术75篇、社会科学79篇、生命科学69篇、自然科学84篇。

　　频率层面分析，四大话题的出现频率基本类似，自然科学略多，占到27%;生命科学略少，占到 22%。相较于往年数据(2017-2019)生命科学话题、艺术话题有较明显增加，社会科学话题有突降 (不排除数据不完整/加试原因的可能性)。

　　分支学科的考频对学生的备考指导意义重大，和阅读不同，听力部分的信息不能重复，背景知识和高频学科词汇的积累对于听力的意义远高于阅读。教学过程中循序渐进，梳理背景知识，制定备考计划，考前的模考会测试对于话题的敏感度，筛选出困难题材，再逐个击破。

　　口语

　　根据ETS官方数据显示，中国大陆地区口语的平均分连续8年突破19分，提高到20分，距离全球口语平均分20.6分更近一步。

　　2019年8月改革后口语题目减少为4道题，提高了测试效率的同时也给学生的口语发挥带来了不稳定性，更多的同学表示每次状态不同分数有所波动。

　　但是口语分数和学生的练习积累是成正比的，多张嘴多录音多打卡才是提分的王道。

　　托福口语独立题中要求大家根据题干中给出的两个选项给出自己的立场或者对于某个议题给出自己的判断，2020年独立题以判断题为主且老话题重复率高，比如2016年10月真题：“Do you agree or disagree with the following statement? The boss or the manager should not form a close friendship with employees.” 这些经典的题目，大家在考前一定要练习到可以倒背如流感动自己。

　　综合口语题部分分成对话场景和学术场景。学术场景的Task3/4难度更大，涉及生物、商业、社科、历史艺术等学科，所以在提升口语的同时，练好听力也是成功的重要一步。

　　写作

　　2020年独立写作部分话题主要以教育和生活类为主，而且话题重复概率高，考生们只要将近五年来的托福独立写作机经的题目进行出题思路的整理和练习，多半在独立写作上不会出现意外。

　　题型主要是以利弊分析为主，同学们注意审题，在备考过程中多积累教育类、生活类相关词汇和与之对应的观点，在考场会可以轻松应对。当然独立写作的提高离不开大量的上机练习，避免空话套话，通过恰当具体的论证和精确的表达，在考场上展现出对英语的娴熟运用和清晰的逻辑思路。

　　综合写作涉及对听力的考察，中低分段的学生是否能够准确提取听力中的论点和细节论证，决定了综合写作的质量，所以听力先行。

　　2020年综合写作的话题以历史和动物类居多，社会学历史类话题看涨，这类型话题的增多就要求同学们在平时备考阶段多去积累相关词汇和背景知识，在保证句式正确使用、避免低级错误的前提下，完整地呈现一篇综合写作。

　　110+是绝对高分阶段，需要学生精益求精、扫清单项瓶颈障碍。110+学生的瓶颈相对集中在口语单项。在“短平快”的提分节奏背后，是我们对课程的精准研发、课后批改和答疑等大量工作。

　　上图是北美研发中心整理的2020年托福独立口语和写作的机经，并匹配外教和满分教师撰写的标准答案和范文，在课程之外，美高精英计划的学生会进行大量练习，伴随着老师们的批改，主观类的口语和写作成绩才能有质的飞跃。

　　寒假的学习计划和注意事项

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　　2021年寒假从1月30日开始到2月28日结束，整整30天时间，除开春节假期，剩下仅有宝贵的20天时间。该如何计划未来的托福考试时间节点、到底从哪个环节切入学习、听说读写四个单项该如何上课、单词该如何背诵、有没有特别高效的方法，这些都是家长和同学们亟待解决的问题。

　　针对寒假的学习，笔者建议正课和指导课相结合、练习与模考相匹配，每天请同学在英语学习上给出6小时的时间，学习初级阶段4小时正课+2小时一对一指导课，4小时一对一正课学习知识点和做题方法，2小时一对一指导课消化知识、错题批改和讲解。冲刺阶段2-4小时正课+4小时指导课，进入客观题答疑和主观题思路整理阶段的同学们，每天需要充分地练习、精读精听和分析错题，才能保证学习的效度和效率。

　　美高精英计划听力教研组的托福听力词汇一本通

　　美高精英计划听力教研组的写作通关词汇

　　除此之外，学习必须制定分数目标，有了目标就要制定可以执行的计划，并按照每日任务去坚定地完成，否则就要自省是高估了自己的能力还是完成效率不高。

　　因为初中生的差异不在英语功底而是在于学习习惯，美高精英计划针对低龄学生的学习特点，确定了托福学习的四个必要的步骤：

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　　专人盯着背诵单词：初中生的记忆力都很好，但是瞬时记忆没有意义。美高精英计划要求专业严格的指导课老师对学生的单词至少检查3遍，掌握词汇的形、音、义并不断在记忆-检查的过程中去提高反应速度，方能应对托福的考试难度。

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　　正确方法的引导：优秀专业的教师团队是学生托福学习的有效保证，北京新东方美高项目有200多名来自世界名校、功底扎实且多年教龄的教师，老师们在一起研究初中生如何高效提分以及适合低龄学生的教学方法，因此我们不断地培训出标化成绩满分和接近满分的初中生。

　　老师和学生是一起努力学习的伙伴，老师不仅教会学生托福考试的技巧和方法，也会告诉孩子们高效利用时间、背诵单词、调整心态的方法，这对于学生的持续学习是非常重要的。

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　　每月定期规划面谈：规划师在面谈中针对学生的模考成绩、作业打卡的质量、单词背诵的节奏进行专业点评和指导，并依此制定下一步的学习计划。

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　　每月必须模考：真实考试确定后向前推算，模考的频率至少每月一次。模考的好处有三点，一是对前一个阶段学习成果的检验，二是时刻给学员制造紧迫感，三是仿真模考环境让学生熟悉考试做题的节奏。出分之后分析成绩和解析错题能帮助老师和同学找到短板，及时补救。

　　期末考试临近，美高精英计划的学员们都在紧锣密鼓地复习校内知识。期待学生们在寒假回归时，每个人带着自己的梦想和目标，认真地学习，努力地成长，才是对岁月最好的珍惜。

（责任编辑：admin）

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