本期嘉宾

　　刘娟

　　现为SAT项目高级教研员、托福冲分班负责人、北京新东方SAT/TOEFL阅读老师。2009年加入新东方，有多年的教学经验，后留学加拿大，在当地有3年多的工作、学习和生活经验。

　　“她是学生口中的“词汇大神”；

　　她是同事眼里的“拼命三娘”；

　　入职至今，她都发生了怎样的变化？

　　一起走近美本托福冲分班负责人刘娟老师的新东方生活。”

　　Q、您是否还记得当初加入新东方的初衷是什么？

　　刘娟：其实我在大学里并不是学教师相关的专业，，但毕业之后机缘巧合来到了新东方。在新东方带过很多学生，在给学生上课、答疑的过程中，我很享受身为一个老师带给学生知识的过程。从2009年进入新东方一直到现在，我都认为当初选择教师这个职业是正确的。

　　Q、第一次站上讲台的经历，能不能与我们分享一下呢？

　　刘娟：2009年的暑假，是我在新东方度过的第一个暑假。印象里很清楚，第一次班课需要在水清校区做班车到昌平郊区。即便之前反复修改PPT、对课程进行录音、面对逐字稿演练了很多次，但在面对学生的那一瞬间还是特别紧张；在我的课程进行了半个小时左右时，学生开始对我的授课内容有了反馈：回应我的提问，认可我的教学，我当时就觉得我“可以的”。虽然紧张，但是我还是很享受这个过程。

　　Q、您认为优秀教师应该具有怎样的品质呢？

　　刘娟：首先，第一点要素是要“热爱”教学、热爱“传递知识”的过程。身为老师得我就很喜欢把自己的知识传递给学生的这种感受。第二个是“责任”。我现在教授的学生是要去美国读本科的，我自己也在国外上学，深知在国外求学的不易，如果学生在国内没有打下坚实的基础，在出国后，他们面临的压力远超我们现在课堂上的压力。作为老师，特别是美本的老师，一定要有特别强的学术功底，不论是我们的托福成绩还是所教授科目的成绩一定要有说服力，这样我们才能告诉学生在备考过程中存在哪些问题，怎样做才能帮助学生提分。最后，我认为我们的老师需要“想学生所想、想家长所想”，要知道学生目前存在哪些问题、家长们最关心哪些，只有这样才能帮助他们解决问题。

　　Q、那作为新东方的老师您觉得学生家长最大的顾虑是什么？

　　刘娟：我们面对的学生是即将要留学的人群，他们在国内的学习压力很重，将来出国以后学习压力会更加大。家长现在最关心的问题是我们能不能帮助孩子在有限的时间里提升分数。为了帮助家长减轻这样的顾虑，我自己在授课的过程中，会从实际能力点出发，帮助学生打下坚实的基础。标化考试是个长线过程，在托福之后，还会有SAT/ACT、SAT*II、AP的课程学习，只有打下夯实的基础，未来备考才会比较顺利，这样也是帮助学生和家长节省时间。

　　Q、您也是前不久当母亲了，您认为在升级为妈妈后，对工作上有影响么？

　　刘娟：我本身是一个比较“强势”的老师：我对学生的盯对是比较严格的：晨间打卡、晚间单词打卡、包括每天的作业，我都会比较强势，把学生课上与课下的时间安排满；并不是说当了母亲之后会对学生有“不容易”的体谅，反而更是因为当妈妈之后，由于责任心反而对孩子管理的更加严格，但在相处方式上没有以前严厉，会更多顾虑学生的感受了。

　　Q、您认为新东方给您带来了什么？

　　刘娟：新东方带给我很强的成就感，我现在是美本托福冲分班的负责人，这个班型的学生只有一个目的——“提分”，每次看到学生成绩有提升，就是我最开心的时刻。当我看到我的学生对于学习的习惯、态度有了改变的时候，即便分数并没有提升很多，我也会特别有成就感。这种成就感并不是任何一个工作能有的，只有新东方能带给我。

　　正是这种对教学的执着、对学生的责任，让刘娟老师在学生和家长当中广受好评。

　　让我们一起相约那些好老师，

　　相约家长的朋友，学生的亲人。

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