X同学 十一学校 南加州大学

　　X同学在中考前进入了精英计划。新高一的暑假非常认真地跟着大班上课，首考95分，还是比较理想的。平时按照我们面谈时候沟通的学习方法和要求，X同学在新东方托福官网上坚持做题，同时积累词汇，但在考试有限时间内快速读一些长难句时依旧感到有一些困难。第二次考试的成绩虽然有一点提升但并不明显。在看到周围同学都考出了优秀成绩的时候，X同学内心非常焦虑，甚至想要放弃。我建议X同学给自己放一天小假，让自己彻底放空一下。后来X同学告诉我，在这一天里，他开始学会反思自己哪里还没做到位，意识到了在出成绩之前和别人比，只是增大自己的压力，说不定保持一个平常心反而能有更好的结果。心态调整好了，继续坚持积累，终于考出了108分的托福成绩。所以平时多注意积累，积累到一定程度，保持良好的心态更容易考出理想的成绩。

　　应对SAT考试，我们采取了和托福不一样的策略。X同学学习的自觉性和主动性很强，有了比较扎实的语言基础，我们采取先刷题-一对一讲解和答疑-针对性地上刷题班-考前上模考集训营这样的策略。也会有疲惫和松懈的时候，所以每次面谈我们都耐心分析错题，制定改进计划和方案。在这个过程中，X同学终于认识到相比于托福纯语言的测试，SAT的考察更为全面和严格，考逻辑，阅读速度，词汇量，知识点，包括心态。它更需要反复的练习，反复的看错题，反复的体会它的出题套路。经过三战SAT，X同学最终考出了一个较为满意的成绩。最初在看到周围有同学考一次就很理想的时候，X同学说自己还是会难免有些焦虑，但是有考托福的前车之鉴之后，很快地做好了调整。

　　Y同学 交大附中 俄亥俄州立大学

　　Y同学是一名普高生，日校的学习不能落下，标化考试也得准备，两项都不容易。

　　高二的时候在托福和SAT备考过程中就遇到了瓶颈，成绩一直上不去，后来我们分析原因发现最主要的依然是词汇量和做题量的问题。接下来，我们的作业不再是整套TPO或者SAT练习，而是改成了各种专项专题作业。Y同学坚持了三个月以后，托福听力和SAT阅读的瓶颈总算是比较顺利地跨越过去。

　　为了保证GPA，他也并没有因为准备留学而放松普高日校的高考学习内容。抓住学校一切可以提高软实力背景的活动机会。高一时通过竞选成为了学校学生会组织部的部长，在三年里定期开会、参与学校广播；参加了多次学校组织的写生活动，去苏州和成都的公园写生。

　　Y同学平时就会有意识地注意身边发生的小事，从自己、他人和课外活动的经历中收集素材，有什么突发奇想、灵光一闪的点子和启发都会写在手机的备忘录里。所以申请季的时候写文书没有那么头疼，但也算是经历过了挠心挠肝的文书过程。压力大的时候，我跟他说，太累的时候可以让自己喘口气，拿出一个下午让自己放空一下，也许灵感会不期而至。这时他反而会像安慰我似地笑笑说，老师你放心，申请季太轻松，好像也就没那么有意思了。最后，机会总是青睐有充分准备的人。

　　Q同学 人大附ICC  维克森林大学

　　Q同学经过新高一托福全程班学习后，12月首考是75分，总结原因就是对标化的重视程度不够，比如对自己的英语底子过分自信，在全程班期间没有投入大量的时间进行备考。成绩出来之后Q同学的心态上受到了很大打击。寒假进入冲分班，心态端正，积极备考，3月二考98分。

　　在3月成绩出来后，Q同学很着急地想尽快开始SAT的学习，因为身边很多首考100+的同学在寒假已经开始，担心自己会落后。但后来证明欲速反而容易不达。从平时作业打卡能感受到Q同学始终有一种自己还没有和SAT接上轨的感觉。暑假她没有做任何活动，后来通过SAT冲分班密集的训练，终于找到了学习SAT的感觉。

　　高一的暑假托福三考，这个时候的学习主要是每天上午模考+下午精析+一对一排课。当时能看到Q同学每天都泡在南楼里，一个月从早到晚几乎不间断。她会和我沟通每一步的学习方法，细致到每科怎么学，怎么精析，怎么标注。标化是一个厚积薄发的东西，语言需要时间的积累和磨练。

　　高三要申请了。这是学校考试，文书，托福，SAT全部并行的半年。10月Q同学SAT三考1450，数学800，虽然阅读分数一直在进步，但是她一直骄傲的语法这次意外考砸了。之后连续报了很多场考试进行最后的刷分。最后考到了113分，拼分118分的好成绩。在此之后她又参加了12月的SAT考试，坚持到了最后，最终考出了1490的成绩。

　　写在后面：

　　在标化学习中，大家不妨把目标定的高一点，对自己的要求也严一点。当然，在这个过程中，无论结果如何，大家一定要对标化上心、一定要有信心、更要坚持，让自己的心态不受周围环境影响，走好自己的路。

新东方版权所有，转载请注明来源：新东方国际教育北京学校http://bj.xdf.cn

（责任编辑：admin）

姓 名：

电 话：

我接受并同意《用户服务条款》和《隐私权相关政策》

免费预约