R同学，2019年2月进入美研精英计划，经过三个月的复习，托福首战便取得了100+的成绩。

　　三个月内，R同学在我的帮助下，成功避开了托福复习中的三个大坑，顺利拿到了理想的成绩。

　　如果你也在复习考试，不妨抽出几分钟看完这篇文章，相信能让你的复习事半功倍。

　　1.有终点，没重点

　　学生复习考试的第一个大坑，就是只有一个最终目标分数，而不知道复习计划的重点。

　　我经常问学生，你最终想考多少分？学生会说：90，100，110……，

　　我继续问，那你想怎么复习？学生会说：背单词，刷阅读，做听写…..

　　然后我会接着问：背哪些单词？每天背几个？如何判断背的效果？阅读做哪套？先后顺序怎么定？按照什么标准选？做完听力要如何复习？哪篇文章应该精听？

　　实际上，托福考试中，听说读写每一项都在考察不同的能力，具体到单词，辨音，长难句，语音语调等等。

　　拥有远大目标固然重要，但也要能脚踏实地的分析自己的问题，找到自己的弱项，有针对性地专项练习。

　　所以，我在给学生规划的时候，会测试得非常细致。

　　从单词到长难句，从中文思路到语音语调，只有找到学生的薄弱项，才能真正做到有的放矢。

　　2.有热情，没耐性

　　学生复习考试的第二个大坑，就是前期热情四射，恨不得每天学十个小时，半个月后基本上耗光了动力，坚持不下去了。

　　拿背单词为例，我经常把背单词比作“抽陀螺”。

　　为了让陀螺不倒下，你需要不停抽它，为了让单词不被遗忘，你也需要不停复习。

　　如果你只背几十个单词，其实并不困难。托福备考的难点在于，你要让几千个单词，同时保持运转状态，这就需要定时定量复习了。

　　这个时候，我们计划中的学习顾问老师的作用就体现出来了。

　　作为一个学习计划的监督者，她会每天在群里督促学生打卡，并且鼓励学生坚持，以此保证每个基础任务的执行。

　　不要小看这一次次的“催打卡”，它就像健身房的教练，在你身边一声声的加油呐喊一样。

　　虽然看起来没什么，但它能让你在疲惫的时候，往前多走一步。

　　而正是这一步，可能就会是“坚持”和“放弃”的分水岭。

　　除此之外，每周的周反馈，也是帮助学生和家长了解学习情况，积累正向反馈的重要途径。

　　3.有计划，没变化

　　学生复习的第三个坑就是，计划定得太死板，中间丝毫不做任何测试，也没有任何反馈，直到考试结果出来后才发现，原来计划不合理。

　　都说计划没有变化快，哪怕只有100天时间，中间也会发生各种意想不到的情况。

　　情况可好可坏，只有定时检测，才能发现自己有没有偏航。

　　对应到托福学习中，就是有长线的规划，也有短线的测试，让我们知道一切是否都在计划之中。

　　即便中途发生了意外，也留给我们充足的改正时间，这才是关键。

　　在学习的过程中，我们不担心犯错，我们怕的是犯错而不自知。这种没有反馈，没有纠错的学习过程才是一个无底洞。

　　在我和各科老师的帮助下，R同学顺利的避开了这些坑，首考取得了101的成绩。

　　在阅读和听力已经近乎满分的情况下，我在写作上又帮她使了使劲，在另一次考试中，取得了109的成绩。

（责任编辑：admin）

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