阅读的基础包括词汇和句法但是一些同学词汇量不错，句法理解也很好，阅读单独的句子没有问题，但是阅读一篇文章却有问题，这是怎么回事呢？

　　我们来看一下官方对于托福阅读的要求有哪些

　　通过以上可以看到，想要托福阅读过关，除了要看懂词汇，读懂句子，还需要具备一定的逻辑分析能力。

　　我们看一个例子

　　这是一篇关于工业革命的文章，题干要求，回答：为了使18世纪的工业革命成为可能，需要解决什么能源问题？

　　这个段落第一句话提到"许多历史学家认为能源问题对于工作革命来说非常重要"很多同学看到能源问题，就会自然而然的认为正确答案会出现在附近。接下来这个句子

　　同学们看到这句话就会看选项，想要找到一个表达相关的选项。

　　这个选项不仅包含原文大量出现的单词，并且也符号大家的常识认知，于是就要同学不假思索选择这个选项。但是D不是正确答案。

　　如果看完段落，会发现文中有两个表示转折关系的词however，转折关系表达内容与前文信息相反，并且强调的部分在转折词之后，

　　第一个however告诉我们，到了18世纪，英国经历了能源短缺，而能源短缺的具体问题在第二个however出现的地方。

　　通过梳理标题的段落结构，第一句提到的能源问题，真正的解释实际上出现在段落的最后，所以正确答案是第二个。

　　托福阅读的考点除了词汇，句法还需要逻辑理解，如何熟练掌握托福阅读所要求的段落分析及逻辑梳理能力呢？

　　在课上，我们要总结常见逻辑关系次，梳理学术文章的典型段落结构。

　　在课后，大量段落分析及题目练习，熟悉并掌握段落分析方法。

（责任编辑：admin）

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