J同学是一位七年级的学生。2019年的秋天，J同学正式踏上了学习托福的道路。刚进入新东方学习的时候，她和其他同学一样，从简单基础的内容开始了解托福。但不同的是，她的分数在一年后达到了109分的高分，并实现了阅读听力双满分。那J同学是如何实现的呢？经过我们的采访和了解，我们一起来看看她的学习历程和经验分享。

　　2020级学神班J同学首考109分

　　什么样的学习过程可以拿高分？

　　学神老师教育经：什么样的学习过程可以拿高分？

　　J同学从小学的时候就开始了英语的学习。起初，J同学的妈妈比较看重的是培养孩子的学习兴趣，因此在选择了外教英语课程，这个课程对于同学口语的锻炼起到了较大的作用。随着时间的推移，在外教课的基础上，孩子还增加了一些一对一的语法课程，这样既保证了输出练习，也对英语语言的整个框架和结构有了初步了解。之后的学习历程和大多数孩子一样，从KET一路考到了FCE。此外，因为前期兴趣的培养，孩子也乐于参加校内的英语活动，比如英文戏剧表演，或者英文故事大赛。老师们也在学校组织了持续默读活动（sustained silent reading），利用原著阅读激发孩子们的阅读欲望。可以看出，孩子学习的热情和兴趣十分重要，但同时也需要利用各类考试来验证学习的有效性。

　　后来，孩子的学习规划中有出国学习的需求，因此加入了托福学习的行列。孩子刚入班时候的成绩是50多分，经过一年左右的学习，在正考中获得了109的好成绩。她的分数轨迹如图所示，总体来说是平稳上升的，这也是我们教学所期待的一个合理的学习轨迹。

　　坎坷道路上如何披荆斩棘？

　　学神老师教育经：如何克服学习中的坎坷？

　　然而，托福的学习过程并不是一蹴而就的，在取得高分的道路上充满了挑战，只有勇敢面对，才能披荆斩棘。

　　孩子刚来到我们留学预备课程的时候，给我留下的第一印象是：认真积极，有着不错的英语基础。经过一段时间的学习，我和搭班老师一致认为，孩子的能力和成绩提升较快，可以去难度较高的班级继续学习。因此在寒假的时候，孩子转入了四级上国际班。这个国际班的孩子年龄普遍偏小，甚至有五年级的孩子，但分数都基本在80分左右。五年级的Z同学小时候有海外学习的经历，因此在课堂上十分积极踊跃，并且拥有着超越同龄孩子的词汇量。这让我们刚入班的J同学感受到了来自同伴的压力，深刻体会到了“人外有人，天外有天”。但孩子并没有被压力所击垮，而是通过利用自己逻辑能力强的优势再加上自身的努力，弥补了词汇上的不足。在课程结束的时候，完美地赶上了班级水平。

　　在四级课程结束的时候，另一个困难又悄悄来临。孩子因为成绩优异而加入到了学神班。然而第一节阅读课结束后，孩子发微信跟我说老师给的阅读太难了，基本上没看懂。我又看了看阅读老师对孩子的反馈，里面说到孩子的词汇量不够的问题，让我感到有一些担心。但事实证明我的担心是多余的，更大的困难激发了孩子强大的潜力，孩子越发的认真，遇到问题主动找老师解决，课下完全按照老师的要求进行文章的学习。经过十几天暑假的“魔鬼训练”，最终还是战胜了困难，在正考中拿到了阅读听力双满分。

　　托福学习也能快乐吗？

　　学神老师教育经：如何培养孩子的学习兴趣？

　　用J同学的话来说，托福学习是一个“痛苦“”的过程，但这个过程又可以说是“痛并快乐着”，那托福的学习中能有哪些快乐呢？

　　对于J同学来说，印象最深的有两课。一次是阅读课讲过的威尼斯的水供给，这一篇讲的是威尼斯治理水污染的事，一下子让孩子联想到了自己去威尼斯的经历，但那时的她都不知道这些背后的故事。把托福和实际生活结合在一起让孩子觉得很有趣也能学到很多知识。另一堂课是听力课。课上讲了一个美国的石灰岩山洞。开始的时候要听懂有一定的困难，因为涉及到了很多地质和化学内容，但老师在课堂上讲解了一些化学变化和等式，并结合我们生活中的一些现象，因此J同学顺利地理解了这篇文章的内容，并通过学习满足了求知欲。

　　在我看来，J同学特别擅长利用自己的特长和优势，并且把自己的兴趣与学习结合在一起。有一堂课我们听了一篇关于建筑的讲座，J同学用绘画的方式向我们展现了听力中描述的建筑，这不仅有利于自身，也让其他同学在听听力的时候更加清晰明了。

　　托福学习有什么方法和技巧？

　　学神老师教育经：托福学习有什么方法和技巧？

　　1. 兴趣：保持对学习的兴趣是托福学习中很重要的一个因素。大多数的托福内容对于初中生来说是比较陌生的。因此，作为老师，需要合理的利用学生的求知欲来提高他们的学习兴趣。在我们课程的课堂上会组织一些课堂活动，例如画图、口语接力练习等。也会运用一些小游戏，比如转盘、掷骰子来丰富课堂。

　　2. 学习方法：在学习过程中一定要按老师的要求完成作业和练习，培养正确的学习方法。比如在我们的听力中，我会要求学生在课下按照以下步骤来做练习：听听力—做题—阅读原文—标注生词—逐句精听并翻译—订正错题—总结文章大纲。如果每一篇练习能够按照这样的步骤来完成，听力练习才算真正的做到位了。

　　3. 成就感和竞争意识：成就感主要来自于自己的练习正确率以及老师和家长的认可，竞争意识主要来自于同伴和同学一个班级里的学习氛围较浓，大家会更愿意参与到课堂中，共同进步。

（责任编辑：admin）

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