四中国际校区适合什么样的学生？
作者：苏琳淋 来源：新东方国际教育北京学校 发布时间：2022-05-12
提到四中国际校区，“重视人文教育”、“低调”、“重视体育”或“有各种特色课程”是不少家长的印象，那四中国际校区的笔面试有何特点，听新东方苏琳淋老师的介绍。
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四中国际校区会针对个人简历进行详细提问。往年的学生在做自我介绍时，对自己的介绍很少，大部分时间都在介绍别人。比如：有的同学说我的好朋友怎样，我的老师怎样，我的家人怎样，我家的猫猫狗狗怎样…耗时半天，却“成功”绕开了自己。其实，四中国际校区是想要通过个人简介来了解同学们的特点和特长，以及为什么想来四中国际校区等等，对其他人并不感兴趣。所以大家的简介要多提自己，少提别人。
除了个人简介之外，四中国际校区还会问到一些比较奇葩的问题，比如：设计一次跟环保有关的快闪活动，如何预防老年痴呆病人的走失等发散性很强的问题。外教对学生回复的评价往往更多是，了解学生的沟通表达能力、思考的广度和深度。
王焕晨老师曾说，四中国际校区很看重学生的学习目的和学习热情。在日常教学中，靠着自己热情和努力去提升成绩的同学，要比靠天赋就能取得好成绩的同学，更有成就感。靠自己努力拿到分数的同学，他们通常会在课间把老师围起来，提出各种各样的问题。老师跟他们的感情深，跟他们学术交流多，对老师自己的能力也有大的提升。这就是教学相长，也会让老师更加重视他们。学生如能申请到前十、前二十的学校，老师的满足感会更强烈。
四中的老师采访过2016届的一名毕业生，在IC(大家对四中国际校区的简称)读书这三年，给了你什么？他的回答非常四中：这三年对我产生深远影响。虽然具体是什么我一时间说不清楚，但我可以立刻回答的是，四中这三年没有磨灭我萌发的任何一点兴趣，和我自认为还值得一看的闪光点。”
今年的四中面试里，和往年最大的不同是第一次加入了校友面试。学校会邀请已经从国际校区毕业的校友为学生提供面试。与其说是面试，不如说是一次“谈话”，在四中国际校区师生间的“一对一约谈”是一种高效的学习管理方式，用学校老师的话说，一对一约谈的好处在于，能够抓住教育的细节和保持对学生的高度关注，有利于尊重学生的个性发展。
国际校区坚持小班教学，这保证了老师对学生的关注，同时，老师们对“以人育人”的理念的认同，使得他们愿意为学生付出时间和耐心。据王老师透露，他担任年级主任时，每个学期会约谈70到80人次，这其中包括学生和家长。班主任、学术导师和升学指导老师每个学期会和每名学生约谈1-2次。每次约1-2个小时。在这个过程中，老师们了解学生特点，跟进学生的状态，帮他们解决困难。
很多初三同学都是第一次参加国际部组织的面试，缺乏经验。为了帮助同学们顺利通过外教面试，新东方国际教育组织了多次模拟面试，在复盘过程中，担任模拟面试官的外教们也提到了学生们各种各样的问题，包括：衣着随意，坐姿随意，眼神飘移不定等问题。为了解决这些问题，外教们总结了如下5点面试建议：
1 穿着要正式。
所有场合都有穿衣规则，面试也是一样。为了体现学生对面试的重视以及对面试官的尊敬，穿着要稍微正式，不能太过随意。虽然不需要学生穿西装打领结，但基本的着装整洁是必要的。如穿衬衫，系上第一颗纽扣是必要的。另外，面试前一天晚上洗个头，第二天面试时的一头秀发，也会给人一种清爽干净的感觉，远比顶着一头都可以去炒菜的“油头”让人舒服得多。
2 仪态要自然。
面试时，对话双方要有目光交流，面带微笑，并且平视面试官。这样既能消除自己心中的紧张，也能更准确地领会面试官的提问意图。在实际面试中，一些同学因为紧张，总会有一些不自然的动作：俯视面试官，一边回答问题一边转椅子，抖身子等。还有的学生在思考问题时，会一直翻白眼，表情略微恐怖。曾经有一位同学由于特别紧张，一直在为自己说得不好而道歉，这也大可不必，面试的时候大家都很紧张，谁能装得不紧张谁就赢了。因为紧张体现出来的是不自信。所以面试中略带微笑，有一定的肢体语言和目光交流，都能传达出一种自信。
3 内容要保证流利度。
这是评分标准里最重要的一条，回答流利可以体现出思维的流畅，以及很强的语言驾驭能力。但是不能有车轱辘话，有的同学为了保证流利度，同样的内容，反反复复的说。如果总是重复以前说过的单词短语或者句子，传达给考官的信息是该考生的词汇量小，句型单一，语言能力有限。
4 适当增加谈话深度。
初中学生生活经历少，但是不代表没有思想和个性。大家在面试的时候一定要做自己。不要总是说一些大道理或者是拔高的话。这些空话既不符合初中生的年龄特点，也会让面试官错认为是“背诵”，而不是自然流露。真实的经历和有趣的故事往往最能打动考官。通过细节去反映自己的思考过程是增加谈话深度的好方法。
5 避免语法错误。
虽然在口语中语法错误并不显得那么重要。但是如果总是出现一些比较基础的语法小错，会显示出考生语言基础不扎实。面试时，学生们集中关注最常见的语法小错即可，如名词单复数混淆，主谓不一致，时态不一致等。
四中国际校区在复兴门内宗帽头条，是一个在市区的地方，但四中又很脱世，因为在这里，“可以与Peterson老师讨论汇率如何影响贸易平衡，与徐鹰博士聊哲学和乐趣，与Scott老师讨论中国历史及茶道文化”。与其说国际校区的面试是一场考试，不如说是一次配对探索，探索自己是否适合这个“民主”、“个人风格突显”的国际部。
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