美高A学员爸爸说，孩子费了很大力气考入美国顶尖美高，后来我发现他们学校申请到全美前30大学、申请到藤校的概率和人数竟然不如国内的北师大实验中学国际部、南京外国语学校，而且很多美高学生在圣诞假期和暑假还要回国参加SAT的补习.....

　　美高B学员妈妈说，我们家孩子托福105分、SSAT2300分申请到美高前30的学校，而且孩子从小就很喜欢阅读英文小说和看电影，但没想到SAT首考裸考竟然不到1500分。

　　美高C学员妈妈说，我们家孩子托福60分赴美读9年级，10年级暑假回来参加托福考试，托福才考73分，这两年美高难道白读了吗？孩子在美高的成绩也不差啊。SAT的考试看起来还遥遥无期。

　　这样的声音，我们经常听到。

　　通过分析美高学员的分数轨迹，我们发现美高学员在备考标化的时候，有这样一些特点：

　　1

　　重视程度不够

　　校内成绩（GPA）对美高学员尤其重要。标化高分但如果GPA很低，比如3分以内，是很难申请到好的大学的。美高的GPA又不仅仅取决于期中期末的成绩，平时的阶段小测、小组任务等，都会影响GPA。分级授课的存在，也让更多同学倾向于挑战更高难度的课程，比如AP课程，以便获得更高的GPA。基于这些原因，美高同学往往需要投注大量时间和精力在校内GPA上。

　　美高学校课外活动也非常丰富，并且纳入毕业要求，所以活动方面也花费了不少时间。这样，标化的备考时间被不断被挤占、拖延。“标化不着急，还有时间，肯定能考好”，于是往往有美高同学到了申请的最后关头才开始着急标化。

　　2018年早申阶段被约翰·霍普金斯大学（综合类大学排名10）录取的侯同学就经历了这样一个过程。

　　侯同学9年级就到美国读高中，活动背景很丰富。

　　National History Day 纪录片“论中美关系的变革与发展”，获得了佛罗里达州第三名，全州共有超过六万高中生参赛。

　　Science Olympiad直升机项目州级比赛，获得第十名。

　　练了10多年小提琴，是美高学校乐团首席。

　　不过，优秀的侯同学11年级期末的6月份才参加SAT首考，并且是裸考，1310分（620,690）。情急之下，暑假回国后在新东方一对一全程班进行了2个月的集训，每天刷题刷到到校区老师关门。8月SAT，终于一举拿下了1520分（340,380,800）。

　　侯同学回忆自己的申请历程，最大的感叹就是不该10年级的暑假没做任何标化、夏校相关的工作。

　　2

　　SAT数学拖后腿

　　SAT数学没有我们以为的那么简单。今年3月的SAT考试，一对一全程班项目共有107人参加，26%为海外学员，主要是美高学员。所有考生，总分1400分以上共42人（占比39%），总分1350分以上共64人（占比60%）。但是，数学800分（满分），只有8人，占比7%。数学780分，只有35人，占比33%。去年同期的数据，也显示基本一致。

　　也就是说，近两年3月SAT考试的数据都显示SAT数学满分率不到10%，而大多数同学却是奔着满分去的。题目确实不难，基本只相当于国内中考难度，但题量大，很容易非智力失分。手抖眼花是表象，备考时间紧张或者轻视数学，导致练习量不够大，做题不够熟练，考场时间把握不够从容，才是更深层的原因。

　　与此同时，又不得不承认，美国高中数学课难度和国内高中还有差距的。所以明显能看到美高的同学在SAT数学起步阶段，分数相对更低。不过数学的障碍，对于大部分美高同学来说，解决的过程都不会漫长，只要肯认真练习，做好查漏补缺，最后都有望获得大幅提升。

　　接下来这位美高学员，10个月，数学从650到770，提分120分。

　　前边提到的侯同学，2个多月，数学从690到满分800，提分110分。侯同学的基础算是美高同学中偏上的，但在最简单的一次函数部分却分数较低，说明他对考试的考察点和易错点还不够明确。这时他的一对一数学老师王忠坤老师为他及时梳理了SAT数学的特殊考察方向，提醒他不能当作普通的学校数学考试处理，也谈到了大家常见马虎问题的解决方案。他马上意识到SAT数学也有很多坑，不能轻视，并找到了自己的用力方向。

　　3

　　文科提分潜力大

　　美国高中的学习经历对于学员英文阅读能力的提升是有明显帮助的，前提是学员在美国高中的学习表现很好。GPA高，阅读速度和信息理解上会有明显优势。

　　SAT阅读理论上是很难短期取得大进步的。能在阅读上获得短期进步的同学，一般都有非常好的英语积淀，平日做了大量的英文阅读，积累了良好的语感，只是之前对SAT考试不够熟悉，也没有对考试单词进行集中突破，语法上主要依赖语感判断，并没有系统的语法知识，导致英语潜力未完全发挥出来。

　　以侯同学为例，阅读和语法老师第一节课就发现了这些问题，并明确地指出了解决方案。比如阅读徐赫然老师提出:词汇题要在原文里标出修饰关系、画出证据,特别注意不能只根据词意本身判断选项。文法黄微老师指出:一定要注意一个句子一个动词，主从句都要分析主干，做完题要好好去总结错题，遇到长难句要分析一下结构。另外单词背诵要提上进程，阅读能力好，语法才能上高分。

　　一对一全程班（海外版）

　　基于美高学员备考的这些特点，我们特设了一个项目，叫一对一全程班（海外版），专门针对海外高中学员授课。这个项目有几个突出的优势：

　　1. 既可以教授标化备考，又可以教授海外高中校内同步课。GPA之重，不再无法承受。科目、教材、时间，均可根据学员需求个性化定制，哪科不好补哪科。

　　2. 既可以视频授课，又可以回国后面授，而且线上线下同一套老师。春秋季，学员在海外，零碎时间不要浪费，单词作业打卡不能停。指导老师每周连线海外，一对一检查单词和作业。圣诞假、春假、暑假回国面授，每天2小时正课+6小时指导课，密集高效，快速突破。线上线下同一套老师，无缝衔接，再不用担心学习的连贯性。

　　3. 新东方专业的线上授课平台。在该平台上，学员或老师可以全程录播，供回放学习。也可以非常便捷的同步课件、书写板书，和面对面授课几乎没有差别。上课体验是QQ或微信视频所无法达到的。

　　点击了解更多一对一全程班课程。

（责任编辑：admin）

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