现在越来越多人推崇所谓的美式教育，认为那是美国的教育方式更加全面，更注重人的个性发展，而中国的应试教育，学生的课业压力太大，压制了人的天性。究竟在美国学习是一种怎样的体验？辛苦从国内到美国顶尖大学求学的学子们，学习状态是怎么样的？

　　其实，对于中国学生来说，最痛苦的莫过于小初高中在中国读，然后大学还去了美国的顶尖大学。这里的课业压力，或许是一些中国大学生所无法想象的。为什么会得出如此结论？这篇文章告诉你答案。

　　美国的作业

　　很多人觉得在美国，大学作业是可做可不做的，老师不收，第二天老师还会在课上讲。其实美国作业是计成绩的，每次作业都会打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。

　　在中国，平时允许你犯错，允许你不会做可以空着，只要最后考试会做就可以。但美国不一样，老师每周给你留一大堆作业，在下周上课前上交，如果不会，需在交作业前去问老师。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么老师不会手下留情的。

　　在美国，最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。

　　如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。

　　难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。

　　美国的考试

　　美国的期中成绩老师大多是以出勤率来计算，占30%，期末考试才是大头，占70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。

　　美国考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。

　　研究美国大学的教学制度，你会发现你每周都要写作业，还要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。

　　基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书，这30-40页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小字，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。你每周要读3本这样的书（100多页）然后做3门作业。作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松，而且属于开卷，所以老师留的题都很难。

　　粗略算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。

　　美国的大学校园生活

　　校园里的学生都背着书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者做公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，很多美国学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧哗。

　　美国教育下的成果

　　美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。

　　如果要是不用模型呢，凭自己的经验和感觉呢？美国学生说那基本上肯定是会破产的，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算的精确。而且他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产的。

　　我们国家人们往往说的和实际结合的意思是，不要去用课本学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上学本领吧，其实不是课本的东西解决不了问题，是因为你学的不精不会解决问题。

　　我们的高等教育出现了很大的问题，我们的高等教育缺少了监督鞭策和激励机制，而且对于学习的东西也并没有从难从严要求学生，导致反而没有中学阶段学生们学的好。

　　所以基础教育再好，高等教育出现问题，我们的科技也上不去，科技上不去，经济也就无法达到质的飞跃。

（责任编辑：admin）

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