近日，在我们的微信群中，不少家长询问关于北大附国际部的相关信息。为此，我们特别采访了4位北大附的同学，以下是他们在北大附的学习生活感受，供家长们参考，也特别感谢这4位热心的同学。

A同学：

第一是课多课好 。

选课自由：我们学校比较贴近大学生活，只要修够学校要求的学分就可以毕业。平常的课都是学生自己选的 ，只要时间安排好， 可以体验到很多很棒很丰富的课程。

比如这学期我就选修了研究美国移民问题的社科课来满足社科学分，其他还有剧本写作 、杂志制作 、女权文学、 微积分建模 、统计实例分析等 。

第二是课外活动蛮丰富的。

每一年一共有三到四场课外活动。 这些活动一般为期1-2周， 11月会开展校外实践活动 ，学生会去到不同地方研究课题 。比如我去年参加了苏州的建筑工作坊， 做了一个很棒的模型。 前年去了巴厘岛的小海湾 ，研究了珊瑚礁的保护， 2月及4月会开展carp week的鲤鱼周活动， 学生在京开展为期一周的实践 。这些活动都是国际部组织的， 虽然是短期项目 ，但是我们收获很大， 可以帮助学生们找到自己感兴趣喜欢干的事情。

第三是我们实行走班制 。

北大附中国际部并没有行政班和班主任， 但每个学生都有自己的导师（每个导师有10-15名同学）， 申请时也有专门的counselor 导师和counselor对我们的帮助都很大 。

B同学：

我们学校比较自由 ，走班制，有八个书院，课程挺有趣的，体育课艺术课都很丰富，比如说足球跆拳道击剑等等，艺术有沙画演唱技巧工笔画粘土课等等。 我们学校是选课制 ，自行安排自己的课表，需要自制力 ，然后出国的话是外教授课，开的课还都挺有意思的。我们的课是用ib教材，但不是IB系统，是北大附自己的教学方式。每年有四大赛事，足球赛，篮球赛，舞蹈节，戏剧节，从八个书院评选。

对学弟学妹有何建议？

我会推荐那种平时不太拖延 、能够自我管理、比较独立、 能安排好自己计划的同学 ，不过爱参加活动的同学也很推荐 ，因为我们学校说实话活动还是挺丰富的 。

C同学：

北大附中好的地方就是如果你能选对课、选好老师，确实能学到很多其他人不可能接触到的东西。

对学弟学妹有何建议？

适合有极强自制力和对自己今后有明确目标的学生。活动很多 ，绝对不用担心。

D同学：

我是北大附中非国际部的高三学生，不过对于国际部还是有一定了解的，因为就算是国际部，也是北大附中的一部分嘛。

“北大附中是个自由的地方”，的确是这样。

在学习层面上，个人感觉自由是一种选择的自由。在北大附中，学生可以选择和安排自己的课表。

首先是自己安排自己要上什么课，这种安排受制于学分要求；然后安排是安排自己什么时候上某门课，这种安排受制于课时。我认为这种选课的模式可以让学生，至少是我，理解到我们有选择的自由，但是并不是随便做任何事情的自由。选课系统非常方便，而且在选课过程中的优先权也设定得很合理。虽然有时可能会很纠结，但是个人感觉学生们都可以处理得很好。有这种选课的经历，对于将来出国上大学很有帮助的。

国际部有英文授课，但是似乎不是所有课都是英文授课的。学校不提供托福等帮助标化考试的课，所以如果您觉得有必要可以在外面上课。虽然是这样但是我有国际部的同学和我说国际部的课很提升学生的能力。

在活动或者说兴趣方面，我们有非常多的社团，有属于学校的社团，也有学生自发的社团，共有好几十个，所以我觉得每一个学生都能够找到自己喜欢的社团，很多时候不止一个。关于这些社团的相关消息在进入学校后很容易就可以接触到。而且在北大附中的书院制度的基础上，（至于什么是书院制请允许我稍后再讲）学校有四大赛事，分别是篮球杯、戏剧节、足球杯和舞蹈节，这些也无疑是学生发现潜能、培养兴趣的活动。

接下来就是很独特的书院制度。对于国际部来说，书院是由高一高二高三的学生一起组成的，而且由学生自治。至于书院制的其他特点，和《哈利波特》中的学院非常像。我觉得您的孩子给您讲得会比我更生动。总之身处书院是一种很独特的体验。

我不是很清楚之前是怎样的，但是目前看来2020界的国际部学生在校的三年都会有升学辅导中心的老师全程跟随。在申请大学的工作中，有些规定会有细微的调整，所以如果您的孩子来北大附中了，还需要他（她）再做进一步确认。

以上是一些有些官方的内容，接下来说一点纯属个人的感受。

北大附中是一个很多样化的地方，学生们都有很强的个性。这种对于多元的体验对于出国留学是弥足珍贵的经验。通过和其他同学相处，我总能看到自己的不足，同时，看到自己的优点。而且更重要的是，附中终于让我意识到我是在为自己学习，因为丰富的优秀课程和多彩活动让我意识到我还有很多要学的。个人认为，附中能够激发出的求知欲真的是无价之宝。

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（责任编辑：Echo）

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