在新东方工作多年，面谈了多位准备赴美留学的小学和初中学生的家长。她们问的最多的不是如何备考托福，而是去美国读高中还是在国内读高中。今天，我结合工作中接触到的案例，和您简要分析一下各自特点。

一、读美国高中具有录取优势

今年春节二十九到正月初三，我和16组留学家庭一对一面谈。家长们关心的首要问题是，到美国读高中是否更容易考上美国大学名校。先看一组数据。美国UCLA（加州大学洛杉矶分校）2015届美本录取的中国学生分数中，国内高中生的托福均分是108.9分，SAT均分2174分。在美国读高中的中国学生托福均分是107分，SAT均分2163分。美国波士顿大学2015届美本录取的中国学生中，国内高中生的托福均分是101.5分，SAT均分1998.5分。在美国读高中的中国学生托福均分是97分，SAT均分1943分。在美国读高中的中国学生均分比国内略低。

这说明在同等条件下，在美国读高中的中国学生比国内的学生更具有录取优势。这是在国内读高中所不具备的。

二、如果走美高，到底是8升9，还是9升9？

很多小学五、六年级孩子的家长关心的第二个问题，到底8升9还是9升9？美国的高一是9年级，国内的初三也是9年级。家长们觉得这样会耽误孩子一年的时间，于是倾向于8升9。

其实从录取结果看，选择9升9的人数远高于8升9。一方面是因为9年级决定出国的孩子较多。另一方面，美国在录取9升9时开放的学校数量很多。8升9不仅比9升9开放招生的学校数量少，而且学生少复习一年。但对于小学5、6，以及初中7年级的学生而言，先准备8升9，分数理想就出国，分数不理想，再推迟到9升9会是一个较周全的规划方案。因为考试周期如果太长，孩子备考的效果不好，容易拖沓。缩短孩子和考试的距离，这样能让孩子更好的投入备考中。

三、备考美国高中有多难？

家长们关心的第三个问题是，自己的孩子是否适合备考美国高中。以2019年申请为例，如果目标统一为9升9，8年级的孩子还剩9个月备考，7年级的孩子还剩21个月备考，6年级的孩子还剩33个月备考。如果目标统一为8升9，7年级的孩子还剩9个月备考，6年级的孩子还剩21个月备考。标化考试的录取标准有三个档次，托福+SSAT，托福，小托福。三种成绩组合对应不同排名的美国高中。其中托福的备考周期最长，也是学员从普通学员升级为学霸的必经之路。

以北京为例：

小学和初中孩子在听力、口语方面普遍较好，在阅读、语法、词汇方面普遍偏弱。托福第一关就是阅读，这对孩子来说有一定挑战。因此备考美高需要孩子被严格管理。部分孩子必须在一个严格管理的环境下才能够考出理想成绩。单凭兴趣是无法实现高分的。春节五天的面谈中，部分初中7、8年级的家长开始布局美国本科。备考周期比美高的孩子多出2年。备考美本与备考美高的孩子的最大不同是，美高方向的孩子需要严格管理才能出分，因为备考周期短。美本方向的孩子因备考周期长、一上来就严管，容易半途而废，因此前2年需要培养语言功底（尤其是阅读和写作功底），用能力换分数。简言之，美高的分数是管出来的。

四、备考美高和美本孩子的成长差异

对于初中、小学生而言，因为美高备考周期比美本短，所以多数孩子在托福、SSAT上能够考取一个优秀的分数，但只有少数孩子能够考取顶尖分数。因此美高方向的孩子是用优秀分数，申请优秀的美国高中，到美国后继续提升分数和英语能力，加上美国高中的背书，最终申请美国顶尖大学。

国内的孩子因为缺少美国高中作为背书，因此必须在国内冲击一个顶尖分数，才可能被美国顶尖大学录取。虽目标是一致的，但两种方式下的孩子的培养过程不一样。

五、英语学霸的共同特征

春节面谈的这些家长，因为布局规划较早，所以申请目标都很高，美国前30-50是首选，希望把自己的孩子打造成一个学霸。英语学霸有一个共同的特征—大量阅读。不仅阅读，同时要阅读有难度的内容。学霸学生和优秀学生的一个区别是，学霸学习了较难的内容，托福等考试就不再是天花板。

比如，《National Geographic》国家地理杂志中有一篇关于天才的文章。文章解释了天才和人才的区别—天才是学习速度最快的人。文章还以爱迪生为例，他在30-34岁时个人才华达到顶峰，发明了phonograph（留声机）。这段文字对初中、小学生而言有13个生词。在托福官方指南上，也有一篇文章是写爱迪生的，也提到了留声机。但生词只有4个。当一个学生阅读广泛，且有难度、有深度时，托福就不再是一个天花板，考取顶级分数的几率也增加了。

1.《国家地理》杂志段落

对象：爱迪生

内容：为何能发明留声机

难度：13个生词

phonograph：留声机

psychologist：心理学家

discipline：训练

swamp：淹没

maintain：保持

individual：个体

impact：冲击

genius：天才

talent：人才

novelist：小说家

poet：诗人

first-rate：一流

second-rate：二流

2.《托福官方指南》样题

对象：爱迪生

内容：发明了留声机

难度：4个生词

phonograph：留声机

individual：独立的

function：功能

projector：投影仪

用美国中学语文教材《collections》主编的一句话说就是，“大脑如同一台天然的词汇学习机。当你增加复杂文本的阅读量时，你的词汇量也随之变大。”

总结

1.美高具备录取优势。

2.备考美高，周期短，需要严格管理。

3.备考美本，周期长，前期重点提升阅读写作能力。

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（责任编辑：Echo）

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