扫盲攻略|带您快速了解IB课程
作者：网编整理 来源：新东方国际教育北京学校 发布时间：2021-12-09
在选择国际部/国际学校时，学校所开设的课程体系通常是家长们考虑的重要内容。国际课程各有特点和优势，如何选择适合孩子的国际课程也是让家长们在选校初感到困扰的问题。
新东方将为大家带来IB课程体系的专属解读。本篇文章会对IB课程基本内容进行介绍：
什么是IB课程
IB课程是由国际文凭组织IBO（InternationalBaccalaureateOrganization）为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程。目的是为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IB课程期望培养具有国际情怀、承认人类共有的博爱精神，愿意分担守护地球的责任，帮助开创一个更美好、更和平的世界的人。希望学生可以拥有十种特质，分别是积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思。
IB课程项目介绍
国际文凭针对不同年龄段设置了四个课程项目，分别为PYP项目、MYP项目、IBDP项目、IBCP项目。
PYP（PrimaryYearsProgramme）--面向3-12岁学生提供的“小学项目课程”
其核心是形成对重要概念的理解、形成积极的态度、掌握基本的知识和技能、采取负责的行动。
PYP包含6个学科领域，分别为：语言，人文，个人/社会/健身教育，数学，艺术，科学技术。
MYP（MiddleYearsProgramme）--面向11-16岁学生提供的“中学项目课程”
MYP强调知识综合、国际文化和国际交流，是大学预科项目的最佳衔接。包括构成网状结构的五大领域(环境、学习方法、社区服务、人类创造、健康与社会教育)和8大学科(语言A、语言B、人文、科学、数学、艺术、技术和体育)，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主体发展，注重社会实践。
DP（DiplomaProgramme）--面向16-19岁学生提供的“国际预科证书课程”
IBDP致力于培养具有终生学习能力的国际公民，具有和谐均衡的课程体系、严格的评估，影响最大的国际化课程。IB课程是由两年时间来完成的。
由知识理论（TOK）、创造力、行动和服务（Creativity、Activity、Service（CAS））、拓展性论文（EE）3门核心课程和6组学科课程组成。6个学科组分别为语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术。
CP（Career-relatedProgramme）--面向16-19岁学生提供的“职业教育课程”
职业教育项目是为那些有兴趣在高中的最后两年寻求接受职业教育的学生设计的。职业教育项目把高质量的学术基础与动手实践的就业体验结合起来，它采用适合成人教育的特殊教学方法，为学生毕业后直接就业或成功求学做好准备。
课程包含6个学科组和4项核心课程。学科组分别是：语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术。4项核心课程为个人与职业技能、服务性学习、语言发展和反思性课题。
IBDP课程设置
我们主要来为大家介绍一下IBDP课程设置。IBDP课程一般设有6大类科目和3门核心课程，涉及课程种类众多，对跨学科的学习能力以及信息整合能力有较高要求，对偏科的学生来说挑战比较大。
（IBDP课程设置）
六大基础类学科
语言与文学研究
包括语言A：语言与文学，语言A：文学，文学与表演艺术。
语言习得
包括语言B，初级语言课程，古典语言
个体与社会
包括商业管理，经济学，环境系统与社会，地理，世界政治，历史，国际社会中的信息技术，哲学，心理学，社会和文化人类学，世界宗教。
科学
包括生物学，化学，物理，计算机科学，设计技术，环境系统与社会，运动，锻炼与健康科学。
数学
包括分析与方法和应用与诠释。
艺术
包括舞蹈，电影，文学与表演艺术，音乐，戏剧，视觉艺术。
三大核心课程
知识理论
训练学生批判性和创造性思考的能力
扩展论文
模拟了大学学习中的学术调研过程，旨在加强学生学术研究和学术写作能力
创造力、行动和服务
提升学生社区服务的意识和人际技能
IB课程选课建议
以上罗列了六大学科组，每个组别又包含了琳琅满目的科目。学生究竟应该如何选课呢？
课程难度
IBDP课程分为标准难度课程（StandardLevel/SL）和较高难度课程（HigherLevel/HL），每个学生需要选择3-4门HL课程，其余科目在SL课程中选择。学生可以参考历年考试成绩数据，以确定哪门课程更容易获得高分。同时根据自身对课程的适应度，选择合适的难度级别。
根据未来专业方向
如果已经确定了大学专业方向，建议大家在选课时尽量选取和大学专业相关的课程。部分大学会对IB科目和难度有明确要求，例如大多数英国大学的经济专业都要求学生提供数学HL成绩，医学专业一般也要求化学HL成绩，建议搭配生物HL成绩，如果没有选择特定科目在申请时很容易碰壁，建议大家提前到学校官网了解相关选课要求。
工程类专业
建议选择数学（HL)和至少一门科学组课程，可根据具体专业方向选择。
人文社科类专业
建议选择数学（HL）和至少一门个体与社会组课程。例如心理学专业，通常需要数学（HL）或生物（HL），搭配心理学课程。
个人兴趣爱好
当然在选课时，也要考虑自身的兴趣爱好，因为IB课程最大的特点之一就是论文特别多，所选的每个科目都需要写一篇符合要求的论文外，还有TOK和EE两篇论文。所以如果选择了不感兴趣的科目，那么学生在学习过程中会很痛苦。
总之，选课除了要考虑未来专业，也要根据个人兴趣爱好、课程难易程度、自身学术水平、思维逻辑等综合考虑。
IBDP课程评分标准
大学预科项目的评估参照标准进行的。应用不同的方法，对照反映各学科宗旨和目标的各个成绩等级水平（即成绩等级细则）所要求的作业特点，来测评学生的表现。
学生需要在六大基础类学科各选择一门课程学习，且六门课程中至少有三门是高级难度课程（HigherLevel/HL）。此外，完成三门核心课程且总分不低于24学分即可获得IBDP的文凭。
大学预科项目总分是45分（6门课程X7分+知识理论和拓展论文的3分），只有不到1%的考生能够获得满分。有大约5%的考生获得了40分以上的总分。平均分为30分左右。每个考试期有大约80%的大学预科项目学生获得毕业文凭。
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