从官方数据看：AP课程申请海外大学有哪些优势？

作者：杨博文来源：新东方国际教育北京学校发布时间：2021-11-12

　　孩子入读国际部/校后需要学习什么国际课程，AP/A-Level/IB等课程体系应该怎么选？学了AP之后有什么用？AP课程难度大不大，怎么学，选哪些科目更容易考高分？本文整理美国大学理事会（CollegeBoard，CB）公布的官方数据之后给您答案。文末还有AP考试8大学科词汇包免费领取。

　　AP课程基本介绍

　　AP课程即美国大学先修课程（AdvancedPlacement），是由美国大学理事会（TheCollegeBoard）在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程对应的测试为AP考试，目前AP考试已经在全球80个国家开设。AP考试单科考试费用约为90美元，考试于每年10-11月前报名，次年5月考试，7月底前可以收到成绩单。

　　AP成绩对于申请的主要作用体现在：第一，增强校内平均成绩（GPA）的说服力，即提升学生的学术证明力。第二，给美国校方提供认可度高的学习能力和未来发展方向的证明。第三，在SAT2考试面临取消的形式下，AP考试也将成为更多学生证明自己学术能力的选择。最后，AP成绩在部分国外大学可以折抵学分，减轻大学学习负担。

　　AP课程与大学录取

　　AP课程能不能用于申请非美国大学？以东城区的北京二中国际部为例，二中仅开设AP课程，往届录取学生毕业去向除美国外还有英国、加拿大、澳大利亚、法国、日本、新加坡和香港。可见AP课程在全世界范围内大学录取上的认可度。

　　2021年二中国际部英国方向录取包括1枚剑桥大学录取，8枚伦敦大学学院录取，美国大学外其他录取院校包括英国的爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦大学国王学院，香港的香港大学、香港城市大学、香港理工大学，和加拿大的英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学等。（以上信息根据学校公布最新录取数据整理）

　　2020年二中国际部除美国院校外，也有众多同学考入英国、澳大利亚、加拿大、日本、新加坡和中国香港等地名校，主要包括：伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、多伦多大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学、墨尔本大学、悉尼大学、巴黎政治学院、巴黎综合理工学院、早稻田大学、南洋理工大学、香港大学等。（以上信息引自二中国际部微信公众平台）

　　此外，根据美国大学理事会（CollegeBoard）官方研究数据显示，AP考试成绩可以帮助学术水平相似的同学提升大学录取率。例如，AP平均分数为4分的同学有86%的可能性被大学录取，而同等学术水平没有AP成绩的学生被大学录取的可能性为72%。同样据调查显示，AP考试每一个分数段的成绩都能提升相应学术水平同学被大学录取的可能，可能性提升幅度在9%到19%之间。

（图中蓝色柱状图代表AP考生，灰色柱状图代表同等学术能力的非AP考生。百分比为学生被美国大学录取的可能性。从左至右5组柱状图分别代表AP成绩1到5分学生被美国大学录取的概率）

　　AP课程与专业选择

　　此外，AP课程能给学生非常丰富的机会尝试不同的学术领域，最终确定自己的学术方向和专业领域。AP课程体系内包含6大类学科和1类跨学科领域，6大类学科方向为：科学、数学和计算机学科、历史和社会科学、艺术、英语、和世界语言，1类跨学科领域包括学术研究和专题研讨两个科目。

　　在中国大陆地区的学生可以报考所有科学类7个科目的考试，所有数学和计算机学科类的5个科目，所有英语类的2个科目；历史和社会科学类可以报考宏观经济学、微观经济学、和心理学；艺术类可以报考艺术史；跨学科类可以报考专题研讨科目。（具体科目开设及中国大陆报考情况见下表）

　　AP课程灵活的报考方式

　　报考时间安排

　　AP考试灵活的报考方式是其相比于A-Level及IB而言的一大优势，学生可以灵活安排考试时间、考试科目、和考试顺序。同一年份可任选不同报考科目组合，同一科目也可在不同年份多次报考，这会减轻同学备考的心理负担。同学可以在时间不冲突的前提下在同一年报考多门AP考试（如同年报考AP宏观经济学、AP微观经济学、搭配AP微积分），而且具体科目选择不受年级限制，所有科目考试均对所有年级考生开放报名。灵活度非常高。

　　不同年级学生均可以报名参加AP考试，根据美国大学理事会（CollegeBoard）公布的AP项目年度总结报告显示，AP考生以11-12年级学生为主，2020年报考人数为11年级97.29万（36.82%）和12年级84.33万（31.91%），2019年分布大致相同。与2019年相比，2020年12年级考生占比减少，从33.73%下降到31.91%；相应地，9年级考生和10年级考生占比分别小幅上涨0.74%和1.4%，说明学生开始有意识地将考试压力从12年级分散到9-11年级。这是AP考试的一大优势，学习压力可以平均分散，没有哪个年级特别轻松，也没有哪个年级压力特别大。

　　报考科目选择

　　学生可以根据自己的实际情况选择每年报考AP考试的数量。仅就2020年而言，264.26万AP考生共报考475.2万场AP考试，合计每人约报考1.8场考试*。具体而言，2020当年有54.7%考生选择只报考1门AP考试，有36.4%的同学报考了2-3门AP考试，报考超过4门AP考试的同学占比仅为8.7%。（*每位同学可以报考多场不同科目AP考试，数据为理论上平均值）

　　若以9-12年级为一个完整时间窗口考察，2020年毕业申请的同学在2017-2020年期间合计报考AP考试情况为：四年累计报考2门及以上AP考试的考生占61.8%、3门及以上占比41.6%、4门及以上占比28.5%、5门及以上占比19.5%。即所有AP考生中，有19.5%的同学在9-12年级期间报考了5门及以上的AP考试。

　　AP考试友好的判分方式

　　除报名方式和考试灵活外，AP考试评分有容错率对于同学也相对友好，比较容易出成绩。AP考试评分会将卷面得分根据容错率转换后，形成1-5分的等级。以AP微积分BC这门考试为例，卷面分数满分为108分，分数在64分以上的同学，都能够获得5分的成绩，即同学只需要拿到约60%的卷面分。2020年全世界考生AP微积分BC、物理C力学、物理C电磁学三科5分率均超过40%；社会科学中AP微观经济学、心理学、宏观经济学5分率最高，约在20%左右。

　　亚裔考生的AP成绩表现

　　从另一个维度看，亚裔考生在AP考试上的表现也普遍较好。在美国大学理事会2020年公布的AP成绩统计数据（APNationalSummaryReport）中将考生按照族裔进行划分计算平均成绩及各分数段人数。我们将亚裔考生和所有考生单独对比有以下结论：

　　第一，亚裔AP考生5分率整体更高。在所有中国大陆可考的19门AP考试当中，亚裔考生的5分率全部高于所有AP考生的5分率，平均超出8.16%。差距最大的科目为AP微观经济学，亚裔考生5分率超所有AP考生14.49%。在下表所有对比中，亚裔考生仅在AP微积分BC、物理C力学、物理C电磁学三个科目上，4分率略低于全部AP考生，原因显而易见，亚裔考生在这三个科目上的5分率均在50%左右，所以考4分的同学也就相对较少。

　　第二，亚裔AP考生平均分整体更高。亚裔考生的各科AP平均分为3.48分，相比之下所有AP考生平均分为3.12分，平均高出0.36分。此外，亚裔考生在AP宏观经济学、微观经济学、统计和化学科目与所有AP考生拉开差距最大。亚裔考生的AP宏观经济学超出平均分0.56分，微观超出0.55分，统计学超出0.5分，化学超出0.49分，AP微积分AB超出0.43分。

　　综上，AP考试可以给同学们更灵活的选择，而且也容易展现出同学们的学术能力优势，分数更能与其他考生拉开差距。