之前看过杜克大学一个教授的文章写道中美学生的差异，说咱们中国学生聪明，好学，自律，但是上课不积极参与课堂讨论，不主动思考问题，从而导致批判性思维缺失，所以和美国学生相比较来说，中国学生思维能力较差。

　　中国学生缺乏的正是美国学生所擅长的，因此想要融入美国大学的课堂，中国学生更应该注重培养自己的思考能力。同时美国课堂和中国课堂还有很多很大的差别，下面为大家详细介绍下美国的课堂。

　　大家都明白中国的教育是严进宽出，美国的教育是宽进严出。因此中国大学的课堂即是比较懒散的，而美国大学的课堂是比较严格的，包括平时的表现和考试成绩。以下这些在中国大学的坏习惯绝对不能带到美国大学。

　　1、上课迟到

　　美国人是非常注重守时的，上课迟到的话当然是不允许的，美国教授非常在意这一点。在美国，教授的作用是非常大的，他们可能会给你写推荐信，推荐实习，提名奖学金等等，所以说在平时的课堂上一定要给教授留下非常好的印象，迟到的话是对他们不尊重的表现，你如果经常迟到的话还有脸让教授给你高分，给你做推荐么，所以说上课一定要准时。

　　2、作业抄袭

　　在中国上学，大家会对作业“有福同享”，会互相参考作业完成情况。但是在美国绝对不可以抄袭，大家可以相互讨论，也可以引用参考资料，但是需要注明参考资料的出处。这一点一定要注意，否则会被记零分或者受到处分，更严重的会被开除。这就是为什么美国学生大都有很强的独立思考能力的原因，是在平时好的教育体制中逐渐养成的好习惯。

　　3、沉默寡言

　　在中国上学时，成绩通常取决于最后的考试成绩；而在美国，成绩是由多个部分组成的，平时的课堂参与会占到50%。所以说美国的课堂讨论非常重要，如果一堂课上下来都不发言的话，教授会认为你对这门课不感兴趣或是你没有做好充分准备。同时你还要能够对其他同学发言的内容说出自己的想法，而不仅仅是回应教授，学会聆听同学的发言，也是对他们的尊重，同时能够保证自己的思维是处于积极地活跃状态。

　　4、上课睡觉

　　在中国的课堂上，不管是小学中学还是大学，经常看到学生趴在桌子上睡大觉，同桌在这种情况下是放哨的，紧盯着讲台上老师的动向，好随时“提醒”。这种技能不限于“好坏”学生，有的醒了接着听讲还能跟上进度，有的确实是不爱学习。但是，在美国教授眼里，这种课堂上睡觉的行为是非常不礼貌的，一来是对老师们辛苦准备课程内容的不尊重，再就是对自己的不负责任。所以，大家务必不要在课上睡觉了，要合理安排自己的作息时间，提高自己的夜晚睡眠质量。

　　5、爱玩手机

　　虽然在中国，也有很多上课玩手机的现象被老师们批评，但总体来说对课业成绩影响不大，因为老师们评A+主要还是看期末成绩考得怎么样。但是在美国就不是这样了，教授们会觉得上课玩手机是一种非常无礼的现象，并且他们的成绩都会根据平时表现、考试成绩等结合评出，如果教授觉得你不尊重他，你觉得他还会给你评A+么？

　　关于不了解美国的课堂，你就惨啦就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。

（责任编辑：admin）

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