高三数学三大专项课
新高考数学调整后更加要求我们把重要习题巩固再巩固，从历年的习题中不难看出，数列、导数、三角函数属于重要题目，一般会以大题与小题的形式出现，占50分左右，考查形式多变，十分的重要。
为此新东方高中数学组专设高三数学专项课来吃透这三大习题类型！
以不变应万变，我们要变中求稳！
文理合卷后的高考数学试卷的难度将以原文科试卷的难度作为起点，以原理科试卷的难度作为终点。
新高考实施后，数学科目的考查内容将更注重数学的实践性，强化数学建模能力，加强对数学文化的考查。
数学高考整张试卷阅读量有变，要求考生不仅要对数学知识较好的抓牢，更要有提取题目中核心内容的能力。
是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程
数学抽象能力
逻辑推理能力是指从一些事实和题目出发，
依据逻辑推出一个题目的思维过程。
数据分析能力是指针对研究对象获得相关数据，运用统计方法对数据中的有用信息进行分析和推断，形成知识的过程。
数学建模能力是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型求解问题的过程
数学运算能力是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解答数学问题的过程。
直观想象能力是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解答数学问题的过程。
| 课程内容 | 课时 | 课程目标 | 高考占分 |
| 三角函数概念与公式应用 | 2小时 |
能够稳定、准确的抓牢基础公式，熟悉基本公式的应用，尤其是选题中的书写步骤，巩固三角函数知识，保证基础题做牢，力争三角函数零失误。 |
在三角函数模块中三角函数以及解三角形在高考中所占的直接分值为18分。 解三角形分值为13分，三角函数图像及性质在高考考题中占5分（以选择题或填空题形式出现） |
| 三角函数图像及其性质 | 2小时 | ||
| 三角函数图像与三角恒等变换综合 | 2小时 | ||
| 解三角形 | 2小时 | 知识来源 课本【高一年级必修四】、【高一年级必修五】 |
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| 三角函数综合 | 2小时 | ||
| 课程内容 | 课时 | 课程目标 | 高考占分 |
| 导数的运算与几何意义 | 2小时 |
学习解答导数中常见重要问题的方法、学习处理导数问题的常用方法 |
导数在高考中直接所占分值为14分左右。考查的形式为大题。 大题主要以导数的应用为主，主要考查导数的几何意义、导数与单调性的关系等。同时在前面的函数选择和填空中应用较多。 |
| 导数与单调性 | 2小时 | ||
| 单调性的分类讨论 | 2小时 | ||
| 导数与极值最值 | 2小时 | ||
| 导数与不等式问题（一） | 2小时 | ||
| 导数与不等式问题（二） | 2小时 | 知识来源 课本 【高二年级选修1-1】、【高二年级选修2-2】 |
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| 导数与零点问题 | 2小时 | ||
| 课程内容 | 课时 | 课程目标 | 高考占分 |
| 等差数列 | 2小时 | 能够稳定、准确的求解相关题目的做法、争取本题零失误。 |
数列在高考中所占分值为18分。考查的形式为大题+选填 大题主要以等差等比数列的基础为主，包括通项公式与求和公式的应用、基本量法的应用等。 |
| 等比数列 | 2小时 | ||
| 等差等比综合 | 2小时 | ||
| 数列求通项 | 2小时 | 知识来源 课本【高一年级必修五】 |
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| 数列求和 | 2小时 | ||
初步认识
会识别和直接应用知识
理性认识
能够解释、举例或变形、
推断~能解答简单的问题
深刻的理性认识
形成技能，并能利用
所列知识解答相关问题
