作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:50
成语：得意忘形 出自：《晋书·阮籍传》：“嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。”谓因高兴而物我两忘。后以“得意忘形”形容高兴得失去常态，忘乎所以。 魏晋时，有个名气[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:47
成语：得过且过 出自：元·无名氏《小孙屠》第四出：“孩儿，我听得道你要出外打旋，怕家中得过且过，出去做甚的？” 传说，五台山上曾经有一种动物叫寒号鸟。夏天，它们总是得[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:45
成语：拔苗助长 春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:37
成语：千载难逢 出自：《南齐书·瘐杲之传》：“臣以凡庸，谬徼（侥）昌运，奖擢之厚，千载难逢。” 唐·韩愈《潮州刺史谢上表》：“当此之际，所谓千载一时不可逢之嘉会。”[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:31
成语：事半功倍 出自：《孟子·公孙丑上》：“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。” 战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:26
（1）肖像细节描写 即对人物肖像进行细节描写。比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 13:15
在写作文章的时候，如果学生能在文章中巧妙运用各种句式，就一定能给阅卷老师眼前一亮的感觉。 其中包括肯定句、双重否定句、反问句、倒装句、文言文句式。如果学生在写作的时[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 11:48
修辞手法可以使文章语言生动形象，恰当的运用修辞手法会增强文章的表达效果。在写作的时候，学生们可以根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-12 10:59
巧妙的引用名言警句，不仅可以丰富文章的语言内涵，还可以增强文章的节奏感。建议阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的学生，在符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警句，以[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-05-11 17:03
胸有成竹 宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以[查看详情]
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