作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-06 10:47
1、预习三部曲： ★听读：通过听录音或观看视频跟读课文，一篇新的课文最少要跟读3-5遍，一边跟读一边体会课文大意。 ★说：跟读理解课文大意后，试着找出课文中的中心句，用自[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 14:09
元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。 以辅音字母结[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 14:06
一般来说： 实词重读，如动词、名词、副词等； 虚词弱读，如介词、代词等 弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [?] 或 [i] 如： extract做名词时读[ekstr?kt]，做动词时读[ikstr?kt]， conduc[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 13:56
1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion：[k] 浊化成 [g] Stand：[t] 浊化成[d] Expression：[p]浊化成[b] S后面的清辅音浊化现象归纳： 清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 13:53
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 爆破音是[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 13:44
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。 主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d?]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 13:43
1、“辅音+元音”型连读（异性相吸） 如： I’d li（ke a）nother bow（l o）f rice. I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-07-05 13:41
1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。 例： be，he。 公式：辅音+一个元音 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例： make，like。 公式：一个元音+一个或几个辅音+不[查看详情]
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